Роль культурологического подхода в обучении русскому языку. Работа №70247

РОЛЬ КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОГО ПОДХОДА В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Фомичева Наталья Анатольевна, учитель русского языка и литературы

Гимназия Донского государственного технического университета

г.Ростов-на-Дону

Аннотация. Культурологический подход в обучении русскому языку играет значительную роль в формировании языковой личности учащегося, способствуя интеграции языковых знаний, культурных аспектов и литературных традиций. Данная статья рассматривает теоретические основы культурологического подхода, его ключевые элементы, а также практические аспекты внедрения в образовательный процесс. Уделяется внимание значению культурного контекста для развития языковой компетенции, а также методам, которые могут быть использованы учителями для повышения интереса учащихся к изучению языка и литературы.

Ключевые слова: культурологический подход, обучение русскому языку, языковая личность, культурные аспекты, литературные традиции, языковая компетенция, образовательный процесс.

Образование в современном мире невозможно без учета культурного контекста. Русский язык не является лишь средством общения, но также является носителем истории, традиций и ценностей русской культуры. В связи с этим культурологический подход становится необходимым элементом в обучении русскому языку, особенно в старших классах, когда учащиеся начинают осознавать связи между языком и культурой, художественным творчеством, социальной реальностью.

В условиях глобализации и культурного обмена знание языка должно быть уместно, применимо и связано с культурным контекстом. Это приводит к необходимости поиска новых методов и подходов в преподавании, способных пробудить интерес учащихся и углубить их понимание языка как инструмента культурного взаимодействия.

Культурологический подход в обучении русскому языку базируется на нескольких основных принципах:

Интеграция языковых и культурных знаний. Учащиеся не только изучают грамматику и лексику, но и знакомятся с культурными реалиями, историческими событиями и традициями, которые делают язык живым и актуальным.

Контекстуальность обучения. Язык рассматривается как отражение культуры, а не как изолированный объект. Учащиеся учатся использовать язык в реальных жизненных ситуациях, что делает процесс обучения более эффективным.

Личностно-ориентированный подход. Учитывая интересы и потребности каждого ученика, учитель может использовать культурные аспекты, которые наиболее близки и понятны учащимся, что способствует повышению их мотивации.

Культурологический подход может быть внедрен в образование через различные практические методы и формы работы на уроках русского языка и литературы.

Организация проектной деятельности, связанной с культурными или историческими аспектами изучаемого материала. Например, учащиеся могут исследовать влияние определенного культурного явления на развитие языка, реализовать проект по созданию мультимедийной презентации о выдающихся авторах или анализировать произведения в контексте исторических событий.

Организация чтений произведений русской литературы с последующим обсуждением их культурного контекста, авторского замысла и места в литературной традиции. Это помогает развивать аналитическое мышление и умение аргументированно излагать собственное мнение.

Изучение иностранной литературы в контексте русской, выявление взаимных влияний и культурных связей. Это может помочь учащимся лучше понять особенности русской культуры и языка, обеспечивая более широкую перспективу.

Разработка медиапроектов, таких как создание блогов или видеоуроков, которые исследуют ключевые культурные и языковые аспекты, могут способствовать развитию креативных навыков и продвинутой языковой практики.

Культурные аспекты играют решающую роль в развитии языковой компетенции учащихся. Через изучение культуры, традиций и ценностей учащиеся открывают для себя глубокие уровни языка. Они учатся не только видеть разницу в языковых формах, но и понимать, как культура формирует эти формы. Знание культурного контекста помогает учащимся применять язык более осознанно, соучаствовать в обсуждении и анализе культурных и социальных вопросов, что в свою очередь способствует развитию критического мышления.

Культурологический подход в обучении русскому языку представляет собой важное направление, необходимость которого возрастает в условиях современного образовательного процесса. Интеграция языковых знаний и культурных аспектов помогает формировать целостную языковую личность, которая способна эффективно взаимодействовать в различных контекстах. Учителя, внедряя культурологические элементы в свою практику, не только углубляют понимание учащимися русского языка и литературы, но и стимулируют интерес к культурному наследию.

При внедрении культурологического подхода в обучение важно помнить о значимости индивидуального подхода к каждому ученику, выявлении его интересов и потребностей. Это поможет создать мотивирующую образовательную среду, способствующую формированию активных и ответственных участников культурного диалога, что является одной из ключевых задач современного образования.

Список литературы

Жалолов Ш.У. Приемы и методы реализации задач культурологического образования на уроке русского языка // Экономика и социум. 2021. №6-1 (85).

Рябкова, А. В. Синтезирующая роль языка и культуры в формировании коммуникативной среды / А. В. Рябкова. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2015. — № 15.2 (95.2). — С. 67-69. — URL: https://moluch.ru/archive/95/20772/.

Уразова, М. Б. Эффективность культурологического подхода в процессе обучения студентов высших образовательных учреждений русскому языку / М. Б. Уразова, С. Д. Турланова. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2013. — № 4 (51). — С. 613-614. — URL: https://moluch.ru/archive/51/6565/.