Конспект НОД «Вкусные гостинцы на день рождения Мишки». Работа №6657

Тема: «Вкусные гостинцы на день рождения Мишки»
   Программное содержание:

-учить превращать большие шары в лепешки, сплющивая их между ладоней;

- развивать чувство цвета, воображения;

- развивать желание делать что-либо для других;

Материалы для занятия:   Письмо с изображение медведя, игрушка медведь; пластилин для лепки; дощечки для моделирования, влажные салфетки, картины для игры "Четвертый лишний", кочки бумажные или обручи, мостик - дорожка.

Ход образовательной деятельности

Воспитатель: Здравствуйте ребята! Посмотрите, нам пришло письмо… От кого же оно? (рассматривает с детьми конверт, на котором нарисован медведь. Дети по картинке могут догадаться от кого это письмо, от мишки).  Читает: «Дорогие ребята, я живу в лесу и мне очень скучно, У меня сегодня день рождения, не с кем поиграть. Я даже попробовал приготовить торт, чтобы угостить друзей, но у меня ничего не вышло. Приходите ко мне в гости, я буду очень рад». Воспитатель: ребята, хотите пойти к Мишке в гости? (ответы детей). Воспитатель: Но с пустыми руками в гости ходить нельзя! Надо что то взять с собой? Как вы думаете из изображенных предметов(показываем картинку): что Мишка хотел нам приготовить, но у него не получилось, и почему? Во что мы будем играть с Мишкой, когда придем к нему в гости? Что мы ему подарим?(ответы детей). Но дорога в лес трудная, нужно перейти через речку по узкому мостику, а потом через болото, прыгая с кочки на кочку, не испугаетесь? (ответы детей) Тогда в путь…

Дети переходят по «мостику» 

(включается фонограмма шума воды, прыгают с «кочки» на «кочку» 

(включается фонограмма кваканья лягушек)

и попадают на лесную полянку

 (звучит запись пения птиц).

Где то здесь дом мишки! Давайте с вами побудем мишками. (Изображение медведя с чтением стихотворения)

Мишка косолапый по лесу идет, Шишки собирает, песенки поет. Шишка отлетела прямо Мишке в лоб,

Мишка рассердился и ногою топ.

Молодцы ребятки, не устали еще, у нас хватит сил испечь торт? А то какой же праздник без тора? Торт у нас будет состоять из тонких коржей и их будет много. Мишка большой и любит сладкое. Тогда за дело! Садимся за стол. Мнем пластилин и Скатываем шар. Расплющиваем его. И собираем коржи в 1 большой торт. Торт готов. Красивый. Мишке понравится. Пускай постоит здесь. Руки чистые у всех.(вытираем влажными салфетками)

 Ой, ребята, тише, тише. Что- то странное я слышу, Кто-то в гости к нам спешит. Пойду, посмотрю (выносим Мишку) Воспитатель: Дети здороваются с Мишкой. Давайте устроим хоровод для именинника            (предлагаем детям взяться за руки и повторять движения вместе с песней)

Как на Мишкины  именины Испекли мы каравай — Вот такой вышины (поднять руки вверх), Вот такой нижины (присесть, коснуться пола руками), Вот такой ширины (участники отходят в стороны), Вот такой ужины (сходятся к центру круга)! Каравай, каравай (все хлопают в ладоши), Кого любишь выбирай! — Я люблю, конечно, всех, А вот… угощенье. больше всех! Воспитатель: Ребята, что мы с вами сегодня делали? Дети: Показывают торт. Воспитатель: А у кого праздник? Вам понравилось лепить? А теперь приглашаем Мишку за стол, справлять его день рождение. Молодцы.