«Церковь и духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста в семье». Работа №69860

«Церковь и духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста в семье»

Г.Белгород

МБДОУ д/с 65 «Соловушка»

Чистякова Е.Л. Лохматова И.Н

Гончаренко И.А Немцева Т.П.

Сегодня нашу жизнь необыкновенно украсили храмы. Едешь по России – и они как диковинные цветы вдруг расцветают – тут и там. И как радостно когда рядом с храмами видишь взрослых с детьми. Бабушки, дедушки, молодые семьи. Ведь в храме есть что- то от детства, от детского. Удивительно красивые со сверкающими на солнце куполами, крестами. Храм ведь и похож на игрушку. Но совершаются в нём серьёзные вещи. Идут богослужения, люди молятся, исповедуются, причащаются. Вера в бога сохраняет сердца в невинности. Оберегает от недобрых мыслей, отгоняет грех, она даёт мир душе, а через то и крепость телу. А приобретается она добротой, любовью к людям, состраданием к тем, кому грустно и больно. Взрослые и дети в вере находят утешение для своей души, чувствуют себя в своём сердце счастливыми, находят в молитвенном общении с богом своё высшее наслаждение, таким образом, дети с юных лет становятся христианами не по принуждению, а от всего сердца и телом и душой. И как же приятно видеть, когда наши дети кокой бы ни был жестокий мороз, какая бы не была метель, грязь или ненастье идут с родителями в церковь. Они идут потому что их влечёт невидимая сила, влечёт то благодатное утешение, какое ждёт их там при Божественной Литургии. При слушании Святого Евангилия и песнопений церковных – а ведь это выше всякого наслаждения, чувствовать в своих сердцах истинное счастье – блаженство. С малых лет дети учатся обходиться со всеми почтительно. Известно, что никогда природа человеческая не развивается так быстро и всесторонне как в детском возрасте. Но никогда так не нуждается она в заботливом попечении и уходе, как в первые годы детства. Обогащаясь понятиями об окружающих его предметах, ребенок вместе с тем получает понятие о боге, о своём назначении, учится различать добро и зло. В нём пробуждается совесть, начинает действовать любовь или ненависть, проявляется чувство чести и стыда. Семья выступает как первый воспитательный институт, связь с которым человек ощущает на протяжении всей жизни. Именно в семье закладываются основы нравственности, формируются нормы поведения, раскрываются внутренний мир и индивидуальные качества личности. Особенно велико значение семьи в процессе воспитания в первые годы жизни ребёнка до его поступления в школу.

Некоторые родители, особенно молодые, долго смотрят на ребёнка как на игрушку или куклу: кормят, кладут спать, ласкают, играют и шалят с ним, позволяют делать, что хочет и долго не замечают, что их «ангел» в сущности упрям, капризен, непослушен, жаден. И вот случайно открылись глаза, и они решают приступить к воспитанию баловника. Но любезные родители, теперь уж слишком поздно, деревце уж стало слишком велико. Садовник своевременно обрывает на дереве дикие побеги; тоже должны делать и родители в отношении к своим детям.

Сила семейного влияния на ребёнка заключается в непрерывности, постоянстве. Семья воспитывает ребёнка не только тогда, когда родители сознательно осуществляют свою воспитательную деятельность: дают знания, те или иные навыки и умения. На ребёнка оказывают воздействия и особенности быта, уклад жизни семьи, её традиции, характер взаимоотношений. Желая сломить детское своенравие и упорство, родители должны действовать согласно между собой. Нельзя одному разрушать то, что строит другой. Ребёнок в младшем возрасте должен слушать родителей, ибо если он непослушен сейчас, то совершенно утратит послушание когда вырастит. Поэтому родители должны всячески избегать поводов неуважения к себе детей. Никогда родители не должны унижать друг друга. Отец и мать должны взаимно с величайшим уважением относиться друг к другу. Если родители хотят чтобы дети были послушны, то нужно доказывать им свою любовь. Не будьте никогда равнодушными к их радостям и горю. Доставляйте детям небольшие удовольствия и радости в виде подарков к праздникам или в день ангела. Открывайте своё сердце ребёнку доверчивостью и искренностью. Послушного ребёнка легко научить хорошим делам, объяснить ему, что такое хорошо и что такое плохо, воспитывая в нём нравственное поведение. Воспитание послушания требует от родителей, прежде всего спокойствия и терпения, важно считаться с индивидуальными особенностями ребёнка, с его интересами надо научиться смотреть на ребёнка, как на человека, пусть даже маленького. Любовь и уважение к ребёнку надо сочетать с неукоснительной требовательностью. Опыт показывает, что дети только в том случае легко подчиняются требованиям старших, если они не возбуждены, если у них хорошее настроение. Нельзя также забывать о том, что требования к ребёнку должны быть посильными.

Любой ребёнок по своей природе изначально хорош: его мысли и помыслы всегда прекрасны, добрые устремления всегда открыты всем и каждому. Поэтому с верой и надеждой мы смотрим в будущее, с верой и надеждой на то, что Господь поможет нам противостоять злу, греху, пороку, человеческому несовершенству. И пусть свет Вифлеемской звезды наполнит наши дома радостью и любовью!

Литература:

1. Научно- просветительский журнал «Духовно- нравственное воспитание» №4 2006г.

2. Журнал «Русский дом» №1 2004г.

3. Журнал «Задушевные беседы» №1 2010г.

4. Журнал «Воспитатель ДОУ» №8 2016 г.

5. Журнал «Дошкольное воспитание» №3 2009г.