Детско - взрослый проект " Сладкая жизнь".. Работа №7084

Детско - взрослый проект «Сладкая жизнь».

Вид проекта - исследовательский.

Продолжительность проекта – краткосрочный.

Актуальность проекта: Конфеты – неотъемлемая часть детства. Любой из нас помнит их вкус с детства. Расширить представление об истории возникновения конфет.

Объект исследования: конфета как кондитерское изделие.

Предмет исследования: история создания и возникновения конфет.

Цели: изучить, закрепить, расширить, обобщить, знания воспитанников о сладостях; о приносимой пользе и вреде.

Задачи:

1. Познакомить воспитанников с историей создания конфет.

2. Познакомить с процессом приготовления конфет в домашних условиях, развитие трудовых навыков воспитанников.

3. Рассказать о пользе и вреде сладостей. Воспитывать у воспитанников опасения к чрезмерному потреблению сладостей.

4. Показать многообразие сладких блюд, которые мамы могут приготовить своими руками, развивать этический вкус воспитанников. Воспитывать уважение к маме.

5. Развивать любознательность, познавательную активность воспитанников и взрослых.

6. Воспитывать бережное отношение к окружающей среде.

Гипотеза:

Люди всегда будут употреблять сладости, они могут приносить как пользу, так и вред.

Участники - партнеры проекта:

ребенок подготов

ительной группы Литвиненко Аня,

педагоги

: Ханкишиева Анна Анатольевна и Мелконян Сусанна Нориковна,

воспитанники этой группы и родители.

Формы работы по проекту:

Беседы,

Н.О.Д.,

чтение литературы,

выставка детских поделок и рисунков,

дидактические игры,

изготовление конфет,

консультации для родителей.

Ожидаемые результаты.

Образовательные: закрепление у воспитанников знаний о сладостях, их природном происхождении, производстве.

Воспитательные: развитие любознательности, познавательной активности, выработки у воспитанников привычки здорового образа жизни.

Мероприятия проекта.

Беседа

«

История создания конфет

».

Цель: познакомить воспитанников с историей создания конфет. Продолжать поддерживать интерес к коллекции фантиков.

Н.О.Д. Рисование

«

Фантики

»

.

Цель: совершенствовать свободное владение карандашом при выполнении рисунка. Предложить нарисовать фантики к « придуманным конфетам».

Изготовление конфет в домашних условиях

.

Цель: познакомить воспитанников с технологией изготовления конфет в домашних условиях.

Н.О.Д. Конструирование

«

Бабочки

» из фантиков.

Цель: учить воспитанников делать поделку - бабочка из фантиков, совершенствовать умение складывать фантик гармошкой аккуратно. Развивать фантазию.

Оформление выставки

«

Вторая жизнь сладкой

упа

ко

вки».

Цель

: показать вос

питанникам, что для изготовления украшений различных предметов можно использовать фантики. Предложить воспитанникам изготовить дома с родителями поделки из фантиков.

Чтение сказки А. Лопатина

«

Мёд

».

Цель: Воспитывать у воспитанников правильное отношение к твердой пище и опасение к чрезмерному потреблению сладостей.

Дидактическая игра

«

Любознательные сластены

».

Цель: обобщить знания полученные в ходе проекта «Сладкая жизнь».

Консультации для родителей

.

«История шоколада».

«Медики о шоколаде».

Подведены итоги по всему проекту.

Очень активно включились в проект все воспитанники группы и их родители. Таким образом, задачи исследования решены, были сделаны выводы, ожидаемые результаты выполнены, процесс познания углублен и расширен.

В процессе проведения проекта, получив определенные знания, воспитанники, ставят уже новые цели: «Почему лимон кислый», « Кто придумал календарь» и т.д.

Именно такой путь познания наиболее естествен для ребенка. Использование метода проектов в организации познавательной деятельности дошкольников – новый подход к образовательному процессу, основанный на активной исследовательской позиции воспитанников с учетом их личностных интересов.

Ну вот, теперь мы знаем о конфетах все или почти все. Ведь чем 100раз услышать – лучше один раз… попробовать.