Роль внеклассных мероприятий в воспитании и развитии личности ребёнка. Работа №69805

РОЛЬ ВНЕКЛАССНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ В ВОСПИТАНИИ И РАЗВИТИИ ЛИЧНОСТИ РЕБЁНКА

Ральникова Диана Александровна, учитель начальных классов

МОБУ ООШ № 22 им. Л. И. Глушко п. Зорька

Аннотация. Статья рассматривает значимость внеклассных мероприятий в процессе воспитания и развития личности младших школьников. Особое внимание уделяется тому, как такие мероприятия способствуют формированию социальных навыков, развитию лидерских качеств и формированию личной ответственности у детей. Обсуждаются различные виды внеклассной деятельности, их влияние на общение и взаимодействие обучающихся в коллективе, а также примеры успешной организации внеклассных мероприятий.

Ключевые слова: внеклассные мероприятия, воспитание, развитие личности, младшие школьники, социальные навыки, лидерские качества.

Внеклассные мероприятия играют важную роль в воспитании и развитии младших школьников. Они предоставляют детям возможность расширить свои горизонты, попробовать себя в различных ролях и научиться взаимодействовать с окружающими. Эти мероприятия являются неотъемлемой частью образовательного процесса и способствуют всестороннему развитию учеников.

Внеклассная деятельность помогает детям развивать навыки общения и взаимодействия в группе. Участие в театральных постановках, клубах по интересам, спортивных секциях позволяет детям учиться работать в команде, уважать мнения других и находить компромиссы. Эти навыки являются важными для успешного общения в будущем и для формирования здоровых межличностных отношений.

Внеклассные мероприятия создают условия для проявления лидерских качеств. Школьники, которые принимают активное участие в организации мероприятий, становятся лидерами классовых команд или клубов, учатся принимать ответственность за результаты своей деятельности. Это способствует развитию таких качеств, как уверенность в себе, умение принимать решения и управлять группой.

Участие в различных внеучебных активностях помогает детям осознавать свою ответственность за выполнение задач и обязательств. Организация школьных праздников, участие в конкурсах и проектах требует от детей выполнения определённых задач и обязательств, что способствует развитию чувства ответственности и дисциплины.

Внеклассные мероприятия также предоставляют учащимся возможность проявить свои творческие способности. Художественная самодеятельность, музыкальные и танцевальные кружки, творческие мастерские дают детям шанс реализовать свои идеи, развивать креативность и получать удовольствие от творческой деятельности.

Исследования показывают, что участие во внеучебных мероприятиях может положительно влиять на учебные результаты детей. Обогащение образовательного процесса дополнительными активностями помогает школьникам лучше усваивать материал, развивает мотивацию к обучению и интерес к школе.

Организация тематических недель и проектов позволяет детям глубже изучать интересующие их темы и применять знания на практике. Например, неделя науки или искусств может включать в себя лекции, мастер-классы, выставки и конкурсы, что способствует всестороннему развитию учеников и укреплению их знаний.

Школьные кружки и секции по интересам (например, театр, спортивная секция, художественная студия) предоставляют детям возможность развивать свои увлечения, получать новые навыки и находить друзей с похожими интересами.

Организация школьных праздников, таких как День здоровья, Новогодние утренники или День родного языка, помогает создать позитивную атмосферу в школе, развивает у обучающихся умение работать в команде и участвовать в коллективных мероприятиях.

Участие в конкурсах и проектах, таких как экологические акции или социальные проекты, помогает детям развивать свои организаторские способности, учиться решать проблемы и принимать участие в общественной жизни.

Таким образом, внеклассные мероприятия играют важную роль в воспитании и развитии личности младших школьников. Они способствуют формированию социальных навыков, развитию лидерских качеств, личной ответственности и творческих способностей. Успешная организация таких мероприятий обогащает образовательный процесс и помогает учащимся расти всесторонне развитыми и уверенными в себе личностями.

Список литературы

Акматов

К.,

Абдыманап

к А. Книга классного руководителя. - Б., 2017. - С. 73-75.

Чуракова Р.Г., Соломатин А.М. Организация внеурочной деятельности в начальной школе. 2018. - С. 51-52.