СЦЕНАРИЙ Новогоднего утренника «А у нас Новый год» (возрастная категория 8-10 лет) . Работа №72344

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Волоконовская средняя общеобразовательная школа № 1

Волоконовского района Белгородской области»

СЦЕНАРИЙ

Новогоднего утренника

«А у нас Новый год»

(возрастная категория 8-10 лет)

Составила: Рыкалова Елена Николаевна,

учитель музыки

п. Волоконовка, 2024 г.

Цель: приобщить детей к традициям и обычаям русской культуры с помощью интерактивных игр и сказок, создать праздничную атмосферу. Способствовать раскрытию творческих способностей детей через различные виды деятельности.

Задачи: развивать способность к эмоциональной отзывчивости.

Приобщать к исполнительской деятельности: пляске, игре, пению.

Воспитывать умение вести себя на празднике.

Действующие лица:

Дед Мороз

Снегурочка

Снеговик

Ведущий: Добрый вечер ребята и гости нашего зимнего праздника!

Сегодня вас ожидают веселые игры, загадки, призы и сугробы веселья.

А, что нам для этого нужно? Конечно же - хорошее настроение!

Новый год - это сказочный праздник и мы все верим, что должно произойти чудо, это время надежд и исполнения задуманного.

Ребята, загадайте желания, а чтобы они исполнились нужно повесить на елку эти чудесные снежинки (детям раздаются снежинки). Теперь они точно сбудутся, нужно в это только поверить.

Итак, время сказок и волшебства начинается!

-Звучит музыка, все становятся в хоровод, исполняют песню «Новый год к нам идет»

-выходит Снеговик

Снеговик: Я веселый Снеговик

И не мал и не велик

У меня морковка-нос,

Очень я люблю мороз!

К вам пришел не просто так,

Я с собой принес рюкзак.

А, что в нем, скажите вы.

Там сюрпризы от зимы.

- Проводится игра со Снеговиком «Отгадай, что в рюкзаке» (в рюкзаке: снежки, снежинки, дождик, новогодние игрушки, рукавицы). Последний ребенок должен достать письмо.

Ведущий: Ой, а это не зимний подарок, что это ребята?

-Ответы детей: «Письмо»

Ведущий: (открывает конверт) Действительно письмо! От кого? Кому? Сейчас, узнаем! (пытается прочитать письмо). Ничего не пойму, половины слов не хватает, не могу прочесть. Ребята помогите мне собрать слова.

- Проводится игра « Собери слова» (Слова:Мороз,Снегурочка, Снеговик, лыжи, сугроб)

Ведущий: Ребята, какие вы молодцы! Теперь мы можем узнать, кто прислал нам письмо и о чем в нем говорится.

Письмо

Здравствуйте, дорогие ребята! Пишет вам Дедушка Мороз. У нас в городе Великий Устюг как всегда много снега. Даже я в своих волшебных валенках то и дело проваливаюсь в сугроб. Вот и вчера я хотел пройтись по лесам – проверить, все ли готово к празднику и застрял. Да так, что даже Снегурочка и мои помощники не смогли вытащить деда из сугроба. Пришлось писать вам письмо, чтобы вы мне помогли. Но наверно Снеговик, как всегда забыл его передать, дырявая голова. Отправил его к вам за помощью, дал ему лыжи для скорости. Жду помощи. Ваш Дедушка Мороз.

Ведущий: Ой, ребята, какая беда случилась, что ж ты молчал Снеговик, дедушка ждет нашей помощи!

Ребята, как же нам помочь дедушке?

Снеговик: Я знаю, как помочь Деду Морозу!

Он же дал мне волшебный канат, если мы его закинем подальше, он обязательно попадет к нему. Только мне самому не справиться. Поможем ему все вместе.( Снеговик закидывает канат за двери, ведущий и дети берутся за канат и начинают тянуть под музыку)

«ИГРА- КРИЧАЛКА» «ЧТО РАЗРЕШАЕТСЯ И ЗАПРЕЩАЕТСЯ НА ПРАЗДНИКЕ».

Я вас с праздником поздравляю,

Счастья, радости желаю.

На празднике:

Танцевать, играть, плясать – это … (разрешается)

Хмурить лица и ворчать строго … (запрещается)

Всем смеяться и шутить – это … (разрешается)

Но стесняться и грустить строго… (запрещается)

В полный голос песни петь – это … (разрешается)

Молча в уголке сидеть строго… (запрещается)

Да скучать у нас нельзя

Значит, будем веселиться

И вместе громко, дружно скажем … (да). Молодцы!

Клоун: Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? Я – клоун, а зовут меня «ТаТа». Моя мечта - всех сделать веселыми, перезнакомить и сдружить. Давайте с вами знакомиться. Как вас зовут? Я буду бросать мяч (как по волшебству, у Клоуна в руках появляется мяч) каждому из вас. Кто поймает, тот громко называет свое имя. Понятно? Давайте попробуем! 

ПРОВОДИТСЯ ИГРА "БУДЕМ ЗНАКОМЫ!"

Ведущий: Ну вот мы с вами и познакомились. Зима - чудесная пора! Когда мальчишки и девчонки, радуются теплу и готовятся к новому году! А вы знаете, что происходит зимой? (ответы детей)

Музыкальный номер____________________________________________

Клоун: Ребята, во многих книжках героям справиться с трудностями помогает дружба. А вот вы дружные? Сейчас мы это проверим. Я предлагаю вам поиграть в игру «Ежики». Игра простая: я говорю волшебные слова и делаю разные движения, а вы вслед за мной повторяете эти движения, а потом, когда я скажу: «Девочки!», девочки громко отвечают: «Девочки!», а когда я скажу «Мальчики!», то отвечают мальчики. Вот и проверим, кто дружнее.

«ЕЖИКИ»

- Два притопа (топают ногами)

- два прихлопа (хлопают в ладоши)

- ежики, ежики! (держа руки ладонями в сторону зрителей, сжимают и разжимают пальцы).

- наковали, наковали (стучат 2 раза кулаком о кулак)

- ножницы, ножницы (протягивают руки вперед и скрещивают)

- побежали – побежали (бег на месте)

- зайчики, зайчики (поднять руки, над головой имитируя заячьи уши)

- ну-ка, вместе, ну-ка, дружно: «Девочки!», а теперь «Мальчики!»

Молодцы! Вы очень дружные.

Ведущий: А теперь поиграем в игру: ДА! ДА! ДА! – НЕТ! НЕТ! НЕТ!  Например «Зимой идёт снег» дети - Да! Да! Да! 

«Замяукал вдруг медведь» дети - Нет! Нет! Нет! и дружно топаете ногами 
готовы? Тогда слушайте внимательно:

Ведущий: Как -то раз пошел я в лес…… (да, да, да)
Вижу на дереве корова сидит…… (нет, нет, нет)
Вижу белка сидит и орешки грызет…… (да, да, да)
Увидела меня и давай бананами в меня бросаться……(нет, нет, нет)
Увидела меня и давай в меня шишками бросаться…… (да, да, да)
Я от неё убежал…… (да, да, да)
Пошел я в другую сторону…… (да, да, да)
Иду я по лесу, деревья рву, букеты делаю…… (нет, нет, нет)
Песню пою…… (да, да, да)
Вижу волк травку щиплет…… (нет, нет, нет)
Я как свистну…… (да, да, да)
А волк услышал, в озеро нырнул и уплыл…… (нет, нет, нет)
А я дальше пошел дошел до высокой горы…… (да, да, да)
Перешагнул через неё и дальше пошел…… (нет, нет, нет)
Смотрю снега кругом много…… (да, да, да)
Лег я на снежок, тепло, хорошо лежу греюсь…… (нет, нет, нет)
Тут солнышко спряталось и день настал…… (нет, нет, нет)
Я и проснулся…………… (да, да, да) . Молодцы!

Ведущий: Давайте еще поиграем! Для этого нужно взять самурайский меч и им сбить коробок спичек. 
(Ведущий достает из кармана коробок спичек, ставит его вертикально на пол. Клоун берет в руки длинный воздушный шар, пытается им сбить коробок. У него ничего из этого не получается.) 
Клоун: Ничего тут смешного нет. Попробуйте сами.

ПРОВОДИТСЯ ИГРА «ЛОВКИЙ САМУРАЙ»

Дети пытаются воздушным шариком сбить коробок

ИГРА «ЗАКАТИ МЯЧ»

Перед каждым игроком на расстоянии 5 м ставят «ворота» (барьеры). У каждого играющего по два мяча. По сигналу каждый ребенок катит свои мячи в «ворота».
Побеждают игроки, которые закатили оба мяча.

Музыкальный номер_______________________________________________

Вед: Есть одна игра для вас. 
Я прочту стихи сейчас. 
Я начну, а вы продолжайте, 
Дружно хором отвечайте. 
Где отгадка - там конец. 
Кто подскажет - молодец! 
ИГРА «ВОЛШЕБНЫЕ СЛОВА»
Растает даже ледяная глыба 
От слова теплого: ... (спасибо)
Зазеленеет старый пень, 
Когда услышит: ... (добрый день)
Если больше есть не в силах, 
Скажем мы всегда: ... (спасибо)
Мальчик, вежливый и развитый, 
Говорит, встречаясь: … (здравствуйте)
Когда нас бранят за шалости, 
Говорим: простите ... (пожалуйста)
И во Франции, и в Дании 
На прощанье говорят: ... (до свидания)
Ведущий: А теперь, ребята, нам надо разделиться на две группы. С одной группой будет заниматься клоун (Клоун делает детям из шаров животных)

Другая группа пройдет к столу к Наталье Александровне и будут делать поделку. Затем группы поменяются местами.

«ТВОРЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ»

Набор для творческой мастерской (квадрат из бумаги цветной, образец поделки «Бабочка»).

Ведущий: Ну, вот вы и закончили свои бабочки, пускай они напоминают вам о Лете и радуют вас. Замечательные работы у вас получились! Понравились ли они вам? Трудно было их делать или нет? (Ответы детей)
Ведущий: Солнце светит, солнце греет
И детей оно лелеет.
Загорайте, детки, сил вы набирайтесь.
Чтоб здоровы были, вы уж постарайтесь.

Группы детей меняются местами. Работа творческой мастерской повторяется.

А теперь предоставляется слово __________________________________________________________________________ _________________________________________________________

Музыкальный номер___________________________________________

Ведущий: Дорогие ребята мы вам желаем крепкого здоровья

пусть в жизни вас оберегает Ангел хранитель,

человеческое тепло, доброта людей.

 Отличного вам настроения, мира и добра!  

Клоун: До новых встреч, дорогие друзья! Фото на память.