Техники преодоления трудностей в освоении грамматических основ у студентов, начинающих изучать английский язык с нуля. Работа №70613

ТЕХНИКИ ПРЕОДОЛЕНИЯ ТРУДНОСТЕЙ В ОСВОЕНИИ ГРАММАТИЧЕСКИХ ОСНОВ У СТУДЕНТОВ, НАЧИНАЮЩИХ ИЗУЧАТЬ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК С НУЛЯ

Жадобин Дмитрий Анатольевич, учитель английского языка

ГАПОУ СО «Берёзовский техникум «Профи», г. Березовский

Аннотация. В процессе изучения английского языка начинающие студенты сталкиваются с различными трудностями, особенно в освоении грамматических основ. Правильное использование грамматики является ключевым аспектом для достижения успеха в изучении языка. В этой статье рассматриваются основные проблемы, с которыми сталкиваются студенты, а также эффективные техники и стратегии для их преодоления. Авторы подчеркивают важность адаптированных методов обучения, индивидуального подхода и использования современных технологий в процессе грамматического освоения.

Ключевые слова: грамматика, трудности в обучении, техники преодоления, начинающие, английский язык, индивидуальный подход, образовательные технологии.

Изучение английского языка с нуля – это вызов для многих студентов. Особенно сложной частью является грамматика, которая часто воспринимается как абстрактная система правил и исключений. Проблемы с усвоением грамматических основ могут привести к снижению мотивации и уверенности в себе у студентов, что в свою очередь затрудняет дальнейшее обучение. Важно рассмотреть, какие методы и техники могут помочь преодолеть эти трудности, а также как можно сделать процесс обучения более увлекательным и продуктивным.

Проблемы, с которыми сталкиваются начинающие студенты.

Одной из основных трудностей является осмысление грамматических правил и их применение в речи. Студенты развивают разные стили обучения, и не все из них способны воспринимать правила в форме абстрактных концепций. Некоторые могут испытывать трудности в запоминании форм слов, таких как времена глаголов и структуры предложений.

Начинающие студенты часто боятся делать ошибки, что может оказать подавляющее влияние на их желание говорить или писать на английском. Эта боязнь может стать серьезным барьером на пути к свободному использованию языка.

Совершенствование произношения также связано с грамматическими аспектами языка. Многие студенты испытывают трудности с интонацией и ударением, что иногда мешает правильному пониманию их речи.

Техники преодоления трудностей

Игровые методики. Использование игровых техник на уроках может значительно снизить напряжение и повысить мотивацию студентов. Игры, такие как «грамматический бинг» или «коррекция ошибок», позволяют студентам взаимодействовать друг с другом и практиковать грамматические структуры в неформальной обстановке.

Визуальные средства. Визуальные материалы, такие как схемы, таблицы и карточки, могут оказать неоценимую помощь в усвоении грамматических основ. Например, графические таблицы, иллюстрирующие времена глаголов, помогут студентам визуально усвоить структуру и использование каждого времени.

Интерактивные технологии. Современные образовательные технологии предлагают широкий ряд ресурсов для изучения грамматики. Платформы для онлайн-обучения, такие как Duolingo или Quizlet, предлагают интерактивные задания и тесты, которые студенты могут выполнять в удобное для себя время и темпе.

Индивидуализированный подход. Каждый студент уникален в своих сильных и слабых сторонах. Применение индивидуализированного подхода поможет учителю адаптировать уроки к конкретным нуждам каждого учащегося. Например, если студент испытывает трудности в понимании определенной грамматической конструкции, учитель может предоставить дополнительные материалы и задания, связанные с этой темой.

Регулярная практика. Для формирования устойчивых навыков требуется регулярная практика. Создание ситуаций, где студенты могут применять грамматические структуры в контексте (например, ролевые игры или диалоги) помогает преодолеть страх перед ошибками и усиливает уверенность в себе.

Обратная связь – ключевой элемент в процессе обучения. Учитель должен предоставлять студентам конструктивную обратную связь, подчеркивая не только ошибки, но и достижения. Это создает положительную атмосферу, в которой студенты чувствуют себя комфортно, исследуя язык.

Поощрение студентов к самоанализу и рефлексии может значительно увеличить их осведомленность о собственном прогрессе. Это может включать ведение дневников, где студенты записывают свои успешные упражнения и области для улучшения.

Изучение грамматики английского языка для начинающих студентов может представлять собой сложную задачу, но с учетом применения правильных методов и стратегий становится возможным преодоление этих трудностей. Игровые методики, визуальные средства, современные технологии, индивидуализированный подход и регулярная практика – все это способствует созданию увлекательного и эффективного обучения.

Важно помнить, что успех в изучении языка не приходит за ночь, и каждый малый шаг – это шаг к цели. Практика и поддержка со стороны учителя могут существенно изменить опыт студентов, помогая им не только освоить грамматику, но и развить уверенность в своих языковых навыках. Успешное преодоление трудностей в грамматике открывает двери к более глубокому пониманию английского языка и его культурного контекста, что делает обучение не только эффективным, но и увлекательным.

Список литературы

Английский для взрослых: советы самому старшему студенту. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2020. — № 24 (314). — URL:

https://moluch.ru/archive/314/74772/

.

Галеева, А. Р. Проблемы при изучении английского языка / А. Р. Галеева. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2022. — № 25 (420). — С. 295-298. — URL: https://moluch.ru/archive/420/93381/.

Иванова Е.А. Адаптация студентов технологического вуза к изучению нового иностранного языка // Проблемы современного образования. 2023. №2.