Алексеенко Е.В.
СШ. имени Р. Кошкарбаева с ДМЦ
Краткосрочный план урока по естествознанию
Тема урока:
Чего боятся микробы?
Цели обучения
Определять роль личной гигиены в сохранении здоровья.
Развитие
навыков:
Понимать необходимость сохранения чистоты тела.
Использовать различные источники информации.
Критерии успеха (Предполагаемый результат):
Все учащиеся смогут:
Понимать необходимость сохранения чистоты тела (личная гигиена)
Называть средства личной гигиены
Большинство учащихся смогут:
Составлять последовательный рассказ о личной гигиене
Межпредметные
связи
ЗОЖ.
Навыки
использования ИКТ
видеоролик, презентация
Предварительные
знания
Личная гигиена
Ход урока
Этапы урока
Запланированная деятельность на уроке
I.
Создание положительного эмоционального настроя
Здравствуйте! – Ты скажешь человеку.
Здравствуй! – Улыбнется он в ответ.
II. Введение в тему
Составить из букв слово. (ГИГИЕНА). Для чего нужно соблюдать гигиену. Итак тема нашего урока «Чего боятся микробы»
III.Актуализация знаний.
Целеполагание
– Как связано с гигиеной название нашего урока?
– Кто такие микробы и что мы должны о них знать?
IV. Работа по теме урока-
Кто из вас знает, кто такие микробы?
8. Практическая работа.
Моделирование
Работа в Научном дневничке.
– Какой «друг гигиены» есть у хомячка? (Мочалка.)
Работа с учебником. Источник информации «книга».
Конец урока
VI. Домашнее задание
Где, по твоему мнению, могут быть скопления вредных бактерий дома? Зарисуй эти места.
VII. Итог урока. Рефлексия
1. По ФГОСВсе мероприятия на нашем портале проводятся строго в соответствии с действующим законодательством и ФГОС
2. БыстроРезультаты олимпиад доступны моментально. Результаты участия в творческом конкурсе или публикации статей – в течение 1 рабочего дня
3. ЧестноУчастие в любом конкурсе – бесплатное. Вы оплачиваете изготовление документа только когда знаете результат
