"Как на Маслену неделю". Работа №64049

Цель: создать условия для знакомства с традициями празднования Масленицы

Задачи:

Возрождать интерес к обрядовым народным праздникам

Обогащать духовный мир детей

Обобщить и закрепить знания детей о празднике Масленица

Познакомить воспитанников с базовыми элементами «телесной перкуссии»

Развивать чувство ритма у детей

Развивать творческие способности и детскую инициативу

М.Р: Здравствуйте, ребята! А вы любите блины? А как называется русский народный праздник, когда пекут блины? Правильно, Масленица. Масленицей зиму провожают и теплую весну встречают. Празднуется Масленица целую неделю. А вы хотите отпраздновать Масленицу?

Масленку скорей встречаем

Все движенья повторяем:

Музыкально-ритмические движения:

Застучали ножки

По ровненькой дорожке,

Застучали много раз,

будет весело у нас!

Кулачком сильнее бей,

Только ручки не жалей

Постучали кулачком

И закружимся волчком!

А теперь мы побежим,

Прогуляться мы хотим,

Побежали веселей,

и потопали дружней!

Мы похлопаем в ладошки

И попляшем все немножко

Ах, какой веселый пляс

Очень весело у нас!

М.Р.: в масленицу народ очень любит веселиться и играть. А вы любите играть?

Предлагаю не скучать,

А скорее поиграть!

Игра «Дождь»

Дождь, дождь, дождь с утра! (стук по груди)

Веселится детвора (притопы)

Шлеп по лужам, шлеп – шлеп! (шлепки по коленям)

Хлоп в ладоши, хлоп – хлоп (хлопки в ладоши)

Дождик нас не поливает, (грозят пальцем)

А скорее догоняет!

М.Р.: Веселись, народ:

В гости Масленка идет

С пирогами и блинами, -

Весну под руку ведет!

Будем петь, гулять, -

Весну-матушку встречать!

На санях кататься,

блинками баловаться!

Так блиночков захотелось. А вы знаете песню про блины? Хотите спою?

Песня «Мы давно блинов не ели»

Мы давно блинов не ели,
Мы блиночков захотели,
Ой, блины, блины, блины,
Вы блиночки мои.
Ой, блины, блины, блины,
Вы блиночки мои.

Наша старшая сестрица
Печь блины-то мастерица.
Ой, блины, блины, блины,
Вы блиночки мои.
Ой, блины, блины, блины,
Вы блиночки мои.

Напекла она поесть,
Сотен пять, наверно, есть.
Ой, блины, блины, блины,
Вы блиночки мои.
Ой, блины, блины, блины,
Вы блиночки мои.

Споете со мной? Но сначала нам нужно разогреть горлышко.

Дыхательная гимнастика (приближение, удаление звука)

Артикуляционная гимнастика (улыбнуться, приоткрыть рот, положить язык на нижнюю губу):

Испекли блинов немножко,

Остывали на окошке,

Есть их будем со сметаной,

Принесем к обеду маме.

Разучивание припева

М.Р.: а еще на Масленицу обязательно устраивают шумные посиделки с песнями, хороводами, танцами и оркестрами. А вы умеете играть на музыкальных инструментах? ой, ребята, что же делать? Я музыкальные инструменты забыла! Как вы думаете, а мы сможем без них организовать оркестр? Как вы думаете, что мы можем использовать в качестве муз. инструментов? (при затруднении детей: а мы можем использовать наше тело?) а какие звуки мы можем извлечь? (хлопки, шлепки, щелчки, притопы). Давайте потренируемся (схема игры) Как у вас все замечательно получилось? Устроим оркестр? Посмотрите, у меня есть значки с жестами, выбирайте себе жест, который вам нравится. Исполняете только тот жест, который на вашей картинке.

Как мы славно порезвились,

В музыкантов превратились!

Заканчивается масленица в воскресенье. В этот день народ веселится, играет, поет, танцует, а также сжигают чучело, чтобы зима поскорей ушла. Воскресенье называют прощенным, потому что в этот день все просят прощение за обиды. Давайте и мы попросим друг у друга прощения и не будем никогда обижать друг друга.

Рефлексия: ребята, какой праздник мы сегодня отмечали? Какое главное блюдо? А что еще делают на Масленицу? А чем мы можем заменить музыкальные инструменты?

Если вам понравилось занятие, возьмите блинчик, а если нет, то чучело

Благодарить