Молдыбаева М.Д.
СШ имени Р.Кошкарбаева
Коучинг–сессия
Дескрипторы в критериальном оценивании
Цель
расширят понятие о критериальном оценивании, научатся составлять дескрипторы копределенному критерию; применять на практике рубрики и градации критериев.
Результат
будут понимать, как разрабатывать
критерии оценок и смогут разработать критерии для проекта, исследовательскойработы, применять некоторые приемы в своей практике.
Основные (ключевые) идеи
Критериальное оценивание
Ресурсы
Презентация, видеоролики, раздаточный материал с заданиями, флипчарты, маркеры, стикеры
Ход коучинг - сессии
Действия тренера и действия участников
Позитивный настрой. Притча про козу и еврея
Видеоролик «На что мы тратим жизнь?»
Упражнение «Собери осенний букет» (пазлы)
Актуализация Прием «Инсерт»
приём КМ
- Что вы знаете об оценивании?
Презентация «Критериальное оценивание»
«Эффективна ли существующая система оценивания в современной школе?»
№1 Практическое занятие
1 Нарисовать бабочку.
2 Нарисовать бабочку, опираясь на следующие критерии: цветовая гамма,размер, не менее 8 деталей в рисунке;
3 Нарисовать бабочку, применяя дескрипторы и градации критериев
Защита постеров
Практическая работа по разработки дескрипторов и критериев
Требования:
1 «Пирог»
2 «Борщ»
3 «Осенний салат»
ФО: «Две звезды и одно пожелание»
Выводы, итоги коучинга
Заполнение колонки «Узнал»
Рефлексия
-Что было полезным на коучинге?
-Что можно применить на уроке?
1. По ФГОСВсе мероприятия на нашем портале проводятся строго в соответствии с действующим законодательством и ФГОС
2. БыстроРезультаты олимпиад доступны моментально. Результаты участия в творческом конкурсе или публикации статей – в течение 1 рабочего дня
3. ЧестноУчастие в любом конкурсе – бесплатное. Вы оплачиваете изготовление документа только когда знаете результат
