Эссе "Моя педагогическая философия". Работа №6529

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Тацинский детский сад Солнышко
Эссе
Моя педагогическая
философия
воспитателя
Благодырёвой Людмилы Васильевны
2018 г.
Чтобы воспитать личность, надо самому быть личностью, чтобы зажечь другого,
надо самому гореть
Ж.Сименон
Воспитание ребенка – трудоемкий ли это процесс? А воспитание чужого ребенка? Почему я выбрала профессию воспитателя? Не жалею ли, что когда-то приняли это решение? Мне часто приходилось отвечать на эти вопросы. Уже три года я работаю воспитателем в детском саду, и каждый год не похож на прошедший, и каждый день наполнен самым богатым содержанием, и каждый миг, проведённый с ребятнёй, неповторим, непосредственен… Именно поэтому я не задумываясь отвечаю: Чужих детей для меня не бывает, поэтому к каждому ребенку я отношусь как к своему собственному, с материнской заботой и нежностью. Меня тянет к детям. И я ни сколько не жалею, что сейчас работаю в детском саду. Когда я смотрю, как они растут, развиваются на моих глазах, благодаря моим усилиям и заботе, начинаю понимать, что живу не зря. Давно принято считать, что профессия педагога призывает сеять разумное, доброе, вечное. Но что и как из посеянного прорастет? Ответ на этот вопрос остается в тени. Я считаю своим призванием разглядеть, найти и развить в каждом ребенке способности, которые обязательно есть в каждом маленьком человечке, ввести его в окружающий мир, вместе с ним шагая по этому миру, узнавая о его природе, о человеке, как главном составляющем этого мира. Энергия детства неисчерпаема, нужно лишь уметь направлять ее в нужное русло. Главное – важно понять и принять, что все дети разные. Каждый ребенок, обладает в какой - то степени гениальностью. Говорят, ребенка нельзя обмануть. Но заворожить, увлечь, заинтересовать его совсем не сложно. Именно поэтому каждый день я немного актер, фокусник, сказочник, исследователь, испытатель... При взаимодействии с детьми я стараюсь зарядить их своим эмоциональным зарядом, передать свои мысли и чувства, увлечь их так, чтобы не оставить кого- либо равнодушным. Иногда я чувствую себя солнышком –волшебным, тёплым, ласковым, весенним, но не палящим. А мои воспитанники - это цветочки, нежные маленькие цветочки, которые только - только начинают расти. От того как пригреет их солнышко, как озарит своими лучами зависит какой красоты вырастет цветочек. Из робкого, несмышленого человечка получается умный, добрый и внимательный человек. Я совсем недавно начала понимать как важны усилия в воспитании детей именно всех педагогов детского сада, а не просто работа сам за себя, убедилась, что нет ничего важней того, чтобы коллектив был командой, самой настоящей , опытной, профессиональной, увлечённой командой. Я - часть этой команды, которая занимает активную позицию, стремится расширить свою ответственность и увеличить личный вклад в общее дело -воспитать ребёнка всесторонне - развитого, успешно социализирующегося, активного. Мы получаем удовольствие от своей работы, гордимся ее результатами, достижениями друг друга и стремимся, чтобы эти же чувства испытывали все коллеги. Рассуждая о своей работе, мне очень часто хочется сложить стихи, ведь в стихах так легко выразить то, что переполняет душу. Иногда смешные, озорные, шуточные, ведь дети так непосредственны. Порой серьёзные, капризные строки у меня рождаются. Вот и сейчас я хочу поделиться строками в рифму, которые идут из самой души, в которых изложено всё самое ценное, близкое, дорогое для меня.
Страна Детландия - мы в ней живём,
Растём, танцуем и поём…
Где каждый житель очень рад,
Прийти в любимый детский сад.
Воспитывать детей - моя задача,
капризная, упрямая порой,
Но сердцу возвращается отдачей,
Я просто воспитатель - не герой.
Встречаю, играю, шучу
И вместе с ними тружусь,
Я многому их научу,
И этим очень горжусь.
Ребёнок станет взрослым через года!
Ребёнок - это личность как закон!
Нельзя забыть об этом никогда,
Ведь будущее ставится на кон.
Быть воспитателем – это значит уметь мобилизовать имеющиеся знания и опыт, своё настроение и волю для решения любой детской проблемы, любой учебной задачи в любых конкретных обстоятельствах.
Выдающийся учёный - историк В.О. Ключевский считал, что для профессионализма воспитателя главное следовать завету: чтобы быть хорошим воспитателем, нужно любить то, что преподаёшь, и любить тех, кого воспитываешь.
Этому завету стараюсь следовать и я в моей педагогической профессии.