Конспект занятия по краеведению "Путешествие по родному городу" (3-4 лет). Работа №5791

Харитонова Татьяна Юрьевна,

воспитатель

МБДОУ Д/С №29 «Рябинушка»

г. Старый Оскол, Белгородская область

Занятие по краеведению в младшей группе (для детей 3-4 лет)

“Путешествие по родному городу”

Программное содержание: формировать у детей представление о России; воспитывать чувство любви к своей родной стране, к своему родному городу. Закреплять знания о достопримечательностях города Старый Оскол, о диких животных родного края; закреплять зрительные представления о Российском флаге. Развивать воображение воспитанников, навыки речевого общения. Продолжать воспитывать доброжелательные взаимоотношения между детьми.

Материалы: музыка звучания пропеллера и для выхода Карлсона , костюм для Карлсона; картинки с изображением диких животных России, животных других стран;   корзиночки-клетки для создания зоопарка; пособия для мини-музея по краеведению, изображение государственного флага России, полоски для игры “Составь флаг”для каждого ребёнка; атрибуты к инсценировке сказки «Репка»: лопатка, лейка, шапочки для героев сказки.
Ход занятия

Воспитатель: (раздаётся звук жужжания пропеллера). Ребята, вы, слышите это жужжание? Что же это так жужжит? (начинают все вместе искать, влетает под музыку Карлсон).

Карлосон: Простите, у вас можно тут приземлиться?

Воспитатель: Что?

Карлосон: Ну, что? Что? Посадку давай, вы, что не видите – ослабеваю.

Привет, малыши! Разрешите представиться, Карлсон, который живёт на крыше! Наконец я попал в зоопарк!

Воспитатель: Нет, Карлсон, это не зоопарк,

Карлосон: А тогда театр?

Воспитатель: Нет и не театр.

Карлосон: Ну, тогда, музей?

Воспитатель: Да, нет же, Карлсон, ты сейчас не в музее, не в зоопарке и даже не в театре.

Карлсон:А где же я, куда я попал?

Воспитатель: Ребята, скажите Карлсону куда он прилетел? (В детский сад). Ты в детском саду, Карлсон.

Карлсон: Что? В детском саду? Я снова заблудился! А я так хотел увидеть достопримечательности этого красивого города! Всё, я заболел! Плохо мне, очень плохо!

Воспитатель: Не расстраивайся, мы тебе поможем, правда, ребята? Мы все вместе отправимся на экскурсию.

Карлсон: А куда мы отправимся в первую очередь?

Воспитатель: Сначала мы отправимся в самую веселую и любимую всеми детьми достопримечательность – это зоопарк!

Ребята, кто был в зоопарке? (ответы детей).

Карлсон: Скажите, а зоопарк это что? (ответы детей).

Воспитатель: ЗООПАРК – зоологический парк, то место где можно увидеть разных животных. Их привезли из разных стран.

А попадём мы туда с помощью игры «Наш весёлый зоопарк»

Физкультминутка «Наш весёлый зоопарк».

Мы шагаем в зоопарк,

Побывать там каждый рад.

Вот медведи и пингвины,

Попугаи и павлины.

Вот жирафы и слоны,

Обезьяны, тигры, львы.

Все мы весело играли

В зоопарк мы все попали!

Воспитатель: Вот мы и в зоопарке! Ребята, смотрите, а некоторые клетки то пустые? Это звери от нас спрятались. Вам надо отгадать, ребятки, про животных все загадки и тогда узнаете, какие звери спрятались? Ну, что договорились? (Дети отгадывают загадки).

Зимой в берлоге спит

И немножечко храпит.

А проснётся — давай реветь,

А зовут его. ..

(Медведь).

Пушистая и рыжая

На дереве живет.

Сильными зубками

Орешки все грызёт.

(Белочка).  

Кто же осенью холодной

Ходит очень  голодный?

Из куста зубами щёлк,

Это зубастый, серый… 

(Волк).  

Колюч он, но не ёлочка,
В иголках, но не сосёнка.
В клубок свернуться может.
Конечно, это...
(Ёжик)

Хитрая плутовка,
Рыжая головка,
Хвост пушистый — краса!
Как зовут её? 
(Лиса)

Длинные ушки, раскосые глазки.
Очень трусливый и в жизни, и в сказке.
Прячется он от лисицы и волка.
Любимые блюда: капуста, морковка.

(Заяц)

Дети отгадывают загадки. В клетках появляются звери, которые живут в наших краях.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Правильно отгадали загадки о животных. А как вы думаете, про каких животных мы с вами говорили? Назовите их одним словом? (дикие).

Карлсон: Уважаемые, Малыши, назовите мне зверей, которые живут в наших краях? Хочу с ними познакомиться (дети называют).

Воспитатель: Мы славно погуляли по зоопарку, при этом хорошо поработали. Карлсон, теперь тебе понятно, что такое зоопарк?

Тогда пора отправляться дальше? А дальше мы отправляемся в театр. И поможет нам игра «В театр мы идём».

Физкультминутка «В театр мы идем».

С тобой гуляем весело,

В театр мы идем!

Шагаем мы на месте

И песенку поем.

Ля-ля-ля-ля (4 хлопка)

Мы очень долго шли (шаги на месте).

Ля-ля-ля-ля (4 хлопка)

В театр мы пришли (шаги на месте).

Воспитатель: Вот мы с вами и в театре. Ребята, для чего люди ходят в театр? (посмотреть пьесу, получить удовольствие). Как называют людей, которые приходят посмотреть спектакли? (зрители).)

Как называют людей, которые выступают перед зрителями в театре? (артисты). Правильно! А чтобы, Карлсон, тебе было понятней, мы покажем тебе театр, в котором артистами будут наши ребята. Зрители, занимайте места в зрительном зале, а артистам немножко надо подготовиться.

(Дети инсценируют сказку «Репка»).

Действующие лица: Рассказчик, Репка, Дед, Бабка, Внучка, Жучка, Кошка, Мышка.
Рассказчик: Жил в одной деревне Дед
Вместе с Бабкой много лет.
Захотел однажды Дед
Репки пареной в обед.
Дед: Что ж, пожалуй, я схожу
Да и репку посажу.
Рассказчик: Пошёл дед в огород и посадил репку.
Дед: Расти репка сладкая,
Расти репка большая.
Рассказчик: Репка выросла на славу!
Решил Дед выдернуть репку.
Тянет-потянет, вытянуть не может. Позвал дед бабку:

Дед (машет рукой): Бабка, Бабка - где же ты?
Репку дёргать помоги!

Бабка: Бегу! Бегу!
Бабка хватается за Дедку, пытаются вытянуть репку.
Рассказчик: Раз – вот эдак!
Два – вот так!

Вместе: Ох! Не вытянуть никак!

Рассказчик: позвала бабка внучку.
Бабка: Ну-ка, Внученька, беги,
Репку дёргать помоги!

Внученька: Бегу, бабушка, бегу!
Рассказчик: Прибежала Внучка.

Рассказчик:  Раз – вот эдак!
Два - вот так!

Вместе: Нет! Не вытянуть никак!
Рассказчик: позвала внучка Жучку.
Внучка: Жучка! Жученька! Беги,
Репку дергать помоги!
Рассказчик:  Прибежала Жучка.

Раз – вот эдак!
Два - вот так!

Вместе: Ох! Не вытянуть никак…
Рассказчик: позвала Жучка кошку.
Жучка: Кошка Мурочка, беги,
Дёргать репку помоги!

Рассказчик: Прибежала кошка.

Раз - вот эдак!
Два - вот так!
Вместе: Ох! Не вытянуть никак…
Кошка:  Позовём, пожалуй, Мышку…
Где-то прячется, трусишка!
Мышка-Мышка, выходи!
Репку дёргать помоги!

Рассказчик: Прибежала Мышка.
Мышка: Пи-пи-пи! Репку хотите? Дружно тяните! 
Рассказчик: Раз - вот эдак!
Два - вот так!
Вот и вытянули репку,
Что в земле сидела крепко.
Репка выдёргивается.
Рассказчик (обращается к зрителям): Велика ль у Мышки сила?
Вместе: Это дружба победила!
Рассказчик: На здоровье кушай, Дед,
Долгожданный свой обед!
Вместе: Вот и сказочки конец,
А кто слушал - молодец! 
Артисты берутся за руки и кланяются.
Воспитатель: Вот какая интересная сказка у нас получилась! С помощью дружбы, ребята, легче справиться с любыми делами.

Понравилась тебе сказка, Карлсон? Теперь тебе понятно, что такое театр? А сейчас, мы отправляемся дальше, нам надо посетить музей! А отправимся мы туда на «самолётах».

Физкультминутка: «Самолёт» 
Руки в стороны — в полёт 
Отправляем самолёт, 
Правое крыло вперёд, 
Левое крыло вперёд. 
Раз, два, три, четыре — 
Полетел наш самолёт. (Стойка ноги врозь, руки в стороны, поворот вправо; поворот влево.) 

Самолёты – сели,

Вот и прилетели!

Воспитатель: Ребята, выходите из своих самолётов и скажите, кто знает, что такое музей?

(В музее проходят различные выставки, которые нам о чём-то рассказывают). Мы сегодня посетим с вами выставку в музее, которая расскажет нам о нашем городе, о нашей стране).

Воспитатель: - Андрей, скажи, в каком городе ты живёшь? А ты Даша, Настя? Правильно, мы все живём в городе Старый Оскол. А наш город Старый Оскол находится в стране, у которой удивительное имя - Россия. Давайте все вместе повторим это красивое слово - “Россия”! Много чудных стран есть на земле, везде живут люди, но Россия - необыкновенная страна, потому что она наша Родина.

Родина - значит родная. Родина – это то, что человек считает для себя родным. Родина - это мама и папа, бабушка и дедушка, детский сад, дом, улица, на которой мы живём, школа, деревья и цветы. Родина - это всё, что нас окружает. Родина у каждого человека одна. Её нужно любить, беречь природу, защищать от врагов.

Ребята, в нашем музее очень много интересного о нашем крае, но давайте расскажем Карлсону, что у каждой страны есть свой флаг, и у России тоже есть свой флаг. Посмотрите на него, (показ картинки).

- Какой формы флаг?

- Сколько полосок на нашем флаге?

- Какого цвета полоски на флаге? (Белый, синий, красный).

Воспитатель: Белый цвет - березка.

Синий – неба цвет.

Красная полоска – солнечный рассвет.

- Как располагаются полоски на нашем флаге, флаге России? А чтобы вы лучше запомнили, сейчас мы поиграем в игру «Собери флаг»

- Тихо-тихо все пойдём и к столам своим придём… У вас у каждого на столах есть полоски из которых вам надо сложить Российский флаг. Возьмите полоски, и соберите российский флаг.

Игра “Собери флаг”. (Дети собирают из полосок флаг России)

Воспитатель: Вы у меня просто молодцы, ребята! Так много Карлсону рассказали и показали. Тебе понравилось, Карлсон?

Карлсон: Свершилось чудо! Я увидел сегодня столько прекрасных мест этого прекрасного города. Спасибо вам большое, что согласились мне помочь. Но мне уже пора улетать, я должен обязательно рассказать всё своему другу Малышу! Я улетаю, но обещаю вернуться. До свидания, ребята!

Воспитатель: Ну, вот Карлсон улетел, а нам пора возвращаться в наш детский сад.

А вернуться нам в детский сад поможет игра «Едем-едем мы домой».

Дети встают в шеренгу по одному и маршируют на месте под слова воспитателя:

Физкультминутка «Едем-едем мы домой».

Едем-едем мы домой (движения имитирующие поворот руля)

На машине легковой

Въехали на горку: хлоп, (руки вверх, хлопок над головой)

Вот и детский сад наш: стоп! (руки через стороны вниз, присесть)

Воспитатель: Вот мы и вернулись в наш родной сад!

Понравилось путешествовать? Что вам запомнилось, и понравилось больше всего? (Ответы детей). А сейчас мне хочется вручить вам звёздочки за то, что вы помогли Карлсону, за то, что вы были дружными и так активно отвечали на вопросы (воспитатель раздаёт звёздочки).

Как хорошо мы прогулялись!