"Знакомство со строением музыкального произведения" . Работа №46384

Мишанина Надежда Николаевна

педагог дополнительного образования

МБОУ ДО дворец школьников, г.Бугульма, Республика Татарстан

Тема: «Знакомство со строением музыкального произведения (вступление, часть, музыкальная фраза)».

Цель: знакомство со строением музыкального произведения (вступление, часть, музыкальная фраза).

Задачи:

Привлечь внимание детей к важности музыкального вступления, которое подготавливает к восприятию всего произведения.

Научить различать музыкальные фразы, отмечая их начало и окончание. Познакомить с двух и трёхчастной формами музыкальных произведений.

Ход занятия:

I Организационный момент

Настрой на занятие.

- Здравствуйте, ребята!

Сделаем разминку. (Повторяют движения за педагогом под музыку)

II Знакомство с новой темой

Сегодня мы познакомимся со строением музыкального произведения.

- Ребята, вы занимаетесь хореографией, т. е. искусством танца. Разные движения выполняете под музыку различного характера. Как же вы узнаёте, какая музыка будет звучать?

В каком темпе вы будете танцевать и когда начинать танец?

- Об этом вам рассказывает музыкальное вступление. Оно служит и сигналом к началу движения.

- Музыкальные произведения начинаются вступлением и делятся на музыкальные фразы.

Задание.

1.Прослушайте РНП «Полянка» и попробуйте услышать конец музыкальной фразы и отметить взмахом руки.

2. Прослушайте русскую мелодию «Из-под дуба, из-под вяза» и отметьте взмахом руки не конец, а начало фразы.

3.Русская народная песня «Калинка».

- Какой характер у этого произведения? (Сначала спокойный, певучий, потом чёткий, яркий)

- Эта мелодия состоит из двух частей. Давайте послушаем её. Вторую часть прохлопаем в ладоши (проигрывание).

- Двухчастная форма нам часто встречается в песнях. В запеве – одна часть, в припеве – вторая часть.

4. Послушаем другое произведение. Сколько в нём частей?

Русская народная мелодия «Гусачок».

Трёхчастная форма. Эти части отличаются друг от друга.

Первая – более спокойная, вторая – игривая, третья – повтор первой части.

Рефлексия.

Сегодня мы вновь говорили на языке музыки.

- Из чего состоит музыкальное произведение?

(Из вступления и музыкальных фраз).

- Сколько частей может быть в музыкальном произведении?

(две, три, несколько)

Спасибо за занятие.