Роль учителя в организации семейного чтения в начальной школе.. Работа №64018

Роль учителя в организации семейного чтения в начальной школе

Никитина Г.П.

Белгородский район, п.Дубовое,

учитель начальных классов

ОГАОУ «ОК «Алгоритм Успеха»

Аннотация. Книга входит в жизнь человека из раннего детства. Ещё не научившись читать, мы перелистываем книжки - картинки и в рисунках познаём окружающий мир. Потом приходит пора сказок, мудрых, весёлых и грустных, где угадывается настоящая жизнь.

Чем старше становимся мы, тем шире круг нашего чтения. Чтобы семейное чтение было увлекательным, можно использовать различные методы и приёмы.

Ключевые слова: лэпбук, мемориальный комплекс, историко-краеведческий музей, народная культура, семья.

Annotation. The book enters the life of a person from early childhood. Before we learn to read, we turn over the picture books and learn about the world in the pictures. Then comes the time of fairy tales, wise, sad and cheerful, where the real life is guessed.

The older we get, the wider the range of our reading. To make family reading fun, you can use a variety of methods.

Keywords: lapbook memorial the Museum of local history, folk culture, family.

«Если с детства у ребенка не воспитана любовь к книге,

если чтение не стало его духовной потребностью на всю

жизнь - в годы отрочества душа подростка будет пустой,

на свет божий выползает, как будто неизвестно откуда

взявшееся плохое»

В.А. Сухомлинский [4]

Семья – дети – школа – это очень важное единство. Семья дает человеку представления о жизненных ценностях. Взаимосвязь школа – семья дает положительные результаты.

Какая же роль отведена учителю в оказании помощи родителям в выработке у детей читательских навыков и в дальнейшем привитию любви к чтению книг?

Для маленьких читателей проводниками в мире литературы выступают родители, библиотекари как руководители детским чтением и учителя. От взрослого в большей степени зависит, станет ли ребенок настоящим читателем или встреча с книгой в детском возрасте будет случайным эпизодом в его жизни.

Семейное чтение играет главную роль в судьбе юного читателя. Можно посоветовать родителям выполнить совместно с ребенком лэпбук – как одна из форм продвижения семейного чтения. Слушая чтение лэпбука взрослым, ребенок в это время, рассматривая книжные иллюстрации и детали, погружается в творческий процесс чтения: размышляет, переживает за героев литературного произведения. Таким образом, совместное чтение сближает взрослых и детей, наполняет содержанием и радостными минутами духовного общения, воспитывая в читателе - ребенке нравственные качества.

В современном социуме инновационной технологией в продвижении книги и семейного чтения согласно ФГОС является лэпбук. Лэпбук (lapbook) - в дословном переводе с английского означает «наколенная книга» [1]. Впервые создавать лэпбуки начали американцы. Иными словами, лэпбук - это книжка-раскладушка с кармашками, дверками, окошками, вкладками и подвижными деталями, в которую помещены материалы на определенную тему.

Одной из особенностей совместного создания лэпбука руководителем детским чтением и ребенком является то, что этот творческий процесс сплачивает семью через чтение художественных произведений, позволяет глубже понять информационные запросы ребенка. Однако, креативное семейное чтение - это не способ получить информацию, а важнейший и лучший способ общения и ненавязчивого воспитания, которое и есть самое действенное [3].

Многие руководители детским чтением сегодня задаются вопросом, как можно самостоятельно сделать лэпбук: что это такое, с чего начать, как разработать макет лэпбука, изготовить шаблоны? Создание лэпбука, например, «Островок семейного чтения» – не просто метод, способствующий закреплению и отбору полученных знаний. Это полет фантазии и воображения, который направлен на непредсказуемые результаты. Это исследование, которое мы начали, а руководители семейным чтением могут его продолжить вместе с детьми. Ведь если посеять в ребенке зерно открытия и исследования, оно будет расти, увеличиваться и даст свои плоды. Задача родителей и руководителей детским чтением заключается в правильном мотивировании на открытие новых творческих свершений.

Другая форма семейного чтения это посещение музеев и библиотек детьми и их родителями вместе с учителем.

Так, творческая команда учащихся, родителей и преподавателей кафедры учителей начальных классов ОГАОУ «Образовательный комплекс «Алгоритм Успеха» совместно с библиотечно-информационным центром образовательного комплекса приняли участие в краеведческом турне по памятным местам историко-культурного наследия поселка «Ивня» и села «Верхопенье» Ивнянского района Белгородской области с поэтом, путешественником, коллекционером Геннадием Александровичем Черских, посвященном Году театра-2019 и 65-летию образования Белгородской области.

Познакомившись с мемориальным комплексом «Курская дуга» - знаменитым памятником ключевого сражения Великой Отечественной войны, участников турне ждали незабываемые впечатления от гостеприимства и интересной программы туристического маршрута, которую подготовили и провели высококвалифицированные сотрудники МКУК «Ивнянский историко-краеведческий музей», талантливые специалисты Верхопенского филиала МКУК «Ивнянский историко-краеведческий музей», Верхопенская модельная библиотека МКУК «Центральная библиотека Ивнянского района».

В ходе тематической экскурсии заведующий Верхопенским историко-краеведческим музеем Дмитрий Михайлович Кременев познакомил экскурсантов с мемориальным комплексом, установленным в с. Верхопенье в честь бойцов и танкистов Великой Отечественной войны, защищавших село в июле 1943 года. Особые впечатления получили дети от тактильного знакомства с легендарным танком Т-34, экспонатом Краеведческого музея г. Белгорода, и пушками времен Великой Отечественной войны.

Далее, туристы посетили Верхопенский историко-краеведческий музей, сотрудники которого в интерактивной форме представили разнообразные тематические музейные экспозиции: «История и крестьянский быт села Верхопенье с момента основания до 1941 г.», «Боевая слава. Верхопенцы – участники Великой Отечественной войны». Яркие впечатления получили ребята от знакомства с персональной выставкой картин народного художника, уроженца с. Верхопенье Михаила Сергеевича Крамского. Познакомились экскурсанты с музейной экспозицией о жизни села Верхопенье в послевоенное время и до современных дней; с выставкой «Невеликие таланты, но понятны и просты», посвященной Году театра-2019. Сотрудники музея познакомили ребят с персональной выставкой поэта, путешественника, коллекционера Геннадия Александровича Черских [5] «Верхопенская весна в творчестве Г.А. Черских», на которой были представлены рукописи разных лет, авторские книги, музыкальные произведения середины и конца XIX – начала XX вв., редкие открытки и марки, столовые приборы времен Екатерины II), переданные Верхопенскому музею из личной коллекции в дар. Выставку украсила афиша из личного архива заслуженной певицы Камчатки, почетного жителя п. Дубовое Белгородского района Валентины Семеновны Черкасской, с которой автор был лично знаком и посвятил певице ряд своих стихотворений.

Далее, туристическим маршрутом экскурсанты вместе с поэтом Геннадием Черских посетили Верхопенскую модельную библиотеку. В присутствии автора юные дарования образовательного комплекса «Алгоритм Успеха» читали стихотворения весенней тематики Геннадия Черских. Дети, родители и преподаватели образовательного комплекса «Алгоритм Успеха» в подарок о встрече подготовили театрализованное представление «Золотой ключик» по творчеству Г.А. Черских, посвященное Году театра и 65-летию образования Белгородской области. Ребята поразили зрителей своим литературно - музыкальным и театральным талантом, исполнив в конце сценки песню «Буратино» на слова Б. Окуджавы и музыку Ю. Энтина. Заведующая библиотекой Алеся Ивановна Бобошко познакомила гостей с книжно-иллюстративными выставками «Белогорье – славное место России», «Гоголь – это целая эпоха», приуроченными к 65-летию Белгородской области, 210-летию со дня рождения Н.В. Гоголя и Году театра.

Радушно встретили участников краеведческого турне сотрудники Ивнянского историко-краеведческого музея. Они провели незабываемую экскурсию по музею, познакомив экскурсантов с историей Ивнянского района, его географическим положением и природными условиями, предметами археологии, материалами о заселении ивнянской территории в XVII-XVIII веках, о жизни местного населения до начала XX века. Ребята, их родители познакомились с предметами крестьянского труда и быта русской деревни, представителями дворянских фамилий, владевших крупными имениями в Ивне (Карамзиных, Клейнмихелей, Устимовичей); о времени пребывания и литературной деятельности писателя А.П. Гайдара в Ивне. Музейные экспозиции раскрыли перед экскурсантами историю событий гражданской войны в крае, колхозному строительству, развитию района в 1930-х годах. Дети узнали о событиях Великой Отечественной войны и ходе боевых действий на Курской дуге летом 1943 года. Представленные архивные материалы поведали экскурсантам о Героях Советского Союза – уроженцах Ивнянского района, совершивших подвиги на Ивнянской земле в дни Курской битвы, а также о других земляках - участниках Великой Отечественной войны. Прикоснувшись к чистым истокам народной культуры и узнав много интересного о самобытном и незабываемом уголке Белгородского края, экскурсантов восхитило изобилие интересных музейных экспонатов и архивных материалов Ивнянского и Верхопенского историко-краеведческих музеев.

В завершении экскурсии Галина Вячеславовна Лисачева организовала обзорную экскурсию по Культурно-общественному центру п. Ивня. Участники краеведческого турне посетили детскую и центральную библиотеки Ивнянского района, в литературной гостиной.

Туристический маршрут продолжился к мемориалу Героя Советского союза А.М. Горовца – летчика, совершившего подвиг в Великой Отечественной войне. Участники краеведческого турне побывали на малой Родине народного художника М.С. Крамского в знаменитой Красной Дубраве: воочию насладившись красотой природы, пейзажем Сырчанского лога, оценили по-достоинству удивительный вкус воды Сырчанского родника. В память о поездке поэт Геннадий Александрович Черских посвятил свое стихотворение «Школьный десант»:

Лестница наверх и коридоры –

Их прошли с учителем актеры.

Золото на ключике сияло

И с небес спускалось одеяло.

Предо мною восходила сцена,

За окном река стояла Пена,

Лились строки, музыка звучала,

Пели дети, публика блистала.

Взрослые, как маленькие дети,

Были вновь счастливыми на свете.

Отдыхали в этот день гримеры,

Штурмовали танки «каскадеры».

В лог Сырчанский двинулась ватага,

Был родник в тот день для всех за мага.

Просыпалась после сна природа,

Пели птицы песни для народа.

Горожане воздухом дышали,

Голоса детей вокруг звучали.

Слушала их Красная Дубрава,

Косогора старая канава.

20.04.2019 г.

Г.А. Черских

Современное российское общество безусловно признало: какими бы прекрасными ни были дошкольные и школьные учреждения, самыми, главными «мастерами», формирующими разум, мысли детей, являются мать и отец – семья. Чтобы вернуть культурные ценности семьи, возродить традиции семейного чтения, требуется время, объединение усилий образовательных и культурных учреждений, и самое главное самих родителей. А учитель, как путеводная звезда, направляет родителей в мир чтения, книги, используя различные методы, формы и приёмы.

ЛИТЕРАТУРА

Гатовская

Д. А.

Лэпбук

как средство обучения в условиях ФГОС: [Текст] // Проблемы и перспективы развития образования: материалы VI

Междунар

. науч.

конф

. (г. Пермь, апрель 2015 г.). — Пермь: Меркурий, 2015.

–

С. 162-164. – Режим доступа: https://moluch.ru/conf/ped/archive/149/7616//. - Дата обращения: 09.03.2019.

Десять вещей, превращающих

лэпбук

– в

суперлэпбук

!:

[эл. ресурс] //

Лэпбук

: [сайт]. – Режим доступа: https://lepbuk.ru/lepbuk-svoimi-rukami/10-veshhej-prevrashhayushhix-lepbuk-v-superlepbuk/. – Дата обращения: 11.03.2019.

Пуляевская

А. Технология «

лэпбук

» (

lapbook

.

лепбук

) и ее применение: [эл. ресурс]. – Режим доступа: https://nitforyou.com/lepbuk/. – Дата обращения: 05.03.2019. 4. Уроки технологии в школе: [эл. ресурс]. – Режим доступа: http: //yroktexnovshool.ucoz.ru/

index

/

lehpbuk

/0-26

. - Дата обращения: 09.03.2019.

Сухомлинский В.А. Сердце отдаю детям.

–

Киев:

Радянська

школа, 1974 г.

–

288 с.

Черских

, Геннадий Александрович,

Черный лебедь [Текст

] :

избранное : [сборник стихотворений] / Геннадий

Черских

.

–

4-е

изд. ,

доп. и

перераб

.

–

Белгород :

Константа, 2012.

–

267 с.