Конкуренция детей в семье. Работа №6782

Медведева А.С. воспитатель МКДОУ

д/с № 461 «Золотая рыбка»

г. Новосибирска

Конкуренция детей в семье

Довольно распространенное явление, конкуренция между братьями или сестрами в семье. Родители удивляются, отчего все это происходит? Если вроде покупают всего поровну, берут на разные мероприятия одновременно, а борьба детей с годами все острее. Не секрет, что соперничество возникает из-за чувства ревности или зависти. Но, чаще всего, из-за ревности.

Один ребенок по каким-то своим личным индивидуальным критериям судит о количестве любви, которое он и его брат получают от родителей. Выражение любви родителей мы назовем «поглаживания». И это не только телесное прикосновение. В слово «поглаживание» входят: приятные слова, улыбчивые взгляды, интонация, тон, тембр голоса, нежные прикосновения, поцелуи, объятья, похвала, поддержка, подарки и проявление интереса от родителей к мнениям и желаниям детей. Всё это «поглаживания». Так вот, если ребенок замечает, что брату достается больше «поглаживаний», то бессознательно возникает злость и гнев, а с течением времени и сознательно. Эти чувства выражаются в борьбе, соперничестве, сопротивлении между детьми.

В чем причина враждебных отношений между детьми в семье - неравномерное распределение любви родителей.

Что делать?

Стараться увидеть в своих детях отдельные личности с их интересами и желаниями, и подбадривать в их стремлениях. Проявлять неподдельный интерес к увлечениям каждого ребенка.

 Внедрить в жизнь семьи традицию под названием «личное время». Это может быть 20 минут или час, в зависимости от возможностей родителей. Это время принадлежит одному из детей, то есть у каждого ребе

нка есть личное время на общение, где

родители больше произно

сят вопросов, чем утверждений:

«Как прошел твой день? Что тебе

понравилось

/не понравилось? Что тебя сегодня разозлило? Что тебя

удивило

/обрадовало? И родитель выслушивает большую часть монолога ребенка без комментариев. Просто принимает чувственную природу своего ребенка.

Реакции

родителей

на

различные: «Он сломал мою игру,

разлил м

ой сок,

порвал мои брюки!». Реакция

родителей на

говорящего

: «Ты сейчас расстроен? Тебя это разозлило? Иди ко мне – я обниму тебя. Я понимаю как эт

о не справедливо». Реакция

на того, кто «виновен»: «Ты нечаянно? Ты не хотел? Я понимаю. Иди я тебя тоже обниму». Тем самым

родитель

помогает осознать чувства детям, забирает негативные эмоции, которые в дальнейшем не будут реализованы в виде драк и ссор и проявляет любовь в одинаковом количестве. Когда

родители будет так себя вес

ти, дети в скором времени сами научаться решать свои конфликты, так как у них есть уверенность, что их любит одинаково. А для того, чтобы разобрать эти ситуации, нужна игра

или какая-нибудь сказка, где у каждого есть роль и дети учатся в таких условиях сотрудничать, разбирать конфликты.

В се

мье должны быть правила

, к

оторые нельзя нарушать и которые имеют исключения, они

должны быть одинаковыми для всех.

И

х можно обсудить на семейном совете.

Главная функция

родителей

– это забирать негатив

ные эмоции детей, н

е объяснять ничего, меньше говорить,

больше

обнимать – целовать.

Иногда старшие дети, видя

большее

внимание родителей к младшим, притворяю

тся маленьким

и и требуют чтобы к ним относились так же, как к младшим

.

Как

реагировать? Выполнять с любовью все просьбы, с

о временем они прекратятся.

Главное в семье должна быть любовь и принятие. Когда дети поймут и почувствуют, что их любят и принимают одинаково, то вся энергия потечет не в ссоры и борьбу для того, чтобы привлечь внимание родителей, вся энергия потечет в реализацию себя, как уникальной личности.