Агрессивный ребенок
Агрессивность – поведение человека в отношении других людей, которое отличается стремлением причинить им вред, ее проявления в поведении детей дошкольного возраста.
Проблема детской агрессивности на сегодняшний день, несомненно, является актуальной, поскольку число детей с агрессивным поведением в последнее время растет ускоренными темпами. Этому способствует множество факторов, среди которых неблагоприятные социальные условия для жизни детей, отсутствие или недостаток семейного воспитания, нервно-психическое состояние детей и безразличие родителей, кино и видеофильмы, которые пропагандируют насилие, а также рост случаев родовых патологий, которые Особенно важным изучение агрессивности является в дошкольном возрасте, когда эта черта находится в стадии своего становления и когда еще можно предпринять своевременные меры. в итоге становятся причиной повреждений головного мозга ребенка.
Чтобы помочь ребёнку увидеть в ровеснике не противника или конкурента, а интересного и самоценного человека, партнёра по общению и совместной деятельности, необходимо включать игровую деятельность, как средство профилактики агрессивности детей.
Агрессивное поведение детей – это своеобразный сигнал «SOS», крик о помощи, о внимании к своему внутреннему миру, в котором накопилось слишком много разрушительных эмоций, с которыми самостоятельно ребенок справится не в силах.
На первых этапах работы с агрессивными детьми рекомендуется подбирать такие игры и упражнения, с помощью которых ребенок мог бы выплеснуть свой гнев. Существует мнение, что этот способ работы с детьми неэффективен и может вызвать еще большую агрессию. Как показывает многолетний опыт, проведения игровой терапии, на первых порах ребенок действительно может стать более агрессивным, но через 8 занятий, по-настоящему отреагировав свой гнев, "маленький агрессор" начинает вести себя более спокойно. Если педагогу трудно справиться с гневом ребенка, стоит обратиться к специалисту и вести работу параллельно с психологом.
Литература
1. Беневольская, Т.Б. Диагностика агрессивных проявлений в старшем дошкольном возрасте - М.: Айрис пресс, 2005. - 78 с.
2. Зедгенидзе, В.Я. Предупреждение и разрешение конфликтов у дошкольников - М.: Айрис - пресс, 2005. - 105с.
3. Истратова, О.Н. Практикум по детской психокоррекции: игры, упражнения, техники - Ростов н/Д : Феникс,2009 - 349 с.
1. По ФГОСВсе мероприятия на нашем портале проводятся строго в соответствии с действующим законодательством и ФГОС
2. БыстроРезультаты олимпиад доступны моментально. Результаты участия в творческом конкурсе или публикации статей – в течение 1 рабочего дня
3. ЧестноУчастие в любом конкурсе – бесплатное. Вы оплачиваете изготовление документа только когда знаете результат
