«Формирование межпредметных и предметных компетентностей в области естестве. Работа №5490

Формирование межпредметных и предметных компетентностей в области естественных наук - основное направление: научно-технического творчества
В настоящее время возросла роль некоторых качеств личности, ранее менее востребованных в жизни общества, таких как: способность быстро ориентироваться в меняющемся мире, умение находить общий язык с людьми самых разных профессий,. Функции межпредметных связей делятся на:
Образовательные нацелены на формирование целостной системы знаний ребенка.
Воспитательные повышение образовательного уровня обучения с помощью межпредметных связей усиливает его воспитывающие функции.
Развивающие влияют на развитие самостоятельности.
С учётом данных позиций определены следующие группы компетенций:
Ценностно-смысловые;
Учебно-познавательные;
Социокультурные;
Выделяют основные задачи:
создание условий для развития и самореализации обучающихся;
усвоение продуктивных знаний, умений;
Ребенок, занимающийся техническим творчеством – это как раз тот потенциал, который будет развивать Россию в 21 веке!