Международный
педагогический портал
Международный педагогический портал (лицензия на осуществление образовательной деятельности №9757-л, свидетельство о регистрации СМИ №ЭЛ ФС 77-65391)
8 (800) 350-54-64
звонок бесплатный
org.komitet@solncesvet.ru
8 (800) 350-54-64
звонок бесплатный
org.komitet@solncesvet.ru
Vk Whatsapp Youtube
Лицензированный образовательный портал (лицензия №9757-л, СМИ №ЭЛ ФС 77-65391)
8 (800) 350-54-64

Урок по изобразительному искусству наброски фигуры человека. Работа №4784

Дата публикации:
Автор:
Название работы:
Урок по изобразительному искусству наброски фигуры человека
Работа:
7 класс, тема года: Изобразительное искусство в жизни человека
Номер урока: 5
Ход урока по теме: Набросок фигуры человека
Цель урока: получить представление о набросках и его разновидностях, приобрести навыки в рисовании набросков, используя различные способы изображения
Задачи:
Предметные: познакомятся с набросками, как разновидностью графики, узнают несколько способов изображения человека, ученик получит возможность учиться рисовать наброски с натуры
Познавательные: Увидят и узнают, как можно рисовать наброски, поймут их назначение и условность художественного образа
Коммуникативные: участвовать в обсуждении произведений искусства, получить творческий опыт общения с человеком, как натурщиком, объектом изображения. Невербальное общение.
Регулятивные: выберут и используют различные художественные материалы для передачи собственного замысла, овладеют приёмами выразительности при работе с натуры над набросками и зарисовками фигуры человека, дадут эстетическую оценку художественным произведениям и наброскам одноклассников
Личностные: выразят свое отношение к шедеврам русского и мирового искусства, расскажут о своих художественных впечатлениях
Планируемые результаты
Метапредметные
Познавательные: Ученик получит возможность строить логические рассуждения, искать причинно-следственные связи, осуществлять сравнение
Коммуникативные: Ученик получит возможность выслушивать разные точки зрения, аргументировать свою позицию, осуществлять взаимный контроль и оказывать необходимую помощь в сотрудничестве
Регулятивные: Ученик получит возможность проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве
Личностные: Ученик получит возможность формирования умения оценивать свою деятельность, адекватного понимания причин успешности (неуспешности) учебной деятельности, устойчивого учебно-познавательного интереса к способам решения новых задач
Учитель
Ученик
Этап мотивации и целеполагания:
Добрый день, ребята! Садитесь, поудобнее, пожалуйста, я предлагаю вам начать наш урок с просмотра небольшого видеоролика. Внимание на экран!
Теперь скажите, пожалуйста, что вы увидели?
Как можно назвать его работы?
Да, молодцы! А как вы поняли, что это наброски, а не законченное произведение искусства?
Ребята, догадались, какая тема урока сегодня?
Верно, наброски фигуры человека
Этап актуализации знаний и усвоения нового теоретического материала:
Как вы считаете, для того, чтобы раскрыть тему, что нам нужно? Может быть что-то узнать, проверить, повторить, сделать!
Да, ребята, первая задача:
Узнать, что такое набросок, каковы его разновидности и характерные особенности
Повторить полученные знания о строении тела человека
Нарисовать несколько набросков разными способами и материалами
Давайте узнаем, что же такое набросок!
Презентация по теме
Ребята, как вы поняли, что способен запечатлеть набросок?
А зачем художнику вообще рисовать наброски?
Что такое пропорции, какие особенности строения тела человека мы уже знаем?
Вы хотели бы научиться рисовать наброски?
Давайте попробуем! Сегодня мы нарисуем на одном листе три наброска, постарайтесь попробовать разные материалы и разные способы изображения. Натурщиками сегодня будут ваши одноклассники, которые пожелают позировать
Этап творческого применения знаний, практика:
Молодцы! Ребята, давайте устроим просмотр работ и посмотрим, что же у нас получилось!
Расположите свои наброски на доске
Представление своих картин.
Какие работы кажутся вам особенно удачными? Почему?
Этап подведения итогов. Рефлексия:
Ребята, посмотрите на экран, там вы видите незаконченные предложения, продолжите их, пожалуйста, по своему усмотрению!
Предложения:
Сегодня я узнал(а)…..2. Набросок это…3. Из способов изображения мне ближе…4. Мне было трудно….5. Мне понравился художественный материал…6. Художники рисуют наброски…
Смотрят видеоролик
Человек, который рисует с натуры
Наброски
Потому что он изображает бегло, быстро и не детально…
Да, наброски!
Нужно узнать о набросках
Настроение, пропорции, движение
Чтобы изучить натуру
Отвечают
Да
Рисуют с натуры
Размещают наброски
Отвечают
Продолжают по своему усмотрению
HYPER13PAGE HYPER15
1
Скачать работу
Преимущества нашего сервиса
  • 1. По ФГОС

    Все мероприятия на нашем портале проводятся строго в соответствии с действующим законодательством и ФГОС

  • 2. Быстро

    Результаты олимпиад доступны моментально. Результаты участия в творческом конкурсе или публикации статей – в течение 1 рабочего дня

  • 3. Честно

    Участие в любом конкурсе – бесплатное. Вы оплачиваете изготовление документа только когда знаете результат

На портале «Солнечный Свет»
более
2000
тестов
97%
клиентов
свыше
1000000
участий
На нашем портале свыше 2 000 тестов, олимпиад и викторин
Довольны порталом и становятся постоянными клиентами
Наши олимпиады прошли свыше 1 000 000 раз, суммарно участвовало 300 000 человек
1 шаг
Участие
Пройдите тестирование по выбранной теме
2 шаг
Результат
Довольны результатом? Перейдите в свой личный кабинет
3 шаг
Диплом
Введите данные для оформления диплома победителя
Более 20-ти шаблонов и образцов
для ваших дипломов и свидетельств
Солнечный свет

Магазин ФОП

  • Воспитателю
  • Учителю
  • Руководителю
Перейти
Пожалуйста, подождите.
x
×