Перчатки. Работа №6800

ПЕРЧАТКИ

(музыкальная сказка по стихотворению С.Маршака для детей 3-7 лет)

Дошкольное детство – это очень небольшой отрезок в жизни человека, который имеет огромное значение для развития ребёнка как личности.

В этот период ребенок развивается бурно и стремительно. Из совершенно беспомощного младенца превращается в самостоятельную и активную личность. В этот период развиваются все стороны психики ребенка, закладывается фундамент для дальнейшего роста и его развития. Ребенок начинает осознавать свое «Я», а так же объективно оценивать себя и свои поступки.

Много лет в нашем дошкольном учреждении работает кружок «Играем в театр». Но уже 4 год в нем занимаются дети от 3 до 7 лет. Каждый год состав юных актеров меняется. Кто-то занимается второй, третий год, а кто-то приходит в первый раз. Естественно, дети все разные по возрасту, а это значит, что и знания, и навыки, и умения у них соответствуют возрастным особенностям.

Вашему вниманию предлагаю инсценировку стихотворения С.Я. Маршака «Перчатки», ставшую сюрпризом для детей и взрослых на празднике, посвященному 8 Марта в первый год работы кружка с разновозрастным составом.

Цель – приобщение детей к театральной культуре

Задачи:

Учить детей выразительно передавать игровой образ через движения, интонацию, мимику;

Учить детей согласовывать

свои действия с партнерами

;

Р

азвивать память, мышление, речь, воображение

;

Воспитывать у ребенка доброжелательность в отношениях с сверстникам и младшими (старшими) участниками;

Роли и исполнители:

Ведущая, Кошка-мама, Мышка-мама – девочки старшего дошкольного возраста.

Котята, мышата – дети младшего и среднего дошкольного возраста.

Ведущая – Добро пожаловать друзья

В наш край волшебных грез.

Здесь сказки добрые живут,

Знакомые до слез.

(Л.Б. Гусева)

Жила – была Кошка…

из

домика выходит

мама

Кошка

.

И котята

из домика появляются котята.

Песня

«Кот – Царапка»

слова и музыка О. Боромыковой.

Ведущая – Котята бегали, прыгали, играли, резвились, да …

Потеряли котятки

На дороге перчатки

И в слезах

Прибежали домой…

Котята – Мама, мама, прости!

Мы не можем найти,

Мы не можем найти

Перчатки!

Мяу- мяу, прости,

Мы не можем найти,

Мы не можем найти

Перчатки!

Кошка-мама – Потеряли перчатки –

Вот дурные котятки!

Я вам нынче не дам

Пирога!

Мяу-мяу, не дам,

Мяу-мяу, не дам,

Я вам нынче не дам

Пирога!

Ведущая – А в это время…

На авансцену выходят мама Мышка и мышата

.

Песня «Мышки»

слова и музыка О. Боромыковой.

(по окончании песни мышата убегают)

Мышка-мама (вдогонку) – Вот веселые мышата,

Озорные вы, ребята!

Вы по сторонам смотрите,

От дома далеко не уходите.

К Мышке-маме подходят котята.

Котята – Тетя мышка, прости!

Не видала ли ты?

Не видала ли ты…

Перчатки?

Появляются мышата с перчатками.

Мышата – Мама, мама, смотри.

Мы у дома нашли,

Мы у дома нашли…

Перчатки!

Перчатки мышата отдают котятам

.

Мышка-мама – Мои милые котята,

Возьмите свои перчатки.

Вы домой скорей ступайте,

Маму больше не огорчайте.

Ведущая – Побежали котятки,

Отыскали перчатки

И, смеясь, прибежали

Домой!

Котята – Мама, мама, не злись,

Потому что нашлись,

Потому что нашлись… перчатки!

Кошка-мама – Отыскали перчатки?

Вот спасибо, котятки!

Я за это вам дам

Пирога!

Мур – мур – мур, пирога,

Мур – мур – мур, пирога,

Я за это вам дам

Пирога!

Кошка-мама – Будем мы гостей встречать,

Пирогами угощать.

Вы, котята, не зевайте,

К чаю стол наш накрывайте.

Песня «Смешные поварята»

Слова и музыка С. Насауленко.

К Кошке-маме с котятами подходят Мышка-мама с мышатами.

Ведущая – Так и жили, не тужили мама Кошка с котятами.

Соседка Мышка с мышатами.

Мышка-мама – Восьмое марта – праздник.

Все поздравляют мам.

Хорошие подарки

Сегодня дарят вам!

Мышка-мама – Эта песенка от нас,

Эта песенка для вас.

В этот светлый добрый час

Пусть она согреет вас!

Песня «Мамочка»

слова и музыка С. Насауленко.

Поклон.

Ребята-актеры уходят из зала.

Музыкальный руководитель

Рогачева Галина Михайловна

МБДОУ ЦРР ДС № 51

г. Озерск, Челябинская область