Исчисляемые и неисчисляемые существительные. Работа №6099

Куликова Анастасия Александровна

Учитель английского языка МОУ СОШ № 10 г. Жуковский

Конспект новогоднего урока-соревнования в 3 м классе

По учебнику Биболетовой «Enjoy English- 3»

Всем знакома проблема: чем-бы занять детей на последнем уроке четверти. Оценки выставлены, материал пройден, настроение праздничное. На этот случай предлагаю несколько заданий, которые помогут систематизировать и еще раз повторить материал первого полугодия в игровой форме.

Цели урока:

- повторить грамматический материал 1-го полугодия (исчисляемые/неисчисляемые существительные, структура вопроса)

- повторить лексику по теме «Рождество», «Новый год»

- тренировать диалогические умения

- тренировать умения работать в группах

- развивать интерес к изучаемому языку

Оснащение урока: компьютер, мультимедийные проектор, презентация, шапочка Санта Клауса, раздаточный материал

Практика показывает, что подгруппу лучше всего разделить на две команды («Snowballs» and «Snowflakes»); целый класс лучше делить на четыре команды. При проведении конкурса желательно дать возможность ответить (и даже записать ответы!!!!!) каждому члену команды. Маленькие поощрительные призы также приветствуются.

Организационный момент:

Teacher (далее “T”): Dear children. I am happy to see you today.лай

What date is it today? (слайд1)

What day it it today?

What holiday do we celebrate on the 31 st of February?

Do you like New Year?

What present would you like to get?

Pupils (далее P): отвечают

T: Let’s organize a competition. We are going to divide our group into two teams «Snowballs» and «Snowflakes». (записывает на доске два названия, далее полученные очки отмечаются на доске) (слайд 2)

1 конкурс

T: Ded Moroz and Santa Claus have much work now. Let’s help them. You have to put presents into two sacks. (см. приложение, каждое правильное слово – балл, после проверки учителем – разбор ошибок) (слайд3)

2 конкурс

T: Now let’s see how well you can ask questions. ( за каждый правильный вопрос – балл, при равном кол-ве баллов – балл за скорость, после оглашения результатов – запись правильного варианта на доске) (слайд 4)

3 конкурс

T: Who gives presents to children?

Ps: Ded Moroz and Santa Claus.

T: Would you like to meet them?

Ps: Yes, we would.

T: Ded Moroz and Santa Claus like to ask questions. Let’s answer them. (За каждый правильный краткий ответ – балл) (слайд 5)

4 конкурс

T: Look at Santa. Is he fat?

P: Yes, he is.

T: Does he like sweets and cakes?

P: Yes, he does.

T: Let’s help Santa Claus to be healthy. (опора на текст на стр. 38; дети вспоминают материал, затем каждый член команды говорит предложение) (слайд 6)

5 конкурс

T: Do you like crosswords?

Ps: We do.

T: Your next task is to guess the words in our New Year Crossword. (см. приложение) (слайд 7)

6 конкурс

T: Now make up a dialogue. One of you is Santa Claus. Translate the dialogue from Russian into English. (предлагаю оценивать данное задание следующим образом: изначально пара отвечающих получает 10 баллов, за каждую ошибку баллы снижаются)

Заключительный этап:

T: Now let’s count your scores…….The winners are……

T: Let’s sing a song “We wish you a merry Christmas”.

Домашнее задание – проект «Письмо Санта Клаусу»

Картинки

Санта Клаус

http://www.liveinternet.ru/users/olisia/post116116822/

Санта Клаус

http://microstocker.com.ua/poisk/pic460/

Мандарины

http://nedoskuki.ru/maslo_efirnoe_mandarin

Санта Клаус и дети

http://asksantaanything.com/gallery/

Анимация

http://netnotes.narod.ru/sbm/newyear/t13.html