Конспект ОД Конструирование Тема: «Постройка космического городка из конс. Работа №5949

ОД Конструирование

Тема: «Постройка космического городка из

конструктора».

Суханова Татьяна Александровна,

воспитатель МАДОУ «Детский сад № 32»

г. Нефтеюганск, ХМАО-Югра

Цель:

п

обуждать придумывать план постройки самостоятельно, реализовывать его,

используя взаимосвязь деталей;

п

родолжать формировать фан

тазию и творческое воображение;

з

акреплять навык

и творческого конструирования;

развивать умение придумывать свои мо

дели, используя умения и навыки;

в

оспитывать

самостоятельность, отзывчивость

,

умение договариваться, работать

коллективно

Материал: конструктор, мелкие игрушки для обыгрывания.

Ход ОД.

Воспитатель: В центре подготовки космонавтов поступило предложение, чтобы воспитанники детских садов приняли участие в проекте «Городок для космонавтов будущего». Как вы думаете, каким должен быть космонавт?

Дети: Сильным, смелым.

Воспитатель: А, что бы им быль сильными им надо что?

Дети:Заниматься, тренироваться, отдыхать, правильно питаться.

Воспитатель: Правильно.

Воспитатель: А какие сооружения нужны космонавтам в городке?

Дети: Больница, тренажёрный зал.

Воспитатель: Правильно.

Воспитатель: Кто принимает участие в строительстве?

Дети: Архитекторы это люди, которые занимаются архитектурой, то есть, разработкой планов, объемных форм зданий и расчетом их конструкций.

Воспитатель: Можно я буду архитектором, а вы будите кто?

Дети: Строители.

Воспитатель: Придумайте название своего городка для космонавтов.

Воспитатель: Для начало вам надо разделится на бригады, договорится кто, что будет выполнять. Всем всё понятно.

Воспитатель: Ребята, принимайтесь за работу, перед вами различные конструкторы, возьмите тот, который поможет осуществить ваш замысел. За работу!

После окончания работы рассмотреть вместе с детьми кто, что построил и работу в целом. Отметить, кто проявил инициативу, придумал оригинальную конструкцию, выполнил красиво. Поощрять детей за попытки изобретателей и самостоятельность. Посмотреть все работы детей. Дать оценку роли каждого участника. В конце отметить были ли внимательны друг к другу, научились ли договариваться.

Воспитатель: Вы строили вместе? Какие вы молодцы! Все постройки разные и необычные. Как вы думаете, понравится космонавтам в этом городке жить?

Дети: Да, понравиться.

Воспитатель: Как вы думаете, мы выполнили задание центра подготовки космонавтов «Городок для космонавтов будущего»?

Дети: Я считаю, что мы выполнили задание, построили «Городок для космонавтов будущего».

Воспитатель: А теперь можете поиграть. (Дети обыгрывают постройки).