Педагогическое эссе "Моя профессия - учитель". Работа №64295

Автор: Жукова Ирина Михайловна

Организация: МБОУ «Старченковская школа» администрации Володарского района Донецкой области

Населенный пункт: с.Старченково

Педагогическое эссе «Моя профессия – учитель»

Человек рождается не для того,

чтобы исчезнуть бесследной пылинкой.

Человек рождается для того,

чтобы оставить после себя след вечный…

В.А. Сухомлинский

Учитель ... Слово, к которому мы привыкли с детства. Этим словом мы называем называют человека, который учит детей в школе. А на самом деле?.. Что же скрывается за этими нехитрыми семью буквами?

Учитель - это не просто профессия, это состояние души. Учитель - это особый образ мышления и, в конечном итоге, жизнь. Ни один диплом педагогического учреждения не сделает из обычного студента учителя. Учителями рождаются, получая от Всевышнего великий дар любви, самопожертвования и вечного беспокойства. А, возможно, это и не совсем дар. Это – миссия, которую человек с этим именем должен выполнить в своей жизни.

У каждого человека на определенном этапе жизни возникает вопрос: "Кем мне быть?" Я знала ответ на этот вопрос ещё в детстве , потому что выросла в семье, где мама была заведующей детским садом, а тетя работала учителем начальных классов в школе. Сердцем я чувствовала, что мое призвание – учить детей. Долгое время я хотела быть учителем начальных классов и быть похожей на свою первую учительницу. Но, перейдя в седьмой класс, к нам в школу пришла молодая учительница, которая своей очаровательной улыбкой и мелодичным голосом зажгла мое сердце, и тогда я окончательно определилась, что буду учителем украинского языка и литературы. Постепенно, маленькими, но уверенными шагами я достигала своей цели, потому что эта профессия трудна и требует ежедневного кропотливого труда.

Каждый день, приходя в школу, я вижу любознательные и жизнерадостные глаза детей. Невероятная радость - чувствовать их улыбки! Общение с детьми дает мне силы и радость жизни. Я всегда помню, что должна быть для учеников образцом во всем, и потому быстро овладела компьютером, постоянно держу руку на пульсе современности. Конечно, это нелегко!

Моя работа определяет всю мою сущность и всю мою жизнь. Это совершенно другое измерение времени - учебными годами, семестрами, уроками, перерывами - и так уже девятнадцатый год... Все эти годы – годы поисков, размышлений, разочарований, колебаний, открытий, которые перевернули всю мою жизнь. Сегодня, уверенно ступая на дорогу педагогического поиска, я понимаю, что нужно многое сделать. Нужно много знать в педагогике, осваивать новые программы, изучать новую технику, читать энциклопедии, справочники, создавать рабочие программы и так далее. В этом разнообразии точек зрения, позиций, подходов важно выбрать нужное для себя, выбрать собственную позицию. И я учусь. Учусь всё время, и понимаю, что учительский труд очень хлопотный, утомительный, но ценен. Эта профессия вечна, ее никто не сможет заменить. Ведь именно учитель сеет первое зернышко знаний в ребенке, который в будущем станет Человеком. Он будет всегда помнить того, кто посеял эти зернышки в его человеческой душе и сознании.

Каждый учитель ищет сегодня такие тропы к душам детей, чтобы завоевать их доверие, вызвать интерес к самому простому процессу овладения знаниями и воспитания в себе лучших человеческих черт. А когда я вижу слезы на глазах своих выпускников, то знаю, что часть меня осталась в каждом из них, что моя любовь, самопожертвование и мое вечное беспокойство не пропали даром, а проросли на благодатной ниве, которая скоро заколосится отборным зерном. Я – учитель! И этим я очень горжусь!

Судьбу я избрала себе сама.

Что дальше со мной ни станется, –

Претензий не может быть у меня

К Судьбе, как к моей избраннице.

(Лина Костенко. Перевод Эммы Ивановой)