Конспект ООД по развитию речи «Профессии» в старшей логопедической группе. Работа №5845

Конспект ООД по развитию речи «Профессии» в старшей логопедической группе

Конспект составили воспитатели:

Кухарева Марина Владимировна

Зиновьева Татьяна Витальевна

Образовательная область: речевое развитие. Коммуникация.

Форма проведения занятия: заключительное занятие по теме «Профессии»

Тема занятия: «Профессии»

Задачи:

Обучающие : Расширение и закрепление представлений о профессиях людей. Уточнение, расширение и активизация словаря по теме «Профессии». Совершенствование грамматического строя речи.

Развивающие: Развитие речевого слуха, мышления, диалогической речи, тонкой и общей моторики, координации речи с движением.

Воспитательные: Формирование навыков сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности, инициативности и ответственности.

Оборудование: Картинки по теме, цветные карандаши, мяч, листы с заготовленными заданиями по числу детей.

Предварительная работа: Организация сюжетно – ролевых игр. Рассматривание иллюстраций по теме «Профессии», беседы по данной теме. Разучивание физкультминуток и пальчиковых гимнастик.

Орг. Момент.

Воспитатель: В одном городе жили добрые люди. Они всегда при встрече дарили добро и тепло друг другу. А знаете как? Очень просто, когда они протягивали друг другу руки, их ладошки встречались и между ними вспыхивала крошечная, маленькая искорка, тёплый лучик. Он был такой маленький, что не обжигал, а только согревал ладошки. Давайте и мы подарим друг другу лучик добра: протянем ладошки, посмотрим в глаза и улыбнёмся. У вас хорошее настроение?

Дети: Да

Воспитатель: А сейчас моя история про жителей города добра продолжается. В этом городе живут не только добрые, но и трудолюбивые люди. Каждый день они ходят на работу, у всех у них разные профессии. Давайте сейчас вспомним, какие профессии мы знаем.

А сейчас я вам загадаю загадки.

Скажи, кто так вкусно,

Готовит щи капустные,

Пахучие котлеты,

Салаты, винегреты,

Все завтраки, обеды?

Дети: Повар.

Воспитатель: Молодцы! Следующая загадка:

Встаёт он очень рано,

Ведь его забота –

Всех отвозить

По утрам на работу…

Дети: Водитель.

Воспитатель:

Кто учит детей

Всех писать и читать,

Природу любить, Стариков уважать?

Дети: Учитель.

Воспитатель:

Кто у постели больного сидит?

И как лечиться он всем говорит.

Кто болен – он капли предложит принять,

Тому, кто здоров – разрешит погулять.

Дети: Доктор.

Воспитатель: Кирпичик кладёт он в ряд,

Строит садик для ребят

Не шахтёр и не водитель,

Дом нам выстроит….

Дети: Строитель.

Воспитатель: У меня есть карандаш,

Разноцветная гуашь,

Акварель, палитра, кисть

И бумаги плотный лист,

А ещё - мальберт – треножник,

Потому что я….

Дети: Художник.

Воспитатель:

На витрине все продукты:

Овощи, орехи, фрукты,

Помидор и огурец

Предлагает…

Дети: Продавец.

Воспитатель: Он проснётся на заре,

Снег расчистит во дворе.

Все дорожки подметёт

И песком посыплет лёд.

Дети: Дворник.

Воспитатель:

Перетянут он ремнём,

Каска прочная на нём.

Он в горящий входит дом,

И сражается с огнём.

Дети: Пожарный.

Воспитатель: Молодцы ребята. Вы всё правильно угадали.

Стук в дверь.

В гости приходят мальчик и девочка

Воспитатель: К нам сегодня в гости пришли наши давние друзья Таня и Ваня. Как –то Таня и Ваня реши помечтать, кем они станут , когда вырастут:

Таня: Я буду врачом, ведь врач – самая главная профессия, потому, что он лечит людей.

Ваня: А я буду строителем. Ведь строитель главнее врача, потому, что он строит больницы.

Таня: Нет, наверное, повар главнее строителя. Ведь если повар не приготовит обед, то строитель не сможет работать.

Ваня: Так, кто же тогда главнее?

Воспитатель: Загадку разрешила мама, вернувшаяся с работы.

Мама: Нет такой профессии, которую можно назвать самой главной. Все профессии одинаково важны, потому, что приносят пользу людям.

Воспитатель: Итак, ребят все профессии важны, потому что все нужны.

А теперь давайте посмотрим, какой же конверт с сюрпризом нам принесли наши друзья. Да здесь карточки с профессиями. Я предлагаю вам поиграть со мной в игру «Назови и расскажи».

Вы должны назвать профессию, которая изображена на картинке и действие. Например (Это учитель, он учит).

Пальчиковая гимнастика. Дети приглашаются на ковёр.

Повар готовит обед (ребром ладони стучат по коленкам).

А тут отключили свет

Повар леща берёт (загибают большие пальцы)

И опускает в компот (загибают указательные пальцы),

Бросает в котёл поленья (средние),

Угли бьёт поварёшкой ( загибают безымянные),

Сахар сыплет в бульон (загибают мизинцы).

И очень доволен он (разводят руками).

Воспитатель: Чтобы человек любой профессии хорошо работал, люди придумали и изготовили инструменты и предметы. Сейчас мы с вами поиграем в игру «Кому, что нужно для работы» (мячом).

Дети встают в круг, воспитатель в центр круга.

Воспитатель: Строитель

Дети: Кирпичи, песок, цемент, инструменты.

Воспитатель: Врач.

Дети: Халат, градусник, шприц, лекарство.

Воспитатель: Учитель.

Дети: Книги, мел, ручка.

Воспитатель: Пожарный.

Дети: Машина, вода, шланг, вода.

Воспитатель: А сейчас ребята я предлагаю вам сесть за столы и выполнить работу на листах.

А) «Починим водопровод»

Водопроводчик починил трубу и теперь вода течёт по ней и попадает в наши дома. Нарисуйте голубым карандашом линию внутри трубы от начала и до самого конца.

Б) «Забей гвоздь»

Нужно прибить картинки – фигуры к стене. Туда куда нужно забить гвоздь, поставьте карандашом точку в самом центре фигуры.

Г) «Покрась окно»

Закрасьте оконную раму – раскрасьте её цветным карандашом. Цвет можете выбрать любой, но постарайтесь не замазать стекло – не выйти за пределы рамы.

Д) «Заштопай носок»

Заштопаем нитками дырки на пяточках носков – заштрихуем их карандашом по образцу.

Воспитатель: А теперь, ребята, я хочу проверить какие вы у меня внимательные. Поиграем с вами в игру «Исправь ошибки».

Воспитатель: Тракторист учит детей.

Дети: Не правильно. Учитель учит детей.

Воспитатель: Повар приготовил вкусный зуб.

Дети: Не правильно. Повар приготовил вкусный суп.

Воспитатель: К больному пришёл грач.

Дети: Не правильно. К больному пришёл врач.

Воспитатель: Водитель сидит за кулём.

Дети: Не правильно. Водитель сидит за рулём.

Воспитатель: Дети, мы сегодня с вами очень хорошо поработали. Давайте перечислим профессии о которых мы сегодня говорили.(ответы детей)

А что вам больше всего понравилось? ( Ответы детей).