Тематический план
для детей старшего дошкольного возраста по ознакомлению с культурой народов Севера
по области «Художественно – эстетическое развитие» направление «Музыка»
детского сада №47 «Лесная сказка» - филиала АН ДОО «Алмазик»
на 2017 – 2018 учебный год.
к парциальной региональной экологической программе воспитания и образования дошкольников Арктики «Северное сияние»: учебно-методический комплект\Н.Н.Лебедева: М-во образования Республики Саха (Якутия), Институт развития образования и повышения квалификации РС (Я)-Якутск: Изд-во ИРО и ПК.
Срок реализации 2 года.
Цель: формирование у детей бережного отношения к природе родного якутского края, народным традициям и обычаям посредством музыкального искусства и музыкально – игровой деятельности.
Задачи:
Воспитывать бережливое отношение к природе, животным;
Воспитывать нравственные чувства, интерес к культуре и музыке народов родного края;
Развивать представление дошкольников об играх северных народов.
Знакомить с национальной музыкальной культурой, традициями и обычаями народов Севера.
Старший дошкольный возраст (5 – 6 лет)
Месяц
№
Тема
Совместная деятельность педагога с детьми
Цель:
Сентябрь
« Птицы Арктики»
Слушание музыки: «Маленькая родина» Т.Гуляевой Ж\СМР№7, 2014г.
Воспитывать любовь к родному краю средствами музыкального искусства.
1
Что мы называем Севером?
2
Климат и природа Арктики.
3
Знакомство с птицами. Полярная сова. Гуси.
4
Знакомство с чайками - серебристая, бургомистр, розовая. Сказка «Человек и орлица.»
Октябрь
«Животный мир Арктики»
Музыкальная игра: «Белые медведи и охотники» музыка по выбору м.р.
Воспитывать любовь к животным Арктики. Развивать представление об образе жизни животных в Арктике посредством музыкальной игры.
5
Какие птицы гнездятся в Арктике? Белый гусь. Гага. Черная казарка.
6
Знакомство с птицей Гага. Черная казарка.
7
Какие животные обитают на Севере? Сказка «Белая медведица»
8
Знакомство с Волком и Горностаем.
Ноябрь
9
Горный – баран чубуку. Олени.
Пение\инсценирование: «Северный путь» («Хотугу айан») И.Егорова «Счастливое детство» З.Н.Афанасьева – Новосёлова, Якутск 1973г.
Игра «У оленя дом большой» финская нар.песня. журнал «Музыкальный руководитель» М.:№7, 2008г.
Воспитывать любовь и интерес к жизни животных посредством музыкальной деятельности.
Развивать представление о роли оленя в жизни якутов.
10
Знакомство с животным. Лемминг.
11
Знакомство с животным. Росомаха.
12
Знакомство с животным. Овцебык
Декабрь
«Усть-Ленский заповедник. Как здесь охраняют природу».
Пение: «Доброта» Е.Гомоновой «Весёлые песенки для малышей круглый год» Е.Гомонова, Академия развития - Ярославль, 2000г. или «Если добрый ты» Б.Савельева.
Воспитывать бережливое отношение к живой природе посредством музыкального искусства.
13
Виртуальная экскурсия «Усть-Ленский заповедник»
14
Что такое заповедник? Для чего их создают?
15
Знакомство с обитателями заповедной зоны.
Январь
«Красная книга»
Музыкальная игра – инсценировка «Рыбаки и рыбки» с.30: инсценировка О.Москвичёвой, муз.Е.Теличеевой, «Песенка рыбок» с.30, «Песенка рыбаков» с.32.»На летней полянке» Музыка, М.: 1987г.
Воспитывать бережное отношение к родной природе, способствовать развитию фантазии, творчества в игре – инсценировке.
16
Знакомство с разновидностью рыб, обитающие в реках и озерах Севера. Нельма – самая крупная рыба.
17
Знакомство с рыбой Чир. Сказка «Морж»
18
Знакомство с омулем. Ряпушкой.
19
Знакомство с рыбой осетр.
Февраль
20
Сказка «Морж»
Музыкальная гостиная «Северные напевы»: Знакомство с хомусом. Слушание музыкальных произведений в исполнении хомуса.
Воспитывать интерес к музыкальной культуре северных народов посредством знакомства дошкольников со звучанием хомуса. Развивать фантазию, способность выражать впечатления, навеянные музыкой в небольшом рассказе, танцевальном творчестве.
«Якутия – край, в котором мы живём»
21
Как живут и чем занимаются люди на Севере? Одежда. Пища, жилища.
22
Знакомство с Якутами. Сказка «Легенда о полярной звезде»
23
Знакомство с Эскимосами
Март
24
Знакомство с Коряками. Чтение стихотворения «Как построить ярангу?»
Презентация\Пение: «Песенка мамонтёнка» В.Шаинского, видеоролик.
Воспитывать любознательность, познавательный интерес посредством использования ИКТ. Воспитывать бережное отношение к природе родного края.
25
Просмотр презентации «Арктика»
26
Находки в вечной мерзлоте.
27
Знакомство с первобытными людьми и животными. Добывание пропитания. Сказка «Каменная женщина»
Апрель
«Заглянем в прошлое планеты». «Природоохранные акции»
Игра – драматизация «Айога» или другая сказка по совместному выбору музыкального руководителя и воспитателя.
Цель: Знакомить со сказкой северного народа. Развивать игровое и музыкальное творчество.
28
Виртуальная экскурсия «Путешествие по Республике Саха»
29
Как зарождалась жизнь на земле. Где Христос родился.
30
Песня «Красивая земля»
31
Распределение функций между мужчиной и женщиной.
32
Знакомство с культурой народов Арктики. Памятные места.
Май
«Народные праздники», «Национальные игры»
Знакомство с музыкальными произведениями якутских авторов (по выбору музыкального руководителя).
Подбор произведений и игр для музыкального оформления развлечени: «Вместе весело играем».
Знакомить с русскими и якутскими народными праздниками, обогащать представление о музыкальной культуре народов.
Воспитывать нравственные чувства, интерес к культуре народов родного края посредством знакомства с музыкальными произведениями якутских композиторов.
Развивать творческие способности детей в музыкальной и игровой деятельности.
33
Словарь русско-устьинского диалекта 17 века на Руси
34
Масленица, Пасха-русские праздники.
35
Знакомство с праздником «Встреча Солнца-праздник всех арктических народов»
36
Знакомство с праздником Ысыах- якутский обрядовый праздник.
Ребенок на пороге школы (6 – 8 лет)
Месяц
№
Тема
Содержание музыкальной деятельности
Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие» направление «Музыка»
сентябрь
«Экологическая азбука действия для дошкольника».
«Растительный мир Арктики»
Пение: «Песенка о тундре» В.Попова, с.18журнал «Музыкальный руководитель» №7.
Игра\ танцевальное и игровое творчество: «Цветы и Северный ветер»(«Вальс цветов», «Подснежник» П.Чайковский, звуковой эффект «Ветер»).
Воспитывать эстетические чувства, эмоциональную отзывчивость на красоту родного края. Развивать интерес к растительному миру тундры.
1.
1.Растения. Деревья: лиственница, верба, карликовая береза, ольха.
2.
2.Мхи и лишайники.
3.
3.Грибы. Ягодные растения.
4.
4.Травы. Лекарственные растения.
Октябрь
Звери морского побережья.
МРД: «Убегающий зверь», «Охотники» музыка по выбору музыкального руководителя.
Воспитывать бережное отношение к миру природы, желание её защищать. Развивать способность изображать движения животных.
5.
1.Нарвал.
6.
2.Нарпа.
7.
3.Лаптевский морж.
8.
4.Белуха.
Ноябрь
«Земля наш общий дом»
Слушание музыки: «День Земли» музыка и сл. В.Кривовой, с.49, журнал «Музыкальный руководитель» №12, 2012г.
Формировать интерес к миру, общему дому. Воспитывать бережное отношение к природе средствами музыкального искусства, желание принять активное участие в её охране и защите. Развивать представление о том, что нужно договариваться друг с другом во благо общих дел во имя охраны природы, и сохранения мира на земле.
9.
1.Глобус – маленькая модель земли.
10.
2. Земля – наш общий дом.
11.
3.Что рассказывает карта.
12.
4. Якутия на карте нашей страны.
Декабрь
13.
5. Страны мира и народы.
МРД: «Бег оленя» - имитируя рога на голове. Бег «волка» - размеренный бег. Бег «зайца» - бег с прыжком. Музыка по выбору музыкального руководителя.
Музыкальная игра «Баай Байанай» музыка по выбору музыкального руководителя.
Развивать музыкально – ритмические движения, передачу в движении образов животных. Знакомить с музыкальной игрой, персонажами якутского эпоса («Баай Байанай» - дух покровитель охоты и промыслов).
14.
6. Человек – часть мира природы.
15.
7. Берегите Землю!
Январь
«Времена года. Народные приметы»
Музыкальная гостиная «Путешествие в край северного сияния» с.
Журнал «Музыкальный руководитель» №7, 2012г. Музыкальные произведения по выбору музыкального руководителя, воспитателя.
Развивать представление о изобразительных свойствах якутской национальной музыки.
16.
1.Времена года.
17.
2.Полярная ночь. Северное сияние.
18.
3.Народные приметы.
февраль
«Природа-мать человека».
«Красная книга»
МРД: «Бег оленя» - имитируя рога на голове. Бег «волка» - размеренный бег. Бег «зайца» - бег с прыжком. Музыка по выбору музыкального руководителя.
Экологическое развлечение: кукольный театр «Пожар в лесу».
Воспитывать бережное отношение к миру природы, желание её защищать. Развивать способность изображать движения животных севера.
19.
1.Красная книга Якутии.
20.
2. Растения, занесенные в Красную книгу.
21.
3. Животные, занесенные в Красную книгу
22.
4. Рыбы, занесенные в Красную книгу.
23.
5. «Природа – мать человека».
Март
«Природоохранные традиции в народной педагогике Севера». «Огороды на окне».
«Расти, колосок» муз. Ю.Чичкова.
Музыкальное и танцевально – игровое творчество: интеграция НОД «Зелёный урок» с.
Журнал «Музыкальный руководитель» №2, 2005г.
Воспитывать бережное отношение к растениям, труду в природе. Развивать эмоциональный отклик на красоту природы, растительного мира.
24.
1.Природоохранные традиции в народной педагогике Севера.
25.
2. Как высаживают и пересаживают растения.
26.
3. Наблюдение за ростом и уход.
27.
4. Ведение дневника наблюдения.
28.
5. Сбор урожая: лук укроп, петрушка.
Апрель
«Усть - Ленский заповедник - музей. «Природоохранительные акции».
Пение: «Песенка о тундре» В.Попова, с.18журнал «Музыкальный руководитель» №7.
Пение: «День Земли» музыка и сл. В.Кривовой, с.49, журнал «Музыкальный руководитель» №12, 2012г.
Музыкальная гостиная
«День Земли».
Воспитывать бережное отношение к природе средствами музыкального искусства, желание принять активное участие в её охране и защите. Развивать представление о том, что нужно договариваться друг с другом во благо общих дел во имя охраны природы, и сохранения мира на земле.
29.
1.Экспедиции ученных, что они изучают? Карта. Ландшафт заповедника. Лес среди тундры.
30.
2. Флора заповедника.
31.
3.Фауна. Птичьи берега. Аборигены странники.
32.
4.Обитатели водной толщи. Легенда полярных морей.
33.
5.Виртуальная экскурсия по заповеднику» (презентация)
Май
«Народные праздники». «Национальные игры».
Хороводная игра: «Ястреб и утки» якутская нар.мелодия, сл. И.Мазнина;
Любые народные игры по совместному выбору детей, воспитателя, музыкального руководителя.
Хоровод «Осуохай» (музыкально-хоровое соаровождение в записи).
Знакомить с игрой с пением якутского народа. Развивать представления о играх народов Севера, в т.ч. музыкальных.
Формировать представление о национальных праздниках русского и якутского народа.
Развивать представление о осуохае, его значении, характерных движениях.
34.
1. Встреча Солнца – праздник всех арктических народов.
35.
2. Масленица, пасха-русские праздники.
36.
3. Ысыах – якутский обрядовый праздник.
37.
4. Эвинек – эвенский народный праздник.
Летний период
«Наш дом – природа» – экскурсия по экологической тропе.
Знакомые детям игры, песни, пляски.
Закреплять представления детей о культуре, растительности и животном мире Севера, Арктики.
38.
Игровая деятельность на экологической тропинке.
1. По ФГОСВсе мероприятия на нашем портале проводятся строго в соответствии с действующим законодательством и ФГОС
2. БыстроРезультаты олимпиад доступны моментально. Результаты участия в творческом конкурсе или публикации статей – в течение 1 рабочего дня
3. ЧестноУчастие в любом конкурсе – бесплатное. Вы оплачиваете изготовление документа только когда знаете результат
