Научить ребенка пересказу. Работа №6813

Научить ребенка пересказу

Чтобы ваш ребенок приобщался к художественной речи, запоминал образные слова и выражения, творчески строил собственные рассказы, научите его пересказывать прочитанные произведения. Пересказ текста является важным умением, которое в первую очередь показывает насколько хорошо, ребенок может формулировать, анализировать понимать услышанное произведение, а также – насколько у него развита речь. Дети дошкольного возраста только начинают накапливать опыт восприятия текста для последующего его воспроизведения. Им сложно самим вникнуть в суть описанных событий, проследить логическую связь между частями рассказа или сказки.

Предлагаю воспользоваться некоторыми советами.

Текст необходимо отбирать легкий для восприятия и интересный

для

ребенка.

Текст должен

учить ребенк

а чему-то хорошему и полезному.

Произведение нужно подбирать еще и такое

, чтобы ребенок не только мог их пересказать, а и выразил свое мнение и понимание, что очень полезно для его развития в целом.

Персонаж,

долж

ен иметь ярко выраженный характер

, а последовательность действий, о которых рассказывается в тексте, должна быть понятной детскому восприятию.

После чтения произведения о

бязательно рассмотрите иллюстра

ции в книге. Задайте малышу вопросы к ним. Объясните то, что ребенок не понял, прочтите текст еще раз.

Направляя беседу, не просто з

адавайте вопросы, а стройте диа

лог.

Начав рассказ, остановитесь, предложив ребенку добавить слово или закончить целую фразу.

Организуйте

пе

ресказ по очереди: ребенок начи

нает пересказывать, вы продолжа

ете, а он заканчивает. Этот способ поможет выработать

устойчивое внимание, умение слушать другого человека и следить за его речью.

Если ребенок затрудняется во время пересказа

, задавайте ему наводящие вопросы.

В запоминании сюжета дет

ям поможет театрализация с помо

щью игрушек или пальчиковых кукол. Предложите ребенку п

обыть актером и разыграть сюжет произведения

. Первыми спектаклями такого домашнего театра могут быть сказки, знакомые всем с детства: «Колобок», «Репка», «Теремок».

Старайтесь читать ребенку не только истории с активно

развивающимся

сюжетом и встроенными диалогами, но и рассказы о природе и животных. Де

тям 4—5 лет очень интересны про

изведения К. Д. Ушинского, Л.Н. Толстого, М.М. Пришвина, В. В. Бианки, Е.А. Пермяка.

Помните, что общение с книгой, которую ребёнок «читает» и пересказывает вместе со взрослым, играет огромную роль в развитии его связной речи.