Поездка в ателье. Работа №57407

НОД по познавательному развитию: «Поездка в ателье»

Цель: Расширять представления детей о профессиях людей.

Задачи:

Обобщить

знания

детей о знакомых профессиях (повар, врач, шофер,

п

арикмахер, продавец, пожарный

, охранник

), об орудиях их труда;

Познакомить с новой профессией – швея;

Воспитывать чувство признательности и уважения к труду взрослых.

Ход образовательной деятельности.

Ребята, давайте поприветствуем гостей. А еще к нам пришла в гости кукла Таня. Кукла Таня предлагает нам совершить прогулку по городу. Но, ребята, посмотрите, у Тани нет верхней, теплой одежды, т.к. на улице еще холодно Таня замерзнет и не сможет с нами погулять. Что же делать? Как помочь Тане? (Ответы детей).

Я предлагаю обратиться за помощью в ателье. Там шьют и ремонтируют одежду. Поможем Тане?

Путь в ателье далекий, как вы думаете на чем можно отправиться в поездку? (Ответы детей)

Замечательно! А мы с вами поедем на автобусе. Подскажите пожалуйста кто управляет автобусом (ответ - водитель).

Ну что же, присаживайтесь, мы отправляемся.

Поехали-поехали

Поехали, поехали,

Поехали потихонечку

И быстренько, и быстренько,

И быстренько, при-е-ха-ли!

(Выполняют действия).

Вот мы и приехали, а вот и ателье.

Как и на всех производствах у в хода в здание есть пост охраны, где охранники следят за порядком и у каждого из них есть рация для общения друг с другом и фонарик для их работы.

И в этом ателье тоже есть охранники , и чтобы пройти внутрь они предлагают нам отгадать загадки.

Слушайте загадку:

Кто в дни болезней
Всех полезней
И лечит нас от всех
Болезней?

Воспитатель: Кто же это, ребята? (ответ)

Воспитатель: Посмотрите (показ картинки с врачом), доктор в специальном белом халате, в колпаке с красным крестом, с чемоданчиком с медицинскими предметами…

Врач – очень полезная и важная профессия, он спасает жизни людей, лечит разные болезни.

Следующая загадка:

Целый день он у плиты
И зимой, и летом.
Чтобы сыт был я и ты,
Жарит нам котлеты.

Воспитатель: Кто же это, ребята? (ответ)

Молодцы!

- Как вы думаете, профессия повар – нужная, важная профессия? (Ответы детей)

Ребята, теперь давайте покажем, как мы умеем солить капусту.

Пальчиковая гимнастика «Капуста»

Мы капусту рубим - рубим, (дети изображают рубящие движения топор, двигая прямыми ладошками вверх и вниз)

Мы капусту солим - солим (собирают пальчики в щепотку, и делаем вид, что солим капусту)

Мы капусту мнём - мнём, (энергично сжимаем и разжимаем кулачки)

А морковку трём - трём (правую ручку сжимаем в кулачок и двигаем ее вверх - вниз вдоль прямой ладошки левой руки, изображая терку)

Всё перемешаем, (круговые движения кулачками рук)

В банки закатаем (ставят кулак на кулак и делают повороты кистью рук)

И в подвал поставим. (показывают ладошками вниз)

Ах, вкусна капуста ням-ням-ням! (ладошкой гладят животик)

Молодцы ребята, вот мы в ателье. В кабинетах ателье работают мастера – они шьют и чинят разную одежду. А нам нужна швея, которая сошьет Тане теплую одежду. Вот мастер по пошиву - швея (показ картинки)

У швеи есть все необходимые инструменты для работы – это и иголки и ножницы, и нитки, и самое главное это швейная машинка.

Пока мастер будет шить Тане одежду, я вам предлагаю поиграть в игру «Найди лишний предмет»

Д/И «Найди лишний предмет»

Присаживайтесь на стульчики. (Дети отгадывают лишний предмет на слайдах).

Замечательно!

Ну вот, пока мы с вами играли швея сшила одежду для Тани. Кукла Таня нас благодарит и прощается с нами.

А нам пришло время возвращаться в нашу группу и сейчас мы с вами превратимся в пилотов. (Дети выполняют движения под музыку).

Вот мы и на месте.

Рефлексия: Ребята, вам понравилось наша поездка?

А каких профессиях мы с вами сегодня говорили? С какой новой профессией мы с вами познакомились?

Ребята, вы все большие молодцы, и думаю, что вы все расскажите своим родителям о профессиях, которые вам запомнились.