Практико-ориентированный проект "Новоселье аиста". Работа №4912

«Новоселье аиста»

Авторы проекта:

Тэтару О.Н., Щекотилова О.С.

Возраст детей: 2 группа раннего возраста

Тип проекта: Практико-ориентированный проект

Продолжительность проекта: краткосрочный

Сроки реализации проекта: с 10. 05. 2017 г. по 19.05. 2017 г.

Актуальность темы:

Желание изменить уже сложившуюся среду территории участка, создание индивидуального и стильного облика прогулочной площадки, соответствующий общим законам организации пространства под открытым небом, интересный детям и родителям, позволяющий более интересно организовать свободную деятельность детей на природе.

 

Цель проекта: создание эмоционально-благоприятных условий пребывания детей в дошкольном учреждении через благоустройство территории и организацию озеленения участка.

Задачи проекта:

- привлечь родителей к образовательному процессу в группе; дать возможность пронаблюдать за деятельностью своего ребенка в коллективе сверстников;

- формировать интерес к организации образовательного процесса в детском саду;

- создание развивающего пространства  для детской деятельности в тёплое время года;

- улучшение экологического и эстетического состояния территории участка группы, повышение функциональности оборудования для физической активности на прогулке;

Участники проекта: дети и родители второй группы раннего возраста, воспитатели, музыкальный руководитель.

 

Подготовительный этап

Постановка проблемы перед детьми: прилетел аист, у него нет гнезда, где он будет жить?

Постановка детской цели: будем помогать аисту.

Планирование детьми совместно с воспитателем хода проекта: выбор места для семьи аиста, кто будет еще помогать, что будем делать, поздравление семьи аиста с новосельем.

Основной этап реализации проекта

 

 

1

н

е

д

е

л

я

Социально-коммуникативное развитие

Познавательное развитие

Речевое развитие

Художественно-эстетическое развитие

Физическое развитие

Работа с родителями

 

10.05

Наблюдение за поливом комнатных растений в группе воспитателем.

Цель: привлекать к наблюдению за действиями взрослого при ухаживании за комнатными растениями.

 

Привлечение к выполнению

трудовых действий «У нас в группе- всё в порядке»

Цель: приучать поддерживать порядок в игровой комнате, по окончании игр расставлять игровой материал по местам.

 

 

 

Трудовая деятельность. Уборка упавших веточек на участке.

Цель: закреплять умение трудиться, оказывать помощь взрослым, замечать порядок на участке.

 

Рассматривание сюжетных картин: «У мамы день рождения», «С папой в магазин», «Поездка на дачу», «Наша дружная семья»,  «Курочка с цыплятами»

 

 

Утро ООД Познание

«Прилетел к нам аист»

Цель: формировать у детей представление об аисте. Учить выделять характерные особенности аиста, называть его части; развивать желание эмоционально откликаться на красоту птицы.

 

 

Наблюдение за солнцем

Цель: формировать представление о том, что когда светит солнце — на улице тепло; поддерживать радостное настроение.

По команде «Ловите зайчика!» дети пытаются поймать солнечного зайчика.

Пальчиковая игра: «Тайö чуньыс пöч» (Этот пальчик бабушка)

Цель: учить детей повторять несложные фразы на коми языке, сочетать движения со словами.

 

 

Инд работа по конструированию на воспитание доброго отношения к людям ««Гараж для папиной машины»

Цель: развивать умение играть не ссорясь, помогать друг другу и вместе радоваться успехам, красивым игрушкам и т. п.

 

Вечер ООД Художественно-эстетическое развитие Лепка

«Жили у бабуси..»

- Учить приему оттягивания, умение лепить предмет из двух частей, передавать его характерные признаки

Инд. по физо:

«С кочки на кочку»

Цель: способствовать развитию умения спрыгивать на две ноги.

Подвижная игра: Птички раз! Птички два!

Цели: упражнять детей в выполнении движений; учить счету.

 

Сбор фотографий для фотовыставки «Мы дружная семья»

 

11.05

Игровые ситуации на воспитание навыков самообслуживания «На прогулку мы идём»

Цель: учить снимать одежду, обувь; в определенном порядке аккуратно складывать снятую одежду на стульчики.

 

Инд. работа по сенсорике

«Бусы для мамы» Цель: учить сравнивать цвета по принципу «такой – не такой», подбирать пары одинаковых по цвету предметов.

 

Весна в жизни лесных зверей

'Цель: расширять представления о том, как в лесу оживает жизнь в весеннее время: трогаются в рост деревья, просыпаются животные (медведь, еж), насекомые, которые зимой спали; все устраивают свой гнезда, норы, выводят потомство.

Утро ООД Речевое развитие.

«Моя семья»

Цель: в процессе рассматривания картинок активизировать речь детей, договаривать небольшие фразы, называть действия.

 

Индивидуальная работа по физо «Мой весёлый звонкий мяч»

Цель: учить детей бросать мяч вверх и вперёд.

 

Вечер ООД Физическая культура

«В гостях у аистёнка»

Цель: учить детей бросать мяч вверх и вперёд, совершенствовать ходьбу по наклонной доске, способствовать развитию чувства равновесия, ловкости смелости.

 

 

 

 

12.05

Игровая проблемная ситуация по формированию навыков обслуживания «Научим куколку» Цель: продолжать учить пользоваться носовым платком, закрывать рот рукой при кашле, расчесывать челку.

 

Наблюдение за мать – и – мачехой «Весёлая семейка» Цель: Формировать желание наблюдать за цветами, называть части. Игры-превращения: превратимся в мать - и – мачеху.

Чтение художественной литературы: стихотворение К. Ушинского «Петушок с семьей » Цель: продолжать приучать слушать авторские произведения, сопровождать чтение показом игрушки и действий.

 

Творческие задания по музыке

«Вот как мы умеем»,

Цель: продолжать формировать способность воспринимать и воспроизводить движения, показываемые взрослым

 

Индивидуальная работа по физо

Цель: учить попадать в горизонтальную цель, развивать меткость, глазомер.

 

Конкурс поделок для выносного материала

«Присоединяйтесь»

Цель: привлечь родителей изготовлению пособий из различных материалов для организации разнообразных видов деятельности на улице, желание принимать участие, творческую активность.

Результат: создание фотовыставки «Мы дружная семья»

 

 

2

н

е

д

е

л

я

15.05

Мини-беседы с использованием иллюстрации по ЗОЖ. Цель: продолжать приучать к опрятности и аккуратности на прогулке весной – не мочить ноги, не ползать на коленках.

 

Трудовая деятельность. Уборка упавших веточек на участке.

Цель: закреплять умение трудиться, оказывать помощь взрослым, замечать порядок на участке.

 

Утро ООД Познание ФЭМП.

«Наш участок»

Цель: развивать умение формировать группы однородных предметов, различать их количество и обозначать соответствующими словами: много - один, развивать умение двигаться за взрослым в определенном направлении.

 

Наблюдение за состоянием природы

Цель: формировать представление о состоянии природы весной (тепло, много зеленой травки, цветов; летают бабочки, жуки; дети легко одеты и играют с песком и водой);

обогащать и активизировать словарь.

Разучивание пальчиковой игры «Этот пальчик» -про семью. Цель: умение слушать педагога, проговаривать фразы, договаривать слова.

 

Вечер ООД Художественно-эстетическое развитие ИЗО рисование

По сказке «Три медведя»

- Отражать в рисунке содержание произведения, упражнять в рисовании животных в длинной одежде, с использованием круглой и треугольной форм.

 

 

Подвижная игра: «Солнечные зайчики»

(по стихотворению А. Бродского «Солнечный зайчик»)

Цели: уточнять направления: вверх, вниз, в сторону; учить выполнять разнообразные движения.

Материал: маленькое зеркальце.

 

Индивидуальная работа по физо «Метание одной рукой вдаль».

Цель: учить попадать в цель, развивать меткость, глазомер.

Изготовление гнезда для семьи аиста

 

16.05

Коллективные игры с куклами, машинами (поможем мамочке накрыть стол, накормим куколку, на прогулку)

Цель: продолжать формировать опыт поведения среди сверстников, не обижать, делиться.

 

 

Трудовая деятельность

Собрать песок в песочницу.

Цель: формировать желание поддерживать порядок.

 

 

Инд. работа по математике «Разноцветные домики» Цель: продолжать учить видеть различия предметов по величине и цвету.

 

Наблюдение за деревьями и кустарниками.

Цель: познакомить с весенними явлениями природы в лесу (распускаются листья на деревьях, оживают муравейники, появляются первые цветы);

научить правильно вести себя в лесу, не нарушать его жизни;

сформировать интерес к природе

 

Утро ООД Художественно - эстетическое развитее Музыкальная деятельность (по плану руководителя)

 

Хороводная игра «Круг кружочек»

Цель: учить детей ходить по кругу, держать ровный круг.

 

Вечер ООД Физическая культура

«Дружная семейка»

Цель: продолжать учить детей бросать на дальность одной рукой и прыгать в длину с места, способствовать развитию смелости, ловкости, умению по сигналу прекращать движение.

Акция

«Наш зеленый детский сад»

Цель: вызвать интерес у детей и родителей к совместным работам по озеленению территории детского сада: перекопка и рыхление клумб, высадка рассады, полив растений.

 

 

17.05

Дидактическая игра на воспитание культурно – гигиенических навыков

«Порадуем мамочку»

Цель: формировать привычку мыть руки по мере загрязнения и перед едой, насухо вытирать лицо и руки личным полотенцем.

 

Утро ООД Познание

«Я и моя семья»

Цель: вызвать интерес к труду близких взрослых (по фотографиям). Воспитывать внимательное отношение и любовь к родителям и близким людям.

 

Наблюдение за птицами

Цель: расширять знания о птицах, прилетающих на участок детского сада.

Имитация движений птиц.

Работа по развитию речи. Игры с сюжетными игрушками по сказкам на нравственные темы «Репка» Цель: продолжать учить слушать художественные произведение без наглядного сопровождения.

 

Вечер ООД Художественно-эстетическое развитие Лепка

 

«Веселая семейка» (человечки)

- Учить приему «откат».

- Закреплять умение скатывать шары и столбики небольшого размера и создавать образ человека.

Индивидуальная работа по физо «Через ручеек».

Цель: учить прыжкам на двух ногах в длину с места.

 

Участие родителей в образовательном процессе: лепка «Веселая семейка»

 

18.05

С/р игра «Семья»

Цель: выполнять определенные действия согласно роли, уметь играть рядом.

 

Наблюдение за насекомыми

Цель: рассказать о том, что жучок — хищник, поедает очень маленьких букашек (тлю).

 

Утро ООД Речевое развитие.

«Дети кормят курицу и цыплят» Игра в цыплят.

Цель: продолжать учить детей рассматривать картину (отвечать на вопросы, слушать пояснения воспитателя и сверстников, образец рассказа педагога).

 

 

Прослушивание коми народных песен

Цель: способствовать развитию умений выполнять хороводные движения, сочетая со словами

Игровое задание

«Догони мяч»

Цели: приучать бегать в разных направлениях.

 

Вечер ООД Физическая культура

«Петушок и его семья»

Цель: закреплять у детей умение ходить по гимнастической скамейке, упражнять в прыжках с высоты, учить бросать и ловить мяч, действовать по сигналу воспитателя .

Участие в образовательном процессе: утренняя гимнастика

 

19.05

Трудовая деятельность

«Наберем песок в песочницу»

Цели: формировать

желание оказывать помощь;

в индивидуальном порядке рассмотреть орудия труда дворника.

 

Наблюдение за работой дворника

Цель: продолжать воспитывать уважение к труду взрослых;

учить приходить на помощь окружающим.

 

Индивидуальная работа по связной речи

Цель: уметь рассказывать про семью по опорным картинкам.

 

Вечер ООД Художественно - эстетическое развитее Музыкальная деятельность

(по плану руководителя)

Индивидуальная работа по физо

«Прыжки в длину».

Цель: учить прыгать в длину с места, приземляться на две ноги.

 

Итоговое мероприятие «Новоселье аиста»

Результат: фотовыставка «Наши руки не знают скуки»

Заключительный этап

Результат проекта

 

Презентация проекта, благоустройство участка, поздравление семьи аиста с новосельем.

Послерефлексивный аспект

Анализ выполнения проекта