ФОРМЫ И МЕТОДЫ ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЫ. Работа №5578

ФОРМЫ И МЕТОДЫ ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЫ
Преподаватели (классные руководители) образовательных учреждений организуют разнообразные занятия, которые проводятся с обучающимся во внеурочное время.
По содержанию внеклассная работа очень разнообразна: общественно-политическая, образовательная, общественно-полезная, физультурно-оздоровительная.
Существуют следующие формы внеклассной работы: массовые, кружковые и индивидуальные.
Массовая форма внеклассной работы – это праздники России, конкурсы, олимпиады, КВН (клуб веселых и находчивых), экскурсии, выставки работ обучающихся и так Дале.
Разнообразие тем праздников, характер их проведения зависят от творчества преподавателя (классного руководителя). Рекомендуется при подготовке и проведении праздников руководствоваться следующим:
1. Тематика праздника должна отвечать воспитательным задачам, соответствовать культурным запросам обучающихся;
2. Программа праздника не должна быть перегружена, она не должна утомлять, а наоборот служить разумному отдыху обучающихся;
3. Подготовка и проведение праздника должны проходить при большой активности обучающихся.
С целью выявления способностей и развития интересов обучающихся проводятся конкурсы и олимпиады по художественному или техническому творчеству, спортивные и по отдельным учебным дисциплинам.
Особое место во внеклассной работе – это изучение родного края. Изучение родного края – это вид патриотической работы, к которой относятся:
- экскурсии к памятным историческим местам, краеведческие;
- встреча с участниками событий, имеющих историческое значение;
- изучение истории города, области и так далее.
В общем, любое массовое мероприятие при его подготовке должно иметь четко поставленную цель и образовательно-воспитательные задачи.
Кружковая внеклассная работа – это объединение от 5 до 10 обучающихся для занятия в научных или технических кружках, спортивных секциях и так далее.
Основное назначение кружков – это развитие интересов и способностей обучающихся.
Каждый кружок должен иметь постоянные дни и часы работы. В кружке обязательно должна быть строгая дисциплина: не опаздывать на занятия, аккуратно выполнять задания, бережно относиться к материальным ценностям.
Программа работы кружков составляется с учетом интересов обучающихся на полгода или на весь учебный год.
Индивидуальная внеклассная работа помогает в развитии склонностей и способностей каждого обучающегося. В этой работе важная роль отводится внеклассному чтению.
Приобщение обучающегося к самообразованию начинается с выработки навыка работать с книгой, пополнять свои знания, с привычки регулярно читать.
При индивидуальной работе рекомендуется устраивать выставки иллюстраций к прочитанным книгам
Индивидуальные поручения помогают развитию способностей обучающихся, их талантов, если поручение учитывает возможности и интересы каждого обучающегося.
Выявление культурных запросов и уровня развития обучающихся преподаватель (классный руководитель) проводит в процессе обучения и в соответствии с ними планирует внеклассную работу с отдельными обучающимися, групповую или массовую.
ЛИТЕРАТУРА
1. Ефимова Т.: Детский праздник. Игры,сценарии,идеи на каждый день. - СПб.: Питер, 2010
2. Васильева Л.В. : Предметные недели в школе. - Волгоград: Учитель, 2007
3. Хуснутдинова И.: Коллективно-творческие дела. - М.: Педагогическое общество России, 2005
4. Григоренко Ю.Н.: Коллективно-творческие дела. - М.: Педагогическое общество России, 2005