Формирование патриотических чувств у дошкольников через знакомство с культурой и историей России. Работа №70802

ФОРМИРОВАНИЕ ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ У ДОШКОЛЬНИКОВ ЧЕРЕЗ ЗНАКОМСТВО С КУЛЬТУРОЙ И ИСТОРИЕЙ РОССИИ

Морозова Татьяна Николаевна, воспитатель

МКДОУ "Березка" г.Таруса

Аннотация. В статье рассматриваются методы формирования патриотических чувств у дошкольников через знакомство с культурой и историей России. Описаны подходы, направленные на развитие у детей любви к Родине, уважения к традициям и истории. Приведены примеры игр и мероприятий, которые способствуют воспитанию патриотизма и укреплению национальной идентичности у дошкольников.

Ключевые слова: патриотическое воспитание, дошкольники, культура, история России, национальная идентичность, традиции.

Патриотическое воспитание — важная часть образовательного процесса, которая начинается уже в дошкольном возрасте. В этот период у детей формируются первые представления о мире, о себе как части общества и о своей Родине. Для того чтобы развить у дошкольников патриотические чувства, важно знакомить их с культурой и историей России через доступные и увлекательные формы работы. Игровая и образовательная деятельность на этих занятиях помогает детям осознать важность своей страны, её традиций и достижений.

Одним из основных методов патриотического воспитания является знакомство детей с народными традициями и культурой России через игру. Воспитатели могут организовывать занятия, посвящённые русским народным праздникам, таким как Масленица, День народного единства, Праздник урожая. Например, инсценировки народных сказок, фольклорные игры и песни помогают дошкольникам ближе познакомиться с культурным наследием страны. В ходе таких мероприятий дети могут примерять на себя роли сказочных героев, участвовать в народных играх и песнях, что способствует укреплению у них чувства принадлежности к своей культуре.

Не менее важным элементом патриотического воспитания является знакомство детей с символикой России. Во время тематических занятий воспитатель может рассказывать детям о значении государственных символов — герба, флага и гимна. Например, в игровой форме можно предложить детям сделать поделки с изображением флага России или нарисовать родной город, рассказывая, почему эти символы важны для страны. Знакомство с символикой способствует формированию у детей уважения к государственным атрибутам и осознанию важности принадлежности к своей Родине.

Знакомство с историческими событиями и выдающимися личностями также играет важную роль в формировании патриотизма. Воспитатель может проводить простые и доступные для дошкольников беседы о героях Великой Отечественной войны, знаменитых русских учёных, художниках и деятелях культуры. Например, можно организовать занятия, посвящённые таким личностям, как Юрий Гагарин или Александр Суворов, где дети узнают о подвигах этих людей и их вкладе в историю страны. Важно, чтобы информация подавалась в лёгкой и увлекательной форме, чтобы дети смогли не только узнать о событиях, но и понять их значимость.

Игровые мероприятия и квесты, направленные на изучение родной истории, помогают детям активнее воспринимать материал. Например, можно организовать квест «Путешествие по городам России», где дети будут изучать достопримечательности разных регионов страны, выполняя различные задания. Это стимулирует познавательную активность и развивает у детей интерес к изучению родной страны. Такой подход делает процесс обучения более увлекательным и мотивирует детей к самостоятельному изучению культурных и исторических особенностей своей Родины.

Кроме того, в процессе патриотического воспитания важно уделять внимание творческим заданиям, которые помогают детям выразить свои эмоции и впечатления. Например, воспитатель может предложить детям нарисовать рисунки на тему «Моя Родина» или сделать поделки, посвящённые известным историческим местам или событиям. Это не только развивает у детей художественные способности, но и помогает им через творчество осмыслить и выразить своё отношение к стране.

Таким образом, формирование патриотических чувств у дошкольников через знакомство с культурой и историей России играет важную роль в воспитании будущих граждан страны. Использование игровых методов, творческих заданий и доступных форм обучения помогает детям лучше понять и полюбить свою Родину, осознать важность национальных ценностей и традиций. Патриотическое воспитание закладывает основу для дальнейшего развития социальной ответственности и гордости за свою страну.

Список литературы

1. Вагина, Т. М. Патриотическое воспитание дошкольников через ознакомление с историей и культурой русского народа / Т. М. Вагина. — Текст : непосредственный // Вопросы дошкольной педагогики. — 2018. — № 4 (14). — С. 3-10.

2. Козлова С.А. Нравственное воспитание детей в современном мире // Дошкольное воспитание. 2017. № 9. С.25-27.

3. Негина Т.А. Приобщение дошкольников к родной культуре // Обучение и воспитание: методики и практика, 2015. №18 С.218-223.