Беседа "Что я могу сделать для своего города?". Работа №70520

Автор: Иваненко Светлана Алексеевна

Беседа «Что я могу сделать для своего города?»

Цель: уточнение знаний детей о значимости чистоты улиц города и о роли человека в поддержании ее.

Задачи: познакомить детей с проблемами загрязнения окружающей среды; развивать познавательную активность детей в процессе познания о проблемах города; воспитывать бережное отношение к чистоте улиц города. [8]

Ход беседы

Воспитатель: В некотором царстве, в российском государстве был, есть и будет город под названием Самара, а люди, которые в нём жили назывались самарчане. Город был очень красивый, воздух чистый, так как вокруг города было много лесов, река Самара. Но вот кто-то, каждый день стал разбрасывать мусор – разные упаковки, бумагу, бутылки, предметы из пластмассы и многое другое. Город стал грязным, люди стали часто болеть.

Просмотр презентации о вреде мусора для человека, природы и борьбе с ним.

Воспитатель: Ежегодно от каждого человека, проживающего в России, остаётся очень много мусора. Каждый день мы выбрасываем консервные банки, бутылки, бумагу и многое другое.

Воспитатель:– Ребята, как мы избавляемся от мусора?

(Дети: Мы бросаем в урну, в контейнер.)

Воспитатель:- А куда же дальше попадает мусор?

(Дети: Машина забирает мусор из баков и увозит куда-то).

Воспитатель: Да, мусор вывозят специальными машинами и отправляют на свалку. Свалка – это скопление мусора. Мусор выделяет ядовитые вещества, а это опасно для человека. Вспомните, возле ваших домов стоят мусорные баки и если мусор долго не вывозится, то проходить мимо таких баков неприятно.

Воспитатель: – Почему?

(Дети: некрасивая куча, неприятный запах.)

Воспитатель:– Такой же запах выделяется на больших свалках за пределами нашего города, отравляя воздух и почву вокруг. Люди, которые дышат таким грязным воздухом, часто болеют и даже умирают.

Кроме свалок, существуют мусоросжигательные заводы, но при сжигании мусора образуются вредные вещества, попадающие в воздух, которым мы дышим. Ещё есть специальные заводы, где бытовой мусор перерабатывается, получают новый материал, из которого делают разные полезные вещи.

Воспитатель:- Посмотрите на рисунки и подумайте, а как мы можем помочь окружающей среде?

(Дети: выбрасывать мусор в баки для мусора, можно делать поделки из ненужных вещей)

Физ. минутка

Мы по улице идём, на которой мы живём,

Мы бумажки и стекляшки собираем и кладём,

Раз в ведро, а два – в корзину,

Наклоняем дружно спину.

Воспитатель:- Вот какой наш город стал чистый и красивый и мне так хочется пожелать, чтобы на месте свалок с мусором были парки, леса, клумбы с цветами.

Ребята, давайте вспомним, что же мы можем сделать для того, чтобы наш город всегда был чистым и красивым?

Варианты ответов детей:

Не бросать на улицах мусор, убирать его в урну, сажать деревья и цветы.

Давайте будем беречь планету,

Другой такой на свете нету!

Развеем над нею тучи и дым,

В обиду её никому не дадим!

От этого станем мы только добрей,

Украсим всю Землю садами, цветами,

Такая планета нужна нам с вами!