Конспект индивидуальной работы по конструированию Тема: «ЛегоЛандия– страна веселых человечков» . Работа №46435

Конспект индивидуальной работы по конструированию

Тема: «ЛегоЛандия– страна веселых человечков»

Старшая группа

Цель: формировать умение передвигаться в пространстве, сохраняя и меняя направления в соответствии с инструкциями педагога,развивать модельно – конструктивную деятельность.

Материалы и оборудование:

Конструктор (несколько видов), инженерная книга, аудиописьмо от ЛОГО - человечка, карточка - схемакорабля, игра эрудит.

Ход занятия

Деятельность педагога

Деятельность воспитанника

Организационный момент

Привлекаю внимание воспитанника телефонным звонком:

- Артем, мне на телефон пришло аудиописьмо, хочешь послушать?

Здравствуйте!

Я житель волшебной страны ЛегоЛандии. Ночью там был сильный ураган и меня принесло к вам, мой корабль из – за сильные ветра разлетелся на части.

А как мне вернуться домой, я незнаю помогите мне.

Садится рядом и прослушивает аудио письмо

Предлагаю задуматься:

- А, как мы можем помочь ЛЕГО- человечку?

Высказывает предположение, что нужно построить новый корабль из конструктора

- Правда, как же я не подумала, а из какого конструктора будем строить?

Выбирает конструктор, из которого будет строить корабль

- К счастью для нас у ЛЕГО- человечка осталась схема его корабля, который нам предстоит собрать, но до схемы нужно еще добраться.

- Посмотри на полотне лежит конверт, для того чтобы получить схему ты должен до него дойти, а я тебе буду в этом помогать, ты согласен?

- Слушай меня внимательно:

-Вставай на клеточку с красной стрелкой и начинай свой путь:

- пройди две клеточки вперед, повернись на право

- еще две клеточки вперед, повернись на лево

- Как, ты думаешь куда ты должен продолжить свой путь, чтобы получить конверт?

Выполняет задание, по инструкции педагога

- Молодец, бери схему и проходи на свое рабочие место

Проходит за стол, рассматривает схему корабля

Практическая часть

- Прежде чем приступить к работе с конструктором, давай вспомним, технику безопасности.

Работа с инженерной книгой

Воспитанник проговаривают технику безопасности при работе с конструктором: 1. В нос и уши не толкать!2. Если уронил - поднять!3. И друг другу помогать!

Вклеивает карточку – схему в инженерную книгу

Наблюдает, оказывает помощь, фотографирует промежуточные варианты.

Приступает к самостоятельной модельно – конструктивной деятельности

Подведение итогов

- Вот и готов наш корабль.

- Пошли отправлять ЛОГО –человечка домой.

Фотографирует свой корабль.

(После завершения постройки дети фотографируют свои работы (педагог распечатывают) и во время свободной деятельности вклеивают в инженерную книгу)