Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром на тему «Моя семья». Работа №7185

Конспект НОД

по ознакомлению с окружающим миром

на тему «Моя семья»

средняя группа

Программные задачи:

Образовательные:

ввести понятие «семья»;

дать детям первоначальные представления о родственных отношениях в семье:каждый ребенок одновременно сын (дочь), внук (внучка), брат (сестра);мама и папа—дочь и сын бабушки и дедушки;

учить отвечать на вопросы полными предложениями.

Развивающие:

совершенствовать навыки связного высказывания, навыки связной речи;

обогащать словарный запас детей;

развивать у детей память, логическое мышление;

развивать инициативность в общении с окружающими, умение вступать в контакт, договариваться, слушать и слышать партнёра;

развивать самостоятельность, эстетические чувства и эмоции.

Воспитательные:

воспитывать чуткое отношение к самым близким людям—членам семьи;

приобщать к общепринятым нормам и правилам поведения.

Интеграция образовательных областей:«Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Художественная литература», «Художественное творчество».

Виды детской деятельности:коммуникативная, восприятие художественной литературы, игровая, продуктивная.

Материал: игрушки - семья, мяч, солнышки и тучки, ватман с желтым кругом, кисточки, желтая гуашь, стакан с водой, тряпочка

Содержание НОД

1.Орг. момент

Дети заходят в группу друг за другом, воспитатель предлагает детям взяться за руки и образовать круг.

-Здравствуйте ребята, я пришла к вам в гости и хочу с вами поиграть.

Собрались все дети в круг. Я – твой друг и ты – мой друг.

Крепко за руки возьмемся, И друг другу улыбнёмся

Посмотрю на ваши лица, С кем бы мне здесь подружиться?

Я – Юлия Владимировна, а тебя как зовут? (называют свои имена) Вот мы с вами и познакомились.

Здорово! Ребята, мне очень хочется, чтобы хорошее настроение не покидало вас в течение всего дня и поэтому я предлагаю вам еще раз взяться за руки, посмотреть ласково друг другу в глаза и передать тепло, доброту, чувство радости от нашей встречи.

И с таким замечательным настроением я приглашаю вас в гости к девочке Танюшке.

Дети проходят на ковер.

-Живёт Танюшка в этом красивом доме(обращаю внимание детей на макет дома). Но она там живет не одна. И вот,чтобы нам узнать с кем она живет, нам надо будет отгадать загадки (при отгадывании загадки детьми выставляю игрушки-членов семьи)

1. Кто научит гвоздь забить, Даст машину порулить

И подскажет, как быть смелым, Сильным, ловким и умелым(папа)

2. Кто стирает, варит, шьёт, На работе устает,

Просыпается так рано?-Лишь заботливая (мама)

3. Кто носки внучатам свяжет, Сказку старую расскажет,

С медом даст оладушки?- Это наша-(бабушка)

4. Он трудится не от скуки, У него в мозолях руки,

А теперь он стар и сед- Мой родной, любимый(дед)

5. Кто веселый карапузик-Шустро ползает на пузе?

Это младший мой(братишка)

6. Кто любит и меня и братца, Но больше любит наряжаться?

Очень модная девчонка Моя младшая(сестренка)

- А теперь посмотрите, что же у нас с вами получилось. Мама, папа, бабушка, дедушка, брат, сестра. Как можно назвать это одним словом?(Семья)

2. Знак-во с понятием "семья"

- Правильно, ребята – это семья. Семья–это родные люди, которые любят друг друга, живут вместе, помогают друг другу.

- Давайте перечислим, из кого состоит семья (Дедушка, бабушка, папа, мама, сын, дочь)

- Ребята, а как члены семьи относятся друг другу? (Любят друг друга, уважают, помогают)

- Правильно, в семье все любят друг друга. И называют друг друга ласково.

3. Игра с мячом «Назови ласково».

- Сейчас мы с вами поиграем в игру, которая называется «Назови ласково». Дети встают в круг. В центре круга стоит воспитатель с мячом. Он бросает мяч ребенку и называет любого члена семьи,

Дочь–доченька, дочурка

Сын–сынок, сыночек

Папа–папочка, папуля

Мама–мамочка, мамуля

Дед–дедушка, дедуля

Бабушка–Бабуля, бабулечка

Сестра–сестренка

Брат-братишка

Внук–внучок

Внучка–внученька

- Молодцы, ребята!

- Вот такими ласковыми словами нужно называть своих родных.

- Все должны любить и уважать своих родных – мам, пап, бабушек, дедушек, сестренок, братишек. И стараться никогда их не(огорчать)

4. Игра «Солнышко и тучка»

- Ребята, всеже иногда мы огорчаем своих родных, но нужно стараться больше радовать всех хорошими поступками. Давайте вспомним, как вы помогаете дома, какие добрые дела делаете.

- Посмотрите, на столе лежат тучки и солнышки, возьмите в одну ручку солнышко, а в другую - тучку. Я буду называть поступки. Если вы считаете, что этот поступок огорчит маму, поднимайте тучку, если порадует-солнышко.

-Вы помогли маме вымыть посуду

- На прогулке испачкали куртку

- Убрали за собой игрушки

- Разбили мамину любимую вазу

- Поздравили дедушку с днем рождения

- Нарисовали красивую картину

- Подрались с другом

- Съели манную кашу

- Порвали книгу

- Уступили место в автобусе бабушке

- Отыскали потерянные бабушкой очки

- Разбили чашку

- Помогли маме с уборкой

- Молодцы, ребята! Совершайте только хорошие поступки и над вами всегда будет светить солнышко. Ребята, вы, наверное, устали? Давайте отдохнем.

5. Физминутка.

1, 2, 3,4(хлопаем в ладоши)

Кто живёт у нас в квартире?(шагаем на месте)

Раз, два, три, четыре, пять,(прыжки на месте)

Всех могу пересчитать:(шагаем на месте)

Папа, мама, брат, сестра,(хлопаем в ладоши)

Кошка Мурка, два котёнка(наклоны туловища влево-вправо)

Мой сверчок, щегол и я(повороты туловища влево-вправо)

Вот и вся моя семья(хлопаем в ладоши).

- Молодцы! Как хорошо отдохнули. Ну, а теперь предлагаю поиграть в другую игру. Для этого нужно вернуться к дому Танюшки. Готовы?

6. Игра «Собери цепочку»

- Возьмите фигурки членов семьи и расставьте их по возрасту(сначала самый младший, затем тот, кто старше и т. д.)

Хорошо!

- Ребята, в каждой семье есть взрослые и маленькие. Посмотрите внимательно на Танюшкину семью, где братика зовут Ваня и ответьте на мои вопросы:

- Кто Ваня для своей мамы?(Ваня для мамы сын)

- Кто Таня для папы?(Таня для папы дочь)

- Чьи дети Ваня и Таня?(Дети мамы и папы)

- Чьи они внуки?(Внуки бабушки и дедушки)

- Чья это бабушка?(Бабушка Тани и Вани)

- Кто сестра Вани?(Таня, девочка)

7. Коллективная работа "Солнышко"

- Я рада, что у каждого из вас есть семья, где вас любят, ждут, заботятся, приходят на помощь. Семья, как солнышко, согревает всех своим теплом, и от её тепла и света становится уютно и тепло.

Посмотрите, солнышко выглянуло, а лучиков нет. (На столе ватман с нарисованным солнышком). Давайте вместе с вами подарим солнышку лучики. Скажем много хороших слов о своей семье и нарисуем кисточкой лучик. А начнем мы так: «Я люблю свою семью потому, что…» Она какая? (хорошая, заботливая, дружная…)

8. Итог

- Ребята, о чем мы с вами сегодня говорили? Правильно о семье

- У всех вас есть мамы, папы, бабушки, дедушки, у кого-то есть брат, сестра. Это — семья. Члены семьи живут вместе, любят друг друга и заботятся друг о друге. Семья очень нужна каждому человеку. Семья может быть большая и маленькая. Главное — чтобы члены семьи любили друг друга, были внимательны и заботливы по отношению друг к другу.

Давайте полюбуемся вашими лучиками, вот сколько добрых, ласковых слов вы сказали о своей семье.

И я хочу подарить вам на память о нашей встрече эти замечательные солнышки и пожелать, чтобы они принесли в каждую вашу семью много тепла и ласки!