Проект "Дорожная азбука". Работа №72189

Проект для детей старшей группы

«Дорожная азбука»

Актуальность проекта.

Известно, что привычки, закреплённые в детстве, остаются на всю жизнь, поэтому одной из важных проблем в обеспечении безопасности дорожного движения является профилактика детского дорожного травматизма в дошкольных учреждениях. Изучение правил дорожного движения является одной из главных задач на сегодняшний день.

Необходимость данного проекта продиктована самой жизнью. Чаще всего виноваты в трагедии взрослые. Поэтому важно, как можно раньше научить ребят правилам поведения на улицах и дорогах города, познакомить с азбукой дорожного движения и культурой поведения на дороге и в общественном транспорте.

Тип проекта

По продолжительности – краткосрочный.

По составу участников проекта – групповой.

По направленности деятельности участников проекта – познавательно-творческий.

Проблема:

Ребенок, изучающий Правила дорожного движения без помощи взрослых, не замечает скрытых опасностей. Вот почему основная ответственность за жизнь и здоровье детей, привитие им навыков безопасности движения ложится на взрослых.

Цель:

формирование у детей

культуры безопасного поведения.

Задачи:

дать детям первоначальные знания о правилах безопасного поведения на улице;

выработать навыки сознательного отношения к соблюдению правил безопасного поведения на дороге;

содействовать осознанию родителями воспитанников ответственности за жизнь и здоровье ребёнка в ситуациях, связанных с соблюдением (нарушением) правил дорожного дв

ижения, за формирование у ребенка

позиции участника дорожного движения, совершенствовать их педагогическую культуру;

развивать способность у детей к предвидению возможной опасности;

развивать интерес детей к собственной безопасности.

Ожидаемый результат:

повышение культуры поведения детей на улице и в общественном транспорте.

освоение детьми основных правил

безопасног

о поведения на дороге, соблюдение правил

безопасности;

проявление

интерес

а у детей

к собственной безопасности и безопасности окружающих;

вовлечение родителей в педагогический процесс ДОУ, помощь в формировании правильного отношения родителей к развитию своего ребёнка, укрепление заинтересованности родителей в сотрудничестве с детским садом.

Этапы работы над проектом:

1. Подготовительный этап: определение цели и задач проекта, сбор информационного материала, составление плана мероприятий.

2. Основной этап: проводятся запланированные мероприятия для реализации проекта.

3. Заключительный этап: подводятся итоги: итоговая беседа, оформление проекта, фотоотчета по проекту.

Технологическая карта проекта:

Образовательная деятельность

Вид деятельности

Содержание деятельности

Социально – коммуникативное развитие

Игровой, познавательный, коммуникационный

Дидактические игры:

«Угадай, какой знак?»; «Найди нужный знак»;

«Правила дорожного движения»; «Верно-не верно»; «Дорожная азбука»; «Наша улица»; «Дорожное ориентирование»

Познавательное развитие

Познавательный, познавательно – исследовательский, продуктивный.

Беседа: «Знакомство с улицей»; «Мы пешеходы; «Мы и транспорт»; «Перекресток»; «Светофор».

Рассматривание иллюстраций, картинок по данной теме.

Речевое развитие

Коммуникационный

Чтение художественных произведений «Самокат» Н. Кончаловская, «Случай с девочкой» Н. Рыбин; С. Михалков «Наша улица».чтение стихов, отгадывание загадок.

Художественное – эстетическое развитие

Творческий

Аппликация из бумажных салфеток «Светофор».

Рисование дорожных знаков. «Пешеходный светофор» в технике пластилинография.

Физическое развитие

Двигательный

 Подвижные игры:«Светофор»,

«Автобус», «Передаем жезл»;физминутки : «Мы шоферы», «Пешеходы», «Едем,едем мы домой»;

дыхательная гимнастика «Светофор»;пальчиковые игры: «Автомобиль», «Мы пешеходы».

Работа с родителями

Коммуникационный,

творческий

Консультации и беседы с родителями по темам:

«Чему родители должны обучить своих детей», «Пример родителя – один из основных факторов успешного воспитания у детей навыков безопасного поведения на улице»;

памятка «Обучение детей правилам дорожного движения»; листовка - обращение «Безопасность детей - забота взрослых!».