"Рекомендации по созданию персонального сайта педагога" . Работа №46678

Учитель-дефектолог Зинченко Елена Владимировна

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №390 г.Челябинска»

«Рекомендации к созданию персонального сайта педагога».

Аннотация: в статье дается актуальность персонального сайта, для чего нужен персональный сайт педагогу, требования к персональному сайту.

Ключевые слова: для чего нужен персональный сайт педагогу, рекомендации к оформлению и содержанию сайта.

Актуальность наличия у педагога персонального сайта

Каждый педагог анализируя свою профессиональную деятельность выявляет, что еще необходимо ему для успешной и продуктивной работы. Одним из необходимых умений является компьютерная грамотность педагога. Встает вопрос, какой же ресурс может объединить в единое пространство родителей, детей и педагога, позволяя им взаимодействовать на расстоянии, значительно экономя время?

Вывод - это персональный сайт педагога.

Персональный сайт педагога

Персональный сайт педагога это интернет-ресурс, который принадлежит одному конкретному педагогу и ориентирован на определенную сферу деятельности (специальность).

Это не только визитная карточка педагогической деятельности, способ обозначить свои достижения, представить наработанный опыт, но и средство обмена информацией, место для хранения информации.

Для чего нужен персональный сайт педагогу?

1.Педагог с помощью своего персонального сайта может рассказать о себе, пройденных курсах повышения квалификации, полученных дипломах, грамотах и других наградах, показать всем результаты своей педагогической деятельности.

2.Для родителей. Через свой сайт педагогу будет проще наладить процесс общения с родителями. Например, можно создать специальный раздел для родителей, куда периодически добавлять новости или обращения к родителям. Родители имеют возможность давать обратную связь в комментариях

3.Для воспитанников. Размещая на сайте интересные, познавательные материалы по какому-либо направлению можно вызывать у детей дополнительный интерес к нему. С помощью родителей, дети могут познакомиться с литературным произведением, повторить пройденное на занятиях, поиграть в предложенную педагогом игру.

4.Общение с коллегами. Вы можете приглашать воспользоваться материалами вашего персонального сайта своих коллег. Те в свою очередь, смогут комментировать ваши материалы, давая обратную связь. Таким образом, вы можете получить интересную идею, или возможность что-то улучшить.

5.Выражение собственного мнения. На своем сайте педагог может публиковать свои статьи, публикации, выражающие его взгляды на те или иные вопросы, на воспитательный и образовательный процесс.

6.Копилка своих наработок. Педагог может делать свою подборку образовательных материалов в самых различных видах. Обычные файлы с конспектами занятий для скачивания (которыми могли бы воспользоваться как родители ваших воспитанников, так и коллеги) или сделанные лично вами конспекты, презентации, видео или аудио файлы. Можно размещать и чужие наработки при полученном разрешении их автора.

Таким образом, через свои сайты педагоги могут делиться своим опытом, развиваться профессионально в кругу своих единомышленников.

Требования к персональному сайту:

Удобство в работе

Правильное оформление главной страницы

Грамотность с точки зрения русского языка

Систематическое обновление информации

Отсутствие лишней информации и пустых страниц

Уникальность

Рекомендации к оформлению и содержанию сайта.

Рекомендации к дизайну сайта:

1. Оригинальность стиля.

2. Адекватность цветового решения.

3. Разумность скорости загрузки.

4. Единство структуры меню и дизайна на всех страницах сайта.

5. Наличие возможностей использования информации для лиц с ОВЗ.

Не следует лишний раз применять такие приемы, как подчеркивание или перечеркивание текста, т.к. подобные текстовые эффекты могут ассоциироваться у пользователей с гипертекстовой ссылкой;

Для лучшего восприятия текстовой информации все заголовки на страницах должны быть одинаковыми по размеру шрифта и иметь одинаковый цвет;

Проверяйте грамматику ;

Не увлекайтесь необычными фонами - они часто затрудняют чтение текста;

Следите, чтобы не появлялась горизонтальная полоса прокрутки (т.е. страница с текстом шире разрешения экрана), такой текст трудно читать;

Словом, в оформлении сайта применимы те же принципы, что и для презентаций в Power Point;

Материалы для родителей (указываются часы приема, выставляются консультации, рекомендации для родителей и пр.)

Фотогалерея (содержит коллекцию фотографий с заголовками, это могут быть фотографии кабинета, воспитанников, каких-то интересных событий, мероприятий)

Новости (в этом разделе выкладывают новости и объявления, требует постоянного обновления.)

Гостевая книга (необходима для организации обратной связи с пользователями Интернет-ресурса. Важно отметить, что владелец сайта должен быстро реагировать на каждое сообщение пользователей.)

Заключение

Сегодня, без сомнения, можно отметить, что работа с персональными сайтами способствует повышению качества образовательного процесса: педагоги получают возможность профессионального общения в широкой аудитории пользователей сети Интернет, повышается их социальный статус.

Сайты становятся прообразом электронного Портфолио педагога, визитной карточкой педагога и его педагогической деятельности.

Использованные источники

1. Сапожкова Ю.А. Создание и развитие персонального сайта учителя. Методические рекомендации, Вологда, 2012г. http://viro.edu.ru/attachments/article/3861/Pers_sajt.pdf

2. Требования к школьным сайтам http://school-001.ucoz.ru/publ/trebovanija_k_shkolnym_sajtam/1-1-0-1

3. Рекомендации по созданию сайта. CMS.S3 Сервис управления сайтом. http://cms-megagroup.ru/rekom

4. Назаренко С. В. Мастер-класс на тему: «Персональный сайт в работе учителя»

5. Т. С. Масылюк Методические рекомендации «Создание персонального сайта педагога», Добрянка, 2015г.