9506600073. Работа №5325

Воронкова Наталья Васильевна

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя школа №4 имени Дважды Героя Советского Союза Александра Осиповича Шабалина»

Применение информационных технологий на уроках математики.

Ни для кого не секрет, что современные дети почти не расстаются с компьютером, планшетами и просто мобильными телефонами. И я считаю, что эту привязанность надо использовать во благо.

Математика всегда остаётся для учеников сложным и «сухим» предметом. Использование информационных технологий на уроках помогает сделать преподавание математики содержательнее, интереснее, эмоциональнее, и эффективнее, а также привлекательнее для учащихся.

Применение информационных технологий способствует:

совершенствованию практических умений и навыков;

позволяют эффективно организовать самостоятельную работу и индивидуализировать процесс обучения;

повышают интерес к урокам;

активизируют познавательную деятельность учащихся;

дела

ю

т урок современным.

Сам факт проведения урока математики с помощью компьютера интригует детей, появляется (внешняя) мотивация. Ребенок чувствует потребность в знаниях. Ему не терпится узнать, что будет дальше.

От внешней мотивации появляется интерес к предмету математика. Ученику интересно при помощи компьютера усваивать новый материал, проверять свой уровень знаний.

Компьютер может использоваться на всех этапах обучения:

при объяснении нового материала;

закреплении

;

повторении

;

контроле

знаний, умений и навыков.

При этом для ребенка он выполняет различные функции: учителя, рабочего инструмента, объекта обучения, сотрудничающего коллектива, игровой среды.

Какими информационными технологиями я пользуюсь в своей практике?

П

резентации

к урокам (

в электронном виде).

Г

отовые компакт-диски

по алгебре и геометрии

.

Приложения

(в том числе

онлайн-приложения

)

.

Интернет уроки (

interneturok

.

ru

,

urokimatematiki

.

ru

,

videouroki.net:

)

.

Т

есты

для

провер

ки умений и навыков

.

Интернет-ресурсы

для поиска нужной информации

(в школе и дома).

Тренажеры

для устной работы

(

онлайн-тренажеры

)

и

работы на закрепление

материала.

Видеоролики.

Компьютерные и

гры

(

в том

числе

онлайн-игры

)

.

Электронный практикум.

Работа

с образовательными проектами, например такими, как

«Я Класс».

Онлайн-о

лимпиады

.

Работа со средствами

Microsoft

Office

.

(

Написание докладов, построение графиков, таблиц, создание проектов, решение задач,

создание

презентаций).