Игры для активизации лексики на занятиях по английскому языку в ДОУ. Работа №7091

Игры для активизации лексики на занятиях по английскому языку в ДОУ
Важной целью занятий по английскому языку с дошкольниками является формирование интереса к иностранному языку, создание условий для интеллектуального развития ребенка и формирования его коммуникативных и социальных навыков через игровую деятельность посредством английского языка. Без применения разнообразных игр и игровых ситуаций эту цель достичь вряд ли возможно. Игра активизирует деятельность детей, способствует запоминанию нужного материала и развитию языковых умений без принуждения. Безусловно, на занятиях по иностранному языку игра не является самоцелью и должна способствовать достижению определенных педагогом целей. Есть различные подходы к классификации игр, которые применяются на занятиях по иностранному языку, хотелось бы рассмотреть игры, целью использования которых является активизация изученной лексики. Важно, чтобы новые слова постепенно входили в активный словарь детей, а возможно это при их постоянном повторении и создании ситуаций, требующих употребления этих слов и выражений.
Chinese Whispers
Педагог шепотом говорит слово из определенной темы, повторение лексики которой и является целью игры. Ребенок шепотом передает это слово соседу, последний из игроков должен назвать слово, которое услышал, нарисовать или выбрать нужную карточку.
В эту же игру можно играть в командах, получится эстафета. Игроки передают слово, названное педагогом и последний в строю бежит к столу или доске, берет карточку с нужным изображением, приносит педагогу. Если принес неправильную – становится опять в строй. Побеждает та команда, у которой игроки правильно выполнят задание первыми.
Walk, walk, run!
Учитель держит карточки с картинками по нужной теме. На одной из карточек – изображение, например, крокодила. Не глядя на карточки, педагог показывает их детям. Назвав то, что изображено, они делают шаг вперед. Если попалась карточка с крокодилом – бегут назад. Тот, кого поймал ведущий, меняется с ним местами.
Crosses and Noughts
Правила игры такие же, как в обычной игре Крестики-нолики. Но перед тем как нарисовать крестик или нолик, ребенок должен перевернуть карточку, лежащую на поле игры и назвать то, что на ней изображено.
I spy
Один из игроков загадывает объект в комнате или на предложенном педагогом поле игры и произносит I spy with my little eye something …” и добавляет какой-то признак объекта – цвет, форму, первую букву слова. Остальные угадывают слово, предлагая подходящие варианты.
Hopscotch
Можно играть как на улице, так и в помещении. На улице рисуется поле для игры в классики, в помещении обычно используем поле, нарисованное на бумаге. А дальше играем в классики, не забывая произнести то, что изображено на карточках на поле.
С помощью таких игровых заданий можно повторить слова весело, интересно и эффективно.