"Путешествие по городу". Работа №6847

«Путешествие по городу» (старшая группа)

Ребята, я сегодня шла на работу и встретила Карлсона. Он сидел на лавочке и плакал. Я у него спросила – почему он плачет? И он мне ответил, что у него сломался пропеллер и рассыпался над нашим городом. (показывает игрушку Карлсона без пропеллера) Давай те поможем ему? Скажите, как можно попасть в наш город? (на поезде или самолёте) Спрошу у Карлсона, пролетал ли он над этими местами? Он сказал, что пролетал, но тогда у него ещё пропеллер был целый. Тогда давайте я вам и Карлсону покажу фотографии нашего города, вы расскажете что это такое, а Карлсон может быть вспомнит, где он потерял пропеллер. (Показ слайдов с видами города, дети описывают знакомые места).

( при показе фото- кафе) Карлсон говорит, что возможно над кафе начал ломаться его пропеллер. Давайте посетим кафе. Скажите, сейчас утро, значит в кафе что готовят? (завтрак) У меня есть корзинка с продуктами, давайте разберём их по видам (раскладывают продукты по разным ёмкостям – молочные, мясные, хлебобулочные, кондитерские, в конце находят 1 лопасть от пропеллера) Ребята, молодцы, нашли 1 лопасть.

Ребята, а какие ещё общественные места вы знаете в нашем городе (дети перечисляют) Есть одно общественное место, где живут животные? (зоопарк) давайте сходим в зоопарк (физминутка «зоопарк»)

Мы шагаем в зоопарк, побывать там каждый рад! (Ходьба)

Там медведи и пингвины, попугаи и павлины, (имитируют)

Все мы весело играем и движенья выполняем. ( Руки на поясе. Полу приседания, с поворотами вправо-влево)

А смешные обезьяны раскачали так лианы, (шатаются из стороны в сторону)

Что пружинят вниз и вверх и взлетают выше всех! (Прыжки с хлопками над головой)

А вот добрая лошадка посылает всем поклон. Головой она кивает, и знакомится с тобой. (кивают и цокают)

Вот мы и пришли в зоопарк, смотрите, у меня есть такая же лошадка, чем питается лошадка? (сеном) В тележке есть сено, пощупайте его, какое оно? (сухое, колючее) Покормите лошадку (перекладывают сено из тележке в кормушку, в низу находят 2 пропеллер)

Карлсон, а ты над рекой пролетал? Говорит да. Посмотрите, у нас тут тоже речка течёт (голубая ткань расстелена на полу, на ней разбросаны камешки Марблз) давайте соберём камушки по отличительным признакам. (по корзинкам с маркерами по форме, цвету, размеру, в конце находят 3 часть пропеллера) Молодцы, ребята, собрали пропеллер Карлсону, но его нужно закрутить винтиком. Найдём винтик?

На чём мы передвигаемся по городу? (автобусы, троллейбусы, автомобили) Какие ещё виды транспорта вы знаете? смотрите у нас лежат большие модули от конструктора, предлагаю вам собрать автомобиль. (Дети собирают и находят винт для пропеллера, прикрепляют Карлсону)

Вот и помогли мы Карлсону, теперь он полетит дальше. Молодцы!