Развитие мелкой моторики дошкольников через игровые упражнения. Работа №69327

РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ ДОШКОЛЬНИКОВ ЧЕРЕЗ ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ

Тямусева Мария Вадимовна, воспитатель

МАОУ ДС № 200 "Волшебный башмачок"

Аннотация. В статье рассматривается важность развития мелкой моторики у дошкольников через игровые упражнения. Описываются особенности развития мелкой моторики в дошкольном возрасте, роль игры в этом процессе и приводятся примеры эффективных упражнений. Особое внимание уделяется тому, как игровые упражнения способствуют не только развитию координации движений, но и стимулируют развитие речи, памяти и внимания у детей.

Ключевые слова: мелкая моторика, дошкольники, игровые упражнения, развитие речи, координация, сенсомоторное развитие, детский сад.

Развитие мелкой моторики у дошкольников является важнейшей частью общего психомоторного развития ребенка. Мелкая моторика включает в себя точные и координированные движения рук и пальцев, которые необходимы для выполнения множества действий в повседневной жизни и обучения в школе. Эти навыки напрямую связаны с развитием речи, когнитивными процессами, вниманием и способностью ребенка к обучению. Именно через игры и игровые упражнения дети наиболее эффективно осваивают движения и учатся контролировать свои действия, что делает игру важным инструментом в процессе развития мелкой моторики.

В дошкольном возрасте у детей активно формируется моторная координация, и для успешного обучения важна постоянная тренировка мелкой моторики. Игровые упражнения в этом процессе играют ключевую роль. В игровой форме детям легче воспринимать новые задачи и осваивать сложные для них движения, так как игра стимулирует интерес, поддерживает внимание и способствует позитивному эмоциональному настрою. Например, такие игры как "Мозаика" или "Лепка из пластилина" развивают не только точность движений, но и воображение, творческое мышление.

Одним из классических упражнений, развивающих мелкую моторику, является сортировка мелких предметов. Это могут быть различные фигурки, пуговицы, бусины или макароны. Суть игры заключается в том, что ребенку нужно сортировать предметы по форме, цвету или размеру, перекладывая их пальцами. Это упражнение не только развивает мелкую моторику, но и учит ребенка различать объекты по признакам, развивает концентрацию и внимание.

Еще одним эффективным игровым упражнением для развития мелкой моторики является рисование пальчиками. Этот вид деятельности позволяет детям не только тренировать точные движения, но и изучать разные текстуры и ощущения. Например, рисование на песке, манной крупе или воде развивает сенсомоторные навыки и помогает детям чувствовать свои движения. Такая активность стимулирует не только мелкую моторику, но и активизирует познавательный интерес, побуждая ребенка экспериментировать и развиваться творчески.

Игры с шнуровками также хорошо развивают координацию движений пальцев и рук. В процессе шнурования ребенок учится выполнять сложные действия, требующие точности и концентрации. Например, шнуровка ботинок, застегивание пуговиц или завязывание лент — это игры, которые можно использовать в повседневной жизни. Такие упражнения развивают навык самостоятельности, учат ребенка последовательности действий и способствуют формированию уверенности в себе.

Использование пальчиковых игр, таких как "Сорока-белобока" или "Ладушки", также эффективно стимулирует развитие мелкой моторики. Эти игры включают в себя активные движения пальцами в ритмичной последовательности, что способствует развитию координации, а также синхронизации речи и движений. Такие игры важны не только для моторики, но и для развития речевых навыков, так как они включают в себя элементы языка, тренируют память и внимание.

Лепка из пластилина, теста или глины — это еще один важный элемент развития мелкой моторики. В процессе лепки ребенок учится контролировать силу нажатия, правильно распределять материал и создавать сложные формы. Лепка способствует развитию тактильных ощущений и тренирует воображение. В детских садах часто используют лепку как групповую игру, что также помогает детям учиться взаимодействовать и работать в коллективе.

Стоит также отметить игры, которые развивают симметричные движения рук и пальцев. Например, игра с резинками или бинтами, когда ребенок растягивает их между пальцами, развивает силу и гибкость пальцев. Подобные упражнения полезны для детей с ослабленной моторикой, так как они помогают укреплять мышцы и развивать координацию движений.

Таким образом, развитие мелкой моторики дошкольников через игровые упражнения является важной составляющей воспитательного процесса в детском саду. Игровая форма занятий позволяет поддерживать у детей высокий уровень мотивации и интереса, что делает обучение более эффективным и увлекательным. Применение разнообразных игр и упражнений способствует всестороннему развитию детей, улучшая их координацию, внимание, память и речь. Регулярная работа с детьми в этом направлении помогает подготовить их к успешному обучению в школе и повседневной жизни.

Список литературы

Давыдович, О. В. Развитие мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста с использованием нестандартного оборудования / О. В. Давыдович. —

Текст :

непосредственный // Молодой ученый. — 2017. — № 47.1 (181.1). — С. 56-59.

Носачева, Н. В. Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста через игры и игровые упражнения / Н. В. Носачева, Е. С.

Шанина

. —

Текст :

непосредственный // Молодой ученый. — 2017. — № 11.1 (145.1). — С. 44-47.