Международный
педагогический портал
Международный педагогический портал (лицензия на осуществление образовательной деятельности №9757-л, свидетельство о регистрации СМИ №ЭЛ ФС 77-65391)
8 (800) 350-54-64
звонок бесплатный
org.komitet@solncesvet.ru
Скидка 42% действует до 29.11
8 (800) 350-54-64
звонок бесплатный
org.komitet@solncesvet.ru
Vk Whatsapp Youtube
Лицензированный образовательный портал (лицензия №9757-л, СМИ №ЭЛ ФС 77-65391)
8 (800) 350-54-64

Обобщение опыта на тему "Формирование ЗОЖ и культуры здоровья младших школь. Работа №6608

Дата публикации:
Автор:
Название работы:
Обобщение опыта на тему "Формирование ЗОЖ и культуры здоровья младших школь
Работа:

Авдеева Наталия Валерьевна

МОУ «Троицко-Сунгурская СШ»

Обобщение опыта на тему «Формирование ЗОЖ и культуры здоровьям младших школьников»

Актуальность:

Одним из приоритетных направлений нашего государства и современного образования становится укрепление здоровья нации и особенно подрастающего поколения.

Как никогда актуальной остаётся проблема сохранения и укрепления здоровья с раннего возраста. Решающая роль в её решении отводится школе.

Работая с детьми много лет, отмечаешь, что в последнее время здоровье детей резко ухудшилось. Я хочу поделиться своим опытом работы над этой проблемой.

Целью моей педагогической деятельности является создание условий способствующих эффективному формированию культуры здоровья и ЗОЖ.

Достижение цели осуществляется через решение следующих задач:

-сформировать у детей необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни;

- научить использовать полученные знания в повседневной жизни;

-укреплять здоровье детей во время образовательного процесса.

Воспитание культуры здоровья и ЗОЖ.

Работу по формированию ЗОЖ начинаю с первого класса. Сначала я знакомлюсь с медицинскими картами детей и провожу анкетирование родителей и диагностику сформированности культуры здорового образа жизни своих учеников по нескольким методикам: «Знания о здоровье», «Мое здоровье», «Гигиенические навыки»

Процесс формирования основ здорового образа жизни я разделила на несколько блоков. По каждому блоку в каждом классе проводится ряд мероприятий.

Первый блок «Познай себя»

Цель занятий: знакомство детей со строением и функциями тела.

Второй блок «Уроки Знайки»

Цель: расширение у детей опыта сохранения здоровья и формирование представлений о нравственном здоровье.

Третий блок «Движение – жизнь».

Цель: становление здорового стиля жизни;

Четвертый блок «Прочь, похитители здоровья».

Цель: познакомить детей с возможными причинами возникновения заболеваний.

Благодаря работе по формированию ЗОЖ дети стали активно посещать

спортивные секции. Участвуют в дворовых турнирах по футболу и хоккею, велокроссе.

Руководствуясь в своей работе принципами здоровьесберегающих технологий, опираясь на личные наблюдения и наблюдения родителей, могу утверждать, что здоровье детей не ухудшается, а количество часто болеющих детей сокращается.

Прогресс есть, а значит, я двигаюсь в правильном направлении.

 

 

Скачать работу
Преимущества нашего сервиса
  • 1. По ФГОС

    Все мероприятия на нашем портале проводятся строго в соответствии с действующим законодательством и ФГОС

  • 2. Быстро

    Результаты олимпиад доступны моментально. Результаты участия в творческом конкурсе или публикации статей – в течение 1 рабочего дня

  • 3. Честно

    Участие в любом конкурсе – бесплатное. Вы оплачиваете изготовление документа только когда знаете результат

На портале «Солнечный Свет»
более
2000
тестов
97%
клиентов
свыше
1000000
участий
На нашем портале свыше 2 000 тестов, олимпиад и викторин
Довольны порталом и становятся постоянными клиентами
Наши олимпиады прошли свыше 1 000 000 раз, суммарно участвовало 300 000 человек
1 шаг
Участие
Пройдите тестирование по выбранной теме
2 шаг
Результат
Довольны результатом? Перейдите в свой личный кабинет
3 шаг
Диплом
Введите данные для оформления диплома победителя
Более 20-ти шаблонов и образцов
для ваших дипломов и свидетельств
Солнечный свет

Магазин ФОП

  • Воспитателю
  • Учителю
  • Руководителю
Перейти
Пожалуйста, подождите.
x
×