Конспект НОД "Весёлые музыканты" (для детей младшей группы). Работа №4827

Конспект НОД

(для младшей группы)

«Весёлые музыканты»

Шумакова Н. А., муз. руководитель

МАДОУ «ЦРР – Детский сад №394»

г. Пермь

Цель: Знакомство с простейшими музыкальными инструментами и приёмами игры на них.

Задачи:

1. Определить, кого и почему называют музыкантами

2. Познакомить с названиями музыкальных инструментов, учить приёмам игры на них

4. Дать первоначальное понятие слову «оркестр», учить играть в оркестре

Организационная часть

Педагог: К нам пришли сегодня гости –

Кукла Галя и Медведь.

Мы сегодня их попросим

Не шалить и не реветь!

Галя с Мишкой – музыканты –

Они с музыкой на «ты».

Нас они пришли учить,

Как можно с музыкой дружить.

Ребята, а вы хотите подружиться с музыкой?

Дети: Да!

Педагог: Я сказала, что Галя с Мишкой музыканты. А кто такие музыканты? Что они делают?

Дети: Они играют на музыкальных инструментах.

Педагог: Конечно! Посмотрите, что Галя с Мишкой нам принесли (показывает много разных музыкальных инструментов в корзине). Музыканты умеют играть на музыкальных инструментах или петь. И сейчас я буду превращать вас в музыкантов!

Основная часть

(Достаёт из корзины самодельный маракас)

Педагог: Маракас, маракас –

Будет он шуметь для нас! (раздаёт некоторым детям)

Я – музыкант-ударник! Я умею играть на маракасах! (Показывает пример)

(Достаёт из корзины деревянные ложки)

Вот они какие –

Ложки расписные! (раздаёт некоторым детям)

Галя – музыкант-ложкарь! Она умеет лучше всех играть на ложках! (Галя «показывает» пример)

(Достаёт из корзины барабан)

Барабан стучит, стучит –

Нам маршировать велит! (раздаёт некоторым детям)

Мишка – барабанщик! Он очень хорошо умеет отбивать ритм на барабане. (Мишка «показывает» пример)

Вот мы с вами и познакомились с Мишкой и Галей, и с их музыкальными инструментами.

А теперь Мишка с Галей будут знакомиться с вами, ребята (ритмическая игра «Имена»)

Педагог: Вот с вами со всеми познакомились наши гости, а теперь можно затеять и совместную с ними игру! (все дети с инструментами встают в круг)

Педагог: Мы весёлые ребята – музыканты ложкари. (маршируют по кругу)

Мы стучим на ложках звонко: раз, два, три! (дети играют на ложках)

Мы весёлые ребята – инструментами шуршим: (маршируют по кругу)

Маракасы потрясём мы: шрым-шрым-шрым! (дети играют на маракасах)

Вот весёлые ребята – барабанщики идут, (маршируют по кругу)

В барабаны чётко бьют: туки-тук-туки-тук! (дети играют на барабанох)

Заключительная часть

Затем дети присаживаются на стулья и играют на инструментах по подгруппам: сначала на барабанах под маршевую музыку, потом на ложках под русскую народную музыку и следом на маракасах под музыку танцевального характера. Встреча детей с гостями-музыкантами заканчивается общей игрой в оркестре на всех музыкальных инструментах.