Патриотическое воспитание. Работа №6502

Патриотическое воспитание дошкольников
Составила:
Борискова Ольга Сегреевна,
воспитатель МБДОУ Детский сад №45
г.Саров
В наше времяпатриотическое воспитание дошкольников актуально для подрастающего поколения. Дети в дошкольном возрасте очень любознательны, активны, имеют удивительные способности к сочувствию, сопереживанию, у них идет процесс формирования личностных ориентиров. Поэтому именно это время благоприятно для развития патриотизма и духовности. Для этого мы разработан план по патриотическому воспитанию для детей 5-7 лет.
Патриотическое воспитание в нашем саду проводится с целью воспитания любви к отечеству, ответственного отношения к окружающей природе и людям, становления устойчивой связи поколений. Формирование этих ценностей происходит в результате целенаправленной, систематической работы с ребёнком.
Главными задачами патриотического воспитания являются:
развитие чувства собственного достоинства ребенка как представителя своего народа или нации;
формирование уважительного отношения к культурным особенностям своей страны;
формирование толерантного отношения к сверстникам, родителям и другим взрослым, людям других национальностей;
развитие нравственно-духовных качеств и характеристик человека.
Формыработыс детьми по патриотическому воспитанию, проводимые в нашем саду:
занятия в соответствии с темами;
увлекательные беседы о Родине (городе, изучение литературы на темы патриотизма, разучивание патриотических стихов и песен, просмотр телепередач и фильмов);
работа с родителями;
экскурсионные поездки по достопримечательностям родного города, посещение музеев и выставок.
Данные задачи решаются во всех видах детской деятельности: на занятиях, в играх, в труде, в быту.
Чувство Родины начинается у ребенка с отношения к семье, к самым близким людям — к матери, отцу, бабушке, дедушке. Это корни, связывающие его с родным домом и ближайшим окружением. У каждого народа есть свои сказки, и все они передают от поколения к поколению основные нравственные ценности: добро, дружбу, взаимопомощь, трудолюбие. Произведения устного народного творчества не только формируют любовь к традициям своего народа, но и способствуют развитию личности в духе патриотизма.
Торжественные мероприятия, посвященные государственным праздникам,
которые мы проводим в нашем саду.
Все мероприятия по патриотическому воспитанию в ДОУ приурочивают обычно к празднованию соответствующих государственных праздников, таких как День Победы, День защитника Отечества, Международный женский день, День матери, День пожилого человека.
При подготовке к проведению мероприятия дети узнают историю возникновения праздника, понимают, кому он посвящен и зачем отмечается.
Например, при подготовке празднования Дня Победы мы проводим акцию Солдатский платок, где дети совместно с родителями собирают информацию о своих родных, которые участвовали в ВОВ; акцию Голубь мира, изготовив вместе с детьми белых бумажных голубей как символов мирной жизни. Разучиваем военные песни (Катюша, День победы и т. п.), стихотворения соответствующей тематики. Организовываем встречу с ветеранами войны.
При подготовке празднования Дня защитника Отечества у мальчиков формируется понятие, что они будущие мужчины, сильные и крепкие, опора своей семьи, Родины, ее защитники. Например, праздник-поздравление отцов со стихами, песнями и танцами военной тематики, спортивно-соревновательные конкурсы, занятие-беседу Нам нужен мир, посвященную армии, которая защищает нашу страну.
Международный женский день посвящен формированию у дошкольников семейных ценностей и образа матери, женщины как хранительницы семьи. Традиционно мероприятия в этот день посвящены поздравлению мам и бабушек. Накануне дети своими руками делают для них подарки, оформляем стенгазету Мама- солнышко мое
Международный День матери также посвящен формированию у дошкольников семейных ценностей и образа матери, женщины как хранительницы семейного очага. Традиционно мероприятия в этот день посвящены поздравлению мам. Накануне дети своими руками делают для них подарки. Разучиваем песни, стихотворения соответствующей тематики. Организовываем встречу с мамами, где они рассказывают о своей семье, семейных традициях.
Народные праздники.
Празднования начинаются с Рождества и старого Нового года. Дети ставят сценки, учат колядки, потом ходят в гости группами, поют, получая сладости в вознаграждение. В этом году наши дети показали малышам Рождественскую сказку
Празднование Масленицы организовываем во время прогулки, участвуют в нем все дети ДОУ. В представлении принимают участие Зима, Весна, скоморохи, снеговик и Баба-яга. Дошкольников знакомят с историей возникновения праздника, его сутью и символами, проводят игры-соревнования. Основной символ Масленицы – блины, к их изготовлению привлекаем поваров детского сада.
Свои символы есть и у праздника Пасхи. Проводится занятие по росписи пасхальных яиц. Здесь существует масса методик и техник, которые дают ребенку возможность развивать свои художественные способности.
Кроме праздников проводятся познавательные занятия. Для занятий выбираются соответствующие темы по патриотическому воспитанию. Дети узнают о своих знаменитых земляках, об истории возникновения и развития своего родного города, о природных особенностях края. Вмести с детьми оформляем проекты: о своем городе и столице нашей Родины.
Знакомя детей с родной страной, мы расширяем их представления о значении государственных символах России. Воспитываем уважительное отношение к гербу, флагу, гимну Российской Федерации. Знакомим детей со столицей нашей Родины – Москвой и другими городами России. Формируем представления о том, что России – многонациональная страна с самобытными, равноправными культурами. У детей развиваем основы гражданско-патриотических чувств: любовь, гордость и уважение к своей стране, ее культуре, осознанию личной причастности к жизни Родины.
Систематическая работа, проводимая в нашем саду, позволяет привить дошкольникам первичные знания истории, географии родного края, его особенностей развития и становления.
Хочется верить, что проводимая работа по гражданско-патриотическому воспитанию дошкольника будет фундаментом для воспитания будущего поколения, обладающего духовно - нравственными ценностями, гражданско-патриотическими чувствами, уважающими культурное, историческое прошлое и настоящее России.