«Здоровьесберегающие технологии во время учебной и внеурочной деятельности. Работа №4995

Здоровьесберегающие технологии во время учебной и вне урочной деятельности.

В свете современных ФГОС большое значение уделяется развитию и сохранению здоровья, физическому воспитанию и развитию учащихся. В связи с этим особое внимание необходимо уделить использованию здоровьесберегающих технологий, как в учебном процессе, так и во внеурочное время.

Здоровьесберегающие технологии:

-медико-гигиенические технологии

-технологии правильной организации образовательного процесса

- физкультурно-оздоровительные технологии

-экологические здоровьесберегающие технологии

-технологии обеспечения безопасности жизнедеятельности

не просто укрепляют и развивают здоровье детей, но и способствуют более глубокому и прочному усвоению знаний, умений и навыков.

Пансион воспитанниц – это общеобразовательное учреждение закрытого типа, где обучаются и проживают одни девочки.

В Пансионе осуществляется комплекс профилактических и оздоровительных мероприятий, реализация которых проводится в отношении всех возрастных групп обучающихся. Все профилактические и оздоровительные мероприятия обеспечиваются администрацией корпуса, педагогами и воспитателями и основываются на результатах ежегодных профилактических осмотров всех учащихся.

Целью работы всего педагогического коллектива является поиск оптимальных средств сохранения и укрепления здоровья воспитанниц, создание наиболее благоприятных условий для формирования у них у них положительного отношения к здоровому образу жизни как к одному из главных факторов сохранения здоровья и профилактики заболеваний.

При поступлении в Пансион воспитанниц будущие воспитанники проходят обязательный медицинский осмотр и психологическое обследование, и в зависимости от состояния физического и эмоционально-психологического здоровья рекомендуются к зачислению в кадетский корпус.

С целью динамического наблюдения за состоянием здоровья воспитанниц проводится целый ряд мероприятий:

1) ежегодные профилактические осмотры

2) диспансеризация

3) барьерные осмотры воспитанниц после прибытия из каникулярных отпусков

4) наблюдение воспитателей за состоянием здоровья воспитанниц и своевременное направление их в санитарную часть на территории корпуса для лечения заболеваний на ранних стадиях развития

5) контроль за воспитанницами по соблюдению выполнений назначений врача.

Работа по сохранению здоровья воспитанниц – работа системная, многокомпонентная. Она включает в себя следующие направления работы:

− наблюдение за физическим здоровьем (раннее выявление заболеваний в коллективе и своевременное обращение к врачу)

− наблюдение за психологическим здоровьем (привлечение психолога)

− наблюдение за соблюдением санитарно-гигиенических требований (личная гигиена, гигиена внешней среды)

− соблюдение правильного освещения в учебных и жилых помещениях

− профилактика вирусных, инфекционных и кишечных заболеваний

− информирование педагогов о состоянии здоровья обучающихся, их эмоционально-психологических особенностях;

− организация правильного двигательного режима зарядка, дополнительные уроки ОФП;

− строгое соблюдение всех требований к использованию технических средств обучения, в том числе компьютеров и аудиовизуальных средств

− контроль организации разнообразного и полноценного питания

− участие в плановых профилактических прививках

− витаминизация питания

− контроль над соответствием формы одежды погодным условиям

− проведение инструктажей по предупреждению травматизма

− просветительская работа (формирование здорового образа жизни)

− профилактика наркомании, токсикомании, курения и употребления алкоголя

− наблюдение за температурным режимом, проветривание в помещениях

− соблюдение режима сна и отдыха

− организация прогулок на свежем воздухе

− организация диспансерного осмотра воспитанниц

− контроль над посещением спортивных секций, спортивных и оздоровительных мероприятий.

В соответствии с планом воспитательной работы проводятся беседы о здоровом образе жизни и профилактике вредных привычек.

Цель здоровьесберегающих технологий - обеспечить выпускницам  высокий уровень реального здоровья, вооружив их необходимым багажом знаний, умений, навыков, необходимых для ведения здорового образа жизни, и воспитав у них культуру здоровья. Тогда аттестат о среднем образовании будет действительно путевкой в счастливую самостоятельную жизнь, свидетельством умения заботиться о своем здоровье и бережно относиться к здоровью.