Сценарий физкультурного развлечения "Большое путешествие" в средней группе. Работа №5842

Живерникова Елена Александровна

Физкультурный руководитель

Детский сад «Балдәурен»

Город Капшагай

Физкультурное развлечение для детей средней группы «Большое путешествие»

Цель: Формировать готовность к изучению государственного и английского языков. Учить прислушиваться к речи на других языках (короткие стихи и песенки). Расширять словарный запас детей. Учить называть части тела  на английском языке. Вызвать интерес к английскому и казахскому языкам. Учить повторять английские слова в игре. Закреплять знание детьми уже знакомых им  игр на казахском языке. Развивать познавательный интерес, мыслительную активность, воображение. Снять скованность и эмоциональное напряжение, создать устойчивый положительный настрой

Задачи:

- повысить двигательную активность детей;

- мотивировать на желание заниматься  физической культурой и спортом;

- выработать у детей умение правильно держать спину;

- формировать умения изменять характер движений в зависимости от содержания музыкального произведения, добиваясь выразительности двигательных действий.

- воспитывать ответственное отношение к выполнению правил и различных заданий. Содействовать развитию положительных эмоций, умения общаться со своими сверстниками, взаимопонимания и сопереживания.

Предварительная работа: 

Беседа с детьми «Мы живем в Казахстане», «Осенний лес», просмотр презентации и иллюстраций с видами Лондона.

Дети входят в физкультурный зал и строятся в 3 колонны.

Ведущий: Сәлеметсіздерме, балалар! Здравствуйте дети.

Дети здороваются с ведущим на казахском и русском языках.

Ведущий: Дети, вы любите играть? (ответы детей) Я тоже люблю играть. Давайте отправимся с вами в большое путешествие. Чтобы нам в пути было легко преодолевать препятствия нужно подготовиться. Предлагаю провести зарядку.

1 Ребенок

Каждый день по утрам
Делаем зарядку,
Очень нравится нам
Делать по порядку.

2 Ребенок

Чтобы нам не болеть
И не простужаться,
Мы зарядкой всегда
Будем заниматься.

3 Ребенок.

Пусть не всё хорошо
Может получиться,
Не печалься, дружок,
Надо научиться.

Все вместе.

Бір, екі, ұш

Біз жинаймыз кұш! (Один, два, три - мы становимся сильными)

Под любую веселую песню дети выполняют различные упражнения.

Ведущий: На чем мы отправимся в путь?

Дети предлагают свои варианты.

Ведущий: Я предлагаю полететь на самолете.

Музыкальная подвижная игра «Летчики на аэродром»

Дети выполняют движения в соответствии с текстом игры.

Ведущая: Самолеты полетели!

Дети разводят руки в стороны - крылья самолета.

Самолет летит, мотор гудит – у -у - у.

Внимание! Пролетаем над лесом. Самолеты на посадку!

Мы с вами прилетели в Россию. Этой осенью в лесах выросло много грибов и шишек. Поможем собрать лесные дары? Предлагаю разделиться на две команды.

Эстафета «По грибы и шишки»

Дети делятся на две команды, по очереди бегут между кубиками - «ёлками» «змейкой», берут по одному грибу или шишке, возвращаются обратно, проползают под дугой - «воротами» и кладут предмет в ведерко. Выигрывает та команда, которая быстрее собрала грибы или шишки.

Ведущий благодарит детей за помощь и предлагает продолжить путешествие.

Музыкальная подвижная игра «Летчики на аэродром»

Ведущий объявляет посадку и сообщает, что дети прилетели в Великобританию, в Англию. Интересуется - на каком языке разговаривают в этой стране.

Ведущий:  в Англии у мальчиков и девочек, как и у детей во всем мире, есть близкие, родные люди, которых они очень любят.

Ребенок:

Этот пальчик дедушка –grandfather

Этот пальчик бабушка –  grandmother

Этот пальчик папа – father

Этот пальчик мама – mother

А этот пальчик я  - i

Дети все вместе повторяют слова на английском языке.

Ведущий предлагает поиграть.

Музыкальная игра «Head Shoulders Knees And Toes»

Дети в соответствии со словами песенки показывают части тела и проговаривают слова на английском языке.

Ведущий благодарит детей, предлагает попрощаться и продолжить путешествие. Дети прощаются на английском языке.

Музыкальная подвижная игра «Летчики на аэродром»

Ведущий: Вот мы и вернулись в наш любимый Казахстан. Посмотрите, кто-то встречает нас!

В физкультурный зал заходит взрослый в костюме Алдара Көсе (вымышленный фольклорный персонаж казахских сказок).

Алдар Көсе:

Ассалаумалейкум, балалар! Здравствуйте дети. Вы меня узнали? Меня знают все! Я безбородый обманщик, веселый Алдар Көсе. Я живу в замечательных книжках. Я всегда помогаю обиженным, наказываю злых

и жадных, слабых я защищаю, а с детьми я играю. Посмотрите, вот что я принес в своем коржыне (переметная сумка) – это асыки (надпяточная кость баранов, используются для игр). Давайте устроим соревнования.

Эстафета с асыками.

Дети по очереди с ведерком в руках подбегают к асыкам, берут в руки по одному асыку и возвращаются обратно, передают ведерко следующему игроку. Побеждает та команда, которая больше соберет асыков.

Алдар Көсе хвалит детей, достает из коржына платочек и предлагает поиграть в следующую игру.

Подвижная игра «Орамал»

Келді, келді орамал,

Орамалды тауып ал.

Бір, екі, үш,

Орамалды тауып ал.

Дети встают в круг. Ведущий идет по кругу с платочком в руках и с последним словом останавливается между детьми. Те дети, которые оказались рядом с ведущим поворачиваются в правую и в левую сторону, бегут по кругу, стараясь первым выхватить платочек из рук водящего.

Алдар Көсе: Ай да молодцы, ребята. Не видал я еще таких ловких,

дружных детей. Как у вас весело. Решил я вас наградить. Принимайте угощение.

Дети благодарят и прощаются с Алдаром Көсе.

Под веселую музыку дети отправляются в свою группу.