"Цифровые технологии формирующего оценивания – современный способ оценки достижений обучающихся". Работа №57662

Цифровые технологии формирующего оценивания – современный способ оценки достижений обучающихся.

Федеральные образовательные стандарты предъявляют к обучению новые требования, а главное – это ориентированность на результат обучения.

Сейчас у учителя есть много возможностей спланировать работу по оцениванию ученика. Многообразие цифровых платформ и приложений позволяют получить мгновенную обратную связь от ученика и перестроить свою работу в соответствии с личными потребностями обучающихся. Целью оценивания становится стимулирование учебной мотивации. Формирующее оценивание – это оценивание в процессе обучения, включающий и анализ знаний, умений, и оценку поведения, в результате которого устанавливается связь учитель-ученик.

Оценивание направляет ученика: выполнив задания, он узнаёт о том, какого уровня он достиг, пройдя тот или иной курс, и в каком направлении ему нужно двигаться дальше. Учитель, получив обратную связь, может перестроить своё преподавание так, чтобы обучение было более эффективно и, самое главное, более интересно для обучающихся. В этом большую помощь оказывают цифровые ресурсы. Я бы хотела рассмотреть те, которые использую в своей деятельности, а именно Class Dojo, Quizizz, Plickers.

Основные принципы работы в приложении Class Dojo: оценивается вся работа и деятельность ученика с момента, как только он переступил порог кабинета, при этом оценивается не только результат учебной деятельности, но и прилежание, усердие, стремление преодолеть трудности, оказать помощь товарищу или учителю. Class Dojo делает акцент на положительной динамике, ребёнок ждёт поощрения за достигнутые успехи. Ежедневно ученики и родители узнают, какого уровня они достигли, и что вызывает проблемы.

Сервис Quizizz даёт возможность учителю создавать опросы и викторины по изученной теме. Обучающиеся отвечают на вопросы в своём удобном темпе, а учитель видит, как индивидуальные результаты, так и результативность всего класса.

Сервис Plickers мой самый любимый для моментальной обратной связи. Как только обучающийся поднял свою карточку с QR-кодом, учитель с помощью камеры своего смартфона считал ответ и сразу виден результат, который можно вывести на интерактивную доску. Вся статистика ответов сохраняется в приложении.

Таким образом, цифровые инструменты удобно применять на любом этапе урока и помогают оценить учителю уровень обученности и усвоения программного материала обучающимися.