Классный час: "Советы доктора Воды". Работа №5376

Классный час во 2 классе

 коррекционной школы 8 вида: Советы доктора Воды.

Цель:

дать

представления

о роли воды в жизни че

ловека,

формировать осознанное бере

жливое отношение к расходу воды,

формировать гигиенические навыки и умения,

развивать речь, логическое мышление.

воспитывать желание быть чистым и аккуратным; 

Материал: мультимедийная презентация, гигиенические принадлежности, картинки Мойдодыра и Доктора Воды, карточки с заданиями, сигнальные карточки.

ХОД ЗАНЯТИЯ:

1. Вступительное слово:

– Сегодня мы собрались, чтобы провести наше первое открытое занятие. У нас сегодня гости.

- Давайте для начала вспомним наши правила на занятиях…

- А для чего мы пришли в школу?

- Мы сегодня с вами поговорим об одном очень важном докторе, без которого никто на земле не может жить, и узнаем его советы; а также познакомимся с его друзьями. Но, прежде чем узнать тему нашего занятия отгадайте загадку:

Без чего не может мама

Н

и готовить, ни стирать,

Без чего, мы скажем прямо,

Человеку умирать?

- Правильно, это вода.

2. Урок – игра по теме:

- Тема нашего мероприятия: «Советы доктора Воды»

-Посмотрите на глобус. Голубым цветом показаны океаны, моря, реки, озера. Это все вода, космонавты видят нашу планету голубой, так как воды больше на Земле, чем суши.

- Назовите свойства воды используя схемы…

- Представьте себе, что на планете вдруг не осталось ни одной капли воды. Что тогда произойдёт?

- Всё живое на земле погибнет. Учёные установили: человек без еды может прожить 3-4 недели, а без воды 3-4 дня.

Чтобы лился дождик с неба,
Чтоб росли колосья хлеба,
Чтобы плыли корабли —
Жить нельзя нам без воды!!!

Воды много, но для умывания, питья, приготовления пищи необходима только очищенная, чистая вода. А чтобы ее получить, люди затрачивают много сил. Вот поэтому воду нужно беречь. Как мы с вами можем сберечь воду?

1. после умывания закрывай плотно кран;

- Ребята, для чего нужна вода?

- Итак, чтобы быть чистыми и аккуратными нам вода нужна каждый день.

-В гостях также у нас сегодня друг воды Мойдодыр.

-У него много помощников, они вместе с водой нам помогают бороться с микробами. Вы узнаете, их отгадав загадки.

Гладко, душисто,

Моет чисто,

Нужно, чтобы у каждого

было

Что это такое? 

Костяная спинка,

Жёсткая щетинка,

С мятной пастой дружит

И

усердно служит. 

Все она по волосам,

Ходит тут и ходит там,

Где проходит, не спеша

Т

ам причёска, хороша

– Итак, чем же мы пользуемся каждый день, чтобы быть чистыми и аккуратными?

- «Рано утром на рассвете умываются утята, и котята и мышата
И жучки и паучки».

- А давайте узнаем, как умываются лягушки?

Физминутка

На болоте две подружки,
Две зеленые лягушки
Утром рано умывались,
Полотенцем растирались.
Ножками топали,
Ручками хлопали,
Вправо, влево наклонялись
И обратно возвращались.
Вот здоровья в чем секрет.
Всем друзьям физкультпривет!

- Ребята, а вы знаете, что не только люди, но и птицы, животные тоже умываются.

- А давайте посмотрим, кто как умывается?

Кошка

вылизывает себя языком

С

лон из хобота обливает себя водой;

О

б

езьяны чистят друг друга

Н

е выносят грязи и беспорядка барсуки.

Бурые медведи часто купают своих медвежат, держа их за шиворот.

Воробышки брызгают на себя воду.

- Видите, ребята никто не хочет быть грязнулей, все умываются.

Правильно, не зря есть такая пословица: «Кто аккуратен тот людям приятен»

- А почему?

- А теперь давайте прочитаем советы доктора Воды:

1. Чистите зубы каждый день утром и вечером.

2. Делайте утреннюю зарядку.

3. Закаляйся.
3. Каждый день мой руки перед едой.
4. Ежедневно проветривай комнату и делай влажную уборку.

Запомните ребята:

От простой воды и мыла
У микробов тают силы.
- А теперь я вам предлагаю поиграть в игру, которая называется «Какая бывает вода?»

(Воспитатель задает вопросы и бросает мяч одному из детей. Тот ловит мяч, отвечает на вопрос «какая бывает вода?» и возвращает воспитателю мяч.

(Варианты ответов: минеральная, безвкусная, без запаха, прозрачная, без цветная, морская, водопроводная, речная, болотная, родниковая).

- Молодцы ребята!

- Вода может быть горячей, теплой, холодной. Я вам раздам карточки с рисунками, а вы должны их распределить правильно, какая вода нужна для этого дела.

- Ребята, а вы умеете за собой ухаживать? А знаете ли вы, что такое хорошо, а что такое плохо…..Для этого я вам дам сигнальные карточки. Если это хорошо (поднимаете красную , а если же плохо, то черную.

Мальчик стричься не желает,

Мальчик с кресла уползает,

Ногами упирается,

Слезами заливается.

Руки с мылом надо мыть,

Чтоб здоровенькими быть.

Ты зарядкой занимайся,

Если хочешь быть здоров.

Водой холодной обливайся —
Позабудешь докторов.

Это вовсе вам не шутка,

Коли грязный твой мишутка

5. С аппетитом всё в порядке,
Зайка съел морковку с грядки,
Мыть не стал, а сунул в ротик,
И теперь болит животик.

3. Подведение итогов.

- Вот и подошло к концу наше занятие.

- Что вы нового узнали на занятии?

И помните! Следует бережно относиться к воде.

Пить можно только чистую воду.

Объявление:

В четверг, т.е. 19 октября состоится заседание методического объединения воспитателей начального звена.

В повестке дня:

Открытое мероприятие во 2 классе:

Урок - игра «Советы доктора Воды»

Отв: Чиркова О. Ю.

Круглый стол: «Использование здоровьесберегающих технологий в работе с детьми ОВЗ»

Отв: Ворончихина Н.С.

Начало: в 8ч.20 мин.