"Роль школьного библиотекаря в образовательном процессе". Работа №69441

РОЛЬ ШКОЛЬНОГО БИБЛИОТЕКАРЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

Михайлова Елена Владимировна, педагог-библиотекарь

МБОУ "Барсовская СОШ №1"

Аннотация. В статье рассматривается роль школьного библиотекаря в образовательном процессе. Описаны ключевые функции педагога-библиотекаря, такие как поддержка учебной программы, формирование читательской культуры, развитие информационной грамотности и содействие в исследовательской деятельности учащихся. Приведены примеры сотрудничества библиотекаря с учителями для повышения эффективности образовательного процесса и создания условий для всестороннего развития школьников.

Ключевые слова: школьный библиотекарь, образовательный процесс, читательская культура, информационная грамотность, исследовательская деятельность, поддержка учебной программы.

Школьная библиотека давно перестала быть просто местом для хранения книг. В современных условиях школьный библиотекарь стал важным участником образовательного процесса, выполняющим множество функций, способствующих всестороннему развитию учащихся. Роль педагога-библиотекаря не ограничивается только выдачей книг и организацией библиотечного фонда. Он активно вовлекается в учебную деятельность, поддерживая школьников и учителей, предоставляя доступ к образовательным ресурсам, развивая читательскую культуру и формируя информационную грамотность.

Одной из ключевых функций школьного библиотекаря является поддержка учебной программы. Библиотекарь сотрудничает с учителями, помогая им подбирать материалы, необходимые для проведения уроков, и обеспечивая доступ к актуальной учебной и научной литературе. Например, при подготовке к урокам истории или обществознания педагог-библиотекарь может предложить подборку книг, статей и мультимедийных материалов, которые позволят учащимся глубже понять изучаемый материал. Взаимодействие с учителями способствует более эффективной интеграции библиотеки в учебный процесс, делая её активным инструментом для повышения качества образования.

Формирование читательской культуры является одной из основных задач школьного библиотекаря. Он не только прививает любовь к чтению, но и помогает школьникам научиться выбирать литературу в зависимости от их интересов и потребностей. Педагог-библиотекарь организует различные мероприятия, такие как книжные выставки, читательские клубы и литературные конкурсы, которые стимулируют интерес к чтению и развивают у детей осознанное отношение к книгам. Например, организация литературного клуба, где учащиеся обсуждают прочитанные книги, помогает развивать аналитическое мышление, коммуникативные навыки и способность к аргументации.

Развитие информационной грамотности — ещё одна важная задача школьного библиотекаря. В условиях глобальной информатизации школьники сталкиваются с огромным объёмом информации, и их важно научить находить, анализировать и использовать её эффективно. Например, библиотекарь может проводить занятия по информационной грамотности, обучая школьников правильным методам поиска информации в интернете и базах данных, а также оценке её достоверности.

Исследовательская деятельность школьников также является важной частью работы педагога-библиотекаря. В ходе выполнения исследовательских проектов школьники учатся работать с литературой, проводить анализ данных, создавать научные работы и представлять свои выводы. Библиотекарь помогает учащимся в выборе и поиске источников информации, учит их правильно оформлять работы и помогает организовывать презентации результатов исследований. Например, учащиеся могут проводить проекты по истории или биологии, используя материалы библиотеки для изучения предмета и составления отчётов.

Сотрудничество библиотекаря с учителями играет важную роль в повышении эффективности образовательного процесса. Педагог-библиотекарь может предоставлять учителям рекомендации по использованию библиотечных ресурсов для подготовки уроков, разрабатывать тематические подборки литературы, создавать методические материалы и совместно с учителями организовывать учебные мероприятия.

Подводя итог можно сказать, что школьный библиотекарь играет важную роль в образовательном процессе. Он поддерживает учебную программу, способствует развитию читательской и информационной грамотности, помогает учащимся в исследовательской деятельности и активно сотрудничает с учителями для повышения качества образования. В современных условиях роль школьного библиотекаря выходит за рамки традиционных функций, становясь важной частью всестороннего развития школьников.

Список литературы

1. Баринова, Е. Б.  Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации в условиях реализации ФГОС : учебное пособие для вузов / Е. Б. Баринова. — Москва : Издательство Юрайт, 2024. — 147 с. 

2. Профессия: педагог – библиотекарь, Галина Александровна Иванова, 2021.