РОЛЬ СЕМЬИ В РАЗВИТИИ РЕБЕНКА: СОТРУДНИЧЕСТВО С РОДИТЕЛЯМИ В ДОШКОЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ
Васькина Ирина Викторовна, воспитатель
МБДОУ "Детский сад комбинированного вида "Золотой ключик"
Аннотация. В статье рассматривается роль семьи в развитии ребёнка и важность сотрудничества между родителями и воспитателем в дошкольном учреждении. Описаны методы взаимодействия воспитателей с родителями для создания благоприятных условий для всестороннего развития ребёнка. Приведены примеры практических форм работы, направленных на укрепление сотрудничества и поддержку воспитательного процесса как в семье, так и в дошкольном учреждении.
Ключевые слова: роль семьи, дошкольное учреждение, сотрудничество с родителями, развитие ребёнка, взаимодействие, поддержка, воспитание.
Роль семьи в развитии ребёнка неоспорима, так как именно родители закладывают основные жизненные ценности и нормы поведения. Однако для полноценного и гармоничного развития ребёнка важно, чтобы семья и воспитатели в дошкольном учреждении тесно сотрудничали и поддерживали друг друга в воспитательном процессе. В дошкольном возрасте ребёнок начинает активно взаимодействовать с окружающим миром, и поддержка со стороны родителей в этот период является особенно значимой. Совместная работа воспитателей и родителей позволяет создать условия для успешного развития личности ребёнка, учёта его индивидуальных особенностей и поддержки в трудные моменты.
Одним из важных аспектов взаимодействия между семьёй и дошкольным учреждением является регулярное общение между воспитателями и родителями. Родительские собрания, индивидуальные консультации и регулярные встречи с воспитателями позволяют обсудить успехи ребёнка, выявить проблемы и найти пути их решения. Такие встречи помогают воспитателям лучше узнать особенности каждого ребёнка, а родителям — понять, как они могут поддерживать образовательный процесс дома. Это сотрудничество позволяет создать единую воспитательную линию, что способствует гармоничному развитию ребёнка.
Важной формой сотрудничества являются семейные мероприятия и праздники, проводимые в дошкольных учреждениях. Такие события, как дни открытых дверей, утренники или совместные проекты, укрепляют взаимодействие между родителями, воспитателями и детьми. Участие в подобных мероприятиях способствует формированию у детей положительного отношения к учебному процессу, а у родителей — пониманию важности их роли в воспитании. Важно, что такие мероприятия создают атмосферу доверия и взаимопомощи, где родители и воспитатели работают вместе ради достижения общих целей.
Современные технологии также играют важную роль в сотрудничестве с родителями. Использование мессенджеров и социальных сетей позволяет воспитателям постоянно поддерживать контакт с родителями, делиться информацией о мероприятиях и успехах детей, а также обсуждать текущие вопросы. Это особенно важно для родителей, которые не всегда могут лично посещать встречи или собрания, но хотят быть в курсе жизни ребёнка в дошкольном учреждении. Постоянное взаимодействие через цифровые инструменты помогает поддерживать высокий уровень информированности родителей и способствует более тесному сотрудничеству.
В заключение, успешное развитие ребёнка во многом зависит от тесного сотрудничества семьи и воспитателя в дошкольном учреждении. Родители и воспитатели, работая вместе, создают благоприятную среду для воспитания, развития и поддержки ребёнка. Важно, чтобы обе стороны активно участвовали в образовательном процессе, что помогает обеспечить всестороннее и гармоничное развитие ребёнка.
Список литературы
1. Березина Т.А. Подготовка педагога дошкольного образования к взаимодействию с родителями воспитанников // Проблемы современного педагогического образования, 2018. № 60-3. С. 50-54.
2. Взаимодействие семьи и ДОУ: программы развития детско-родительских отношений; совместная деятельность педагогов, родителей и детей / авт.-сост. Н.А. Кочетова, И.А. Желтикова, М.А. Тверетина. – Волгоград: Учитель, 2014. -218с.
3. Мартынова, О. В. Семья и ее роль в воспитании личности дошкольников. Методы партнерского взаимодействия детского сада с родителями / О. В. Мартынова. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2019. — № 27 (265). — С. 266-268.
-
Все мероприятия на нашем портале проводятся строго в соответствии с действующим законодательством и ФГОС
-
Результаты олимпиад доступны моментально. Результаты участия в творческом конкурсе или публикации статей – в течение 1 рабочего дня
-
Участие в любом конкурсе – бесплатное. Вы оплачиваете изготовление документа только когда знаете результат