Статья: "Разрешение образовательной ситуации". Работа №6660

Разрешение образовательных ситуаций. Тема: " Изготовление кормушек"

Цель: развивать с помощью средства - "образовательная ситуация" мышление ребенка, умение разрешать проблему; развивать творческие способности

воспитывать желание оказывать помощь птицам.

Ход

Образовательная ситуация: на участке одна кормушка, сидит воробей и клюет корм, прилетела ворона и согнала его. Воробей остался голодным. Что делать? - возникла проблема

Варианты ответов:

-сделать еще кормушку

-согнать ворону

-насыпать корм на ладошку и попробовать покормить

Хорошо, подойдет ли вариант: согнать ворону - (ответы детей) нам этот вариант не подходит, ведь ко всем птицам надо относиться с любовью.

-насыпать корм на ладошку и покормить. Вполне может быть. А ведь птица может испугаться?

-Каких птиц мы можем покормить с руки? - голубя

-сделать еще кормушку - не плохо, ворона и на эту кормушку сядет и здесь помешает воробью. Как помочь воробью? (сделать такую кормушку, чтобы воробью было удобно садиться, а крупной вороне неудобно)

Опираясь на опыт детей, на пути исследования фактов, доводов, из нескольких вариантов выбрали самый оптимальный вариант (пришли к решению)

Приступаем к работе! (если у детей все же возникают проблемы с изготовлением маленькой кормушки - можно использовать схемы - индивидуальная работа прослеживается)

Вы готовы продемонстрировать свои работы? Пожалуйста!

Через деятельность в центрах развития приходим к разрешению проблемы -каков наш результат?(сделали небольшие кормушки, чтобы крупная птица ворона не смогла согнать маленького воробья)

И здесь еще очень важно подвести детей, к тому что воробью помогли, а неплохо было бы и для ворон еще сделать большие кормушки.

Выполнили к чему стремились? ( в рефлексии главное, чтобы дети осознали - для чего все это делали? )