Конспект ООД " Как быть здоровым". Работа №69420

Конспект занятия «Как быть здоровым?»

(средняя группа)

Цель: воспитывать у дошкольников бережное отношение к своему здоровью.

Задачи: 

- формировать представления детей дошкольного возраста о здоровье как одной из главных ценностей человеческой жизни;

-Формировать привычку к здоровому образу жизни.

-Развивать речь, внимание, память, воображение, представление о том,что здоровье – главная ценность человеческой жизни.

- развивать умение выделять компоненты здоровья человека и устанавливать их взаимосвязь;

- закреплять основные понятия: «личная гигиена», «витамины», «полезные продукты», «здоровый образ жизни»;

- воспитывать у детей навыки и потребности здорового образа жизни.

- Создать психологический комфорт, положительный эмоциональный

настрой.

Орг.момент

- Ребята, посмотрите какой, сегодня прекрасный день! Мы рады видеть друг друга, у нас хорошее настроение, радостное.

Давайте это настроение, подарим друг другу. Повернемся друг другу и улыбнемся

Здравствуйте! – ты скажешь человеку.

Здравствуйте!- улыбнется он в ответ.

Поздороваемся друг с другом.

- Что означает слово здравствуйте?

- Произносите это слово чаще, ведь оно особенное. Когда мы его произносим, то не только приветствуем человека, но и желаем ему здоровья.

(СТУК В ДВЕРЬ)

Входит Чебурашка с коробкой

- Ребята, я к вам пришел за помощью, крокодил Гена заболел. Приходил доктор и дал этот чемоданчик и сказал, что эти предметы внутри помогут Гене не только выздороветь и победить вирусы, но и укрепить свое здоровье. А для чего они и как ими пользоваться мы не знаем. Помогите !!!!!

- Ну, что ребята, поможем? (ДА)

- А ты, Чебурашка, слушай внимательно и запоминай.

ОСНОВНОЙ ЭТАП

Достаем предметы по очереди из чемодана.

Кусок мыла

(3мин)

- Что это? Как вы думаете, чем поможет мыло?

Нужно мыть руки с мылом почаще. Мыло поможет в борьбе с вирусами, и никакой вирус не прицепиться. И мы меньше будем болеть.

-Правильно. Давайте покажем как мы моем руки. А когда моем руки можно проговаривать веселый стишок.

Утром, а также вечерней порой,

Руки помой! Руки помой!

Если приходишь с гулянья домой

Руки помой! Руки помой!

«Фрукты и овощи»

-Вам необходимо помнить, что для здоровья организму человека нужны различные овощи. НО, не все продукты бывают вкусные и полезные для нашего организма, есть и вредные.

-Сейчас, я вам, предлагаю для наших героев разграничить продукты полезные отдельно, вредные отдельно.

-Готовы! Начинаем.

(Дети делят продукты и приклеивают согласно надписи)

-Ребенок расскаывает стихотворение:

«Полезные продукты»

Чтобы правильно питаться,

Вы запомните совет:

Ешьте фрукты, кашу с маслом,

Рыбу мед и виноград.

Нет полезнее продуктов —

Вкусных овощей и фруктов.

И Сереже и Ирине

Всем полезны витамины.

Гантели

(3мин)

-Как вы думаете для чего эти предметы?

-Правильно, чтобы быть здоровым надо заниматься спортом, зарядкой. И я вам предлагаю поиграть в игру – пантомиму «Мы спортсмены»

(Я буду показывать вид спорта, а вы должны его молча изобразить, используя руки, ноги, но не язык)

-Молодцы!

Заключительный этап

-Понял, Чебурашка, для чего нужны эти предметы?

- Мы надеемся, что наши советы помогли и Гена выздоровеет и вы будете вместе с ГЕНОЙ укреплять и заботиться о своем здоровье.

-Спасибо, ребята, что помогли. Я многому научился. А теперь побегу Гену лечить. Пока, ребята.

(Чебурашка убегает за дверь).

Итог

- Ну, что ребята мы все большие молодцы. А сейчас садимся ве в круг, перед вами тарелки с грустным и улыбающимся сердцем. Если вам все понравилось и было для вас все легко то сердце – улыбающееся поднимаем, если у вас возникли какие то трудности, то грустное – сердце.

- Все молодцы! На этом наше занятие подошло к концу.