Экологическое воспитание детей в детском саду . Работа №70803

ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ В ДЕТСКОМ САДУ

Морозова Татьяна Николаевна, воспитатель

МКДОУ "Березка" г.Таруса

Аннотация. В статье рассматриваются методы и подходы к экологическому воспитанию детей в детском саду. Описаны формы работы с дошкольниками, направленные на развитие у них бережного отношения к природе и осознания важности охраны окружающей среды. Приведены примеры игр, занятий и экскурсий, которые способствуют формированию экологической культуры у детей.

Ключевые слова: экологическое воспитание, дошкольники, природа, охрана окружающей среды, экологическая культура, детский сад.

Экологическое воспитание — это важный элемент дошкольного образования, который помогает детям с раннего возраста осознавать значимость природы и формировать ответственное отношение к окружающему миру. В условиях современных экологических вызовов важно развивать у детей основы экологической культуры, обучая их заботиться о природе через увлекательные и доступные формы работы. Воспитание экологически грамотных детей начинается с детского сада, где педагоги закладывают фундамент для дальнейшего развития экологического сознания.

Одним из ключевых методов экологического воспитания является знакомство детей с природой через непосредственное взаимодействие с окружающей средой. Воспитатели могут организовывать регулярные экскурсии на природу, прогулки в парке или лесу, где дети могут наблюдать за растениями, животными и изменениями в окружающей среде. Например, можно предложить детям собрать осенние листья или изучить, какие животные обитают в ближайшем лесу. Это помогает дошкольникам не только расширить свои знания о природе, но и научиться любить и беречь её.

Игровая деятельность также играет важную роль в экологическом воспитании. Воспитатели могут организовывать экологические игры, такие как «Уберём мусор», где дети в игровой форме учатся сортировать отходы и поддерживать чистоту в окружающей среде. Также можно проводить игры, в которых дети знакомятся с растениями и животными, учатся отличать их друг от друга и понимать их роль в экосистеме. Такие занятия стимулируют интерес детей к природе и развивают у них чувство ответственности за её сохранение.

Занятия, посвящённые охране природы, могут включать в себя изучение простых экологических правил. Например, дети могут учиться, как правильно ухаживать за растениями в группе, поливать цветы, следить за чистотой территории детского сада. Воспитатель может объяснять, почему важно экономить воду, не ломать ветки деревьев и бережно относиться к животным. Такие простые правила, введённые в повседневную жизнь, помогают детям осознавать важность бережного отношения к ресурсам и природе.

Большое значение в экологическом воспитании имеет использование наглядного материала. Воспитатели могут создавать в группах экологические уголки, где будут представлены различные природные объекты, книги и материалы о природе. Например, можно организовать выставку «Природа нашего края», где дети смогут познакомиться с растительным и животным миром региона, в котором они живут. Это развивает у дошкольников не только интерес к родной природе, но и чувство ответственности за её сохранение.

Экологические проекты и творческие задания также способствуют развитию у детей экологического сознания. Воспитатели могут предложить детям нарисовать рисунки на тему охраны природы или сделать поделки из природных материалов. Например, дети могут создать совместную картину, изображающую лес, где они покажут, как можно заботиться о природе. Это стимулирует у детей творческий подход к изучению экологии и развивает у них способность к коллективной работе.

Ещё одним важным методом экологического воспитания является проведение тематических акций, таких как «Неделя экологии» или «День земли». Во время таких мероприятий дети могут участвовать в уборке территории детского сада, высаживать деревья или цветы, что позволяет им почувствовать свою личную ответственность за окружающий мир. Такие акции развивают у детей умение работать в коллективе, поддерживают их инициативу и учат важности активного участия в охране природы.

Подводя итог сказанному, можно отметить, что экологическое воспитание в детском саду играет важную роль в формировании ответственного отношения к природе у детей. Использование игровых методов, экскурсий и экологических проектов помогает дошкольникам осознать важность заботы об окружающей среде и развивает у них основы экологической культуры. Задача воспитателей — создать условия, при которых дети будут не только узнавать о природе, но и учиться её защищать и сохранять.

Список литературы

1. Даньшина, Г. М. Формирование начал экологической культуры в дошкольном возрасте / Г. М. Даньшина. — Текст : непосредственный // Инновационные педагогические технологии : материалы I Междунар. науч. конф. (г. Казань, октябрь 2014 г.). — Казань : Бук, 2014. — С. 76-79.

2. Николаева С. Н. Система экологического воспитания дошкольников. М.: Инфа. 2016.

3. Пискунова, Е. Н. Воспитание экологической культуры в ДОУ / Е. Н. Пискунова, И. В. Самсоненко. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2017. — № 12 (146). — С. 536-539.